IMPACTO Y APLICACIÓN DE LA INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN VENEZOLANA

1. INFORMÁTICA EN VENEZUELA
CENTRO DE ADIESTRAMIENTO AERONAUTICO DE LA
AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA
ELABORADO POR:
CAP. ROBERTO A. GADEA G.
C.I. 15333189
TLF: 0412-7800898
MAIL: ragg_08@hotmail.com
SECCION: VIRTUAL

2. INTRODUCCIÓN
En este trabajo se dará a conocer cuál ha sido el impacto de la informática aplicándola en la
educación Venezolana, la importancia de esta así como también su aplicación como nuevo
modelo educativo, con el fin de beneficiar a más personas de diferentes edades, sin importar su
ubicación dentro del territorio nacional.
Todo esto orientado en pro de obtener profesionales con excelente preparación, para beneficio tanto
personal como para la nación. Cabe destacar que este nuevo modelo educativo incorporando las
Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) comienza en las aulas de clases de primarias hasta
llegar a las universidades.
La tecnología es una herramienta que hoy en día no pasa desapercibida, todos necesitamos de esta para
un mejor desempeño tanto en lo personal como en lo laboral y educativo.

3. IMPACTO DE LA INFORMÁTICA EN LA EDUCACION VENEZOLANA.
La educación no es más que un proceso permanente e integral de interacción mediante el cual
existe un aprendizaje que puede ser de manera individual o grupal, es decir, el acto en que un
sujeto aprende a aprender. Todo esto está centrado a que las personas adquieran conocimientos.
Por otra parte, la enseñanza es la transmisión de conocimientos, por ende la educación es un
proceso más complejo y permanente, continuo, donde se trata de ubicar al individuo de forma
critica dentro de su contexto histórico, político, social o cultural, para que de esta manera sea
capaz de reaccionar frente a los hechos de la vida.
Dicho esto, hay algo que juega un papel importantísimo en cualquier proceso de aprendizaje y
no es más que la información. Hay que aclarar que informar no es lo mismo que educar, la
información se transmite de manera unidireccional, mientras que la parte educativa abarca la
formación de personas.
La aparición de la tecnología causo un impacto en la educación, no solo en Venezuela sino a
nivel mundial, esto puede ser analizado desde varios puntos de vista, en las que intervienen una
serie de factores determinados por el tipo de resultado que se ha obtenido hasta el momento por
medio de la aparición del computador que es en realidad donde nace la informática educativa
como una herramienta de enseñanza y aprendizaje.
La informática educativa no es más que el uso de las tecnologías para educar a los alumnos en
las diferentes instituciones, pueden utilizarse para programas de educación a distancia y de auto-
aprendizaje.

4. La sociedad Venezolana ha incorporado la tecnología en la educación, por una necesidad que
es cada vez mayor en los procesos educativos. Es por esto que somos un ejemplo como país en el
uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) dentro de las instituciones
educativas en los diferentes niveles.
El gobierno nacional establece dentro de su nuevo diseño curricular el uso e implementación
de las TIC para el desarrollo de las actividades didácticas como una forma de adaptarse a los
nuevos requerimientos que en materia educativa rigen en el mundo con el uso de dichas
tecnologías dentro de todo ese proceso educativo llevado a cabo y con lo cual se persigue la
formación más idónea de los nuevos y las nuevas profesionales que el país requiere para su
desarrollo sostenible.
Es así como surge, dentro de todo ese conglomerado, el Programa Canaima Educativo, el cual
consiste en otorgarle a cada estudiante a partir del segundo grado una Canaimita (laptop) en el
caso específico de las y los estudiantes de primer grado las canaimitas permanecen en la escuela
con los programas y actividades que se irán desarrollando en el transcurso de las actividades
didácticas de aula y de acuerdo al grado que está cursando.
Las TICS han logrado despertar el interés en los estudiantes sobre todo en la investigación
científica impulsando así el mejoramiento de las habilidades creativas, la imaginación, la
comunicación , pudiendo acceder a mayor cantidad de información y proporcionando los medios
para un mejor desarrollo integral. De igual modo el uso de las Tics se está convirtiendo en una
realidad que obliga a los docentes a estar ligados a sus avances, a apropiarse de ellos. Con el fin
de poder entregar mejores conocimientos.

5. APLICACIÓN DE LA INFORMÁTICA EN EL SISTEMA EDUCATIVO
VENEZOLANO.
En Venezuela el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación se maneja en un
nuevo ambiente donde el docente evalúa y utiliza la tecnología para aplicar principios educativos
adecuados a los usos informáticos.
Por cuanto la TIC han ocasionado grandes transformaciones en nuestra sociedad y en el
ámbito educativo .Por otra parte se debe tomar en cuenta la diversidad en particular desde las
necesidades educativas especiales, así como también las tres juegan un papel preponderante entre
los medios de la informática , la microelectrónica y las telecomunicaciones de manera
interconectadas e interactivas, donde crean diferentes objetivos tanto sociales , educativos y
económicos siendo este ultimo primordiales sobre los avances y desarrollo del hombre.
Las TIC son herramientas cada vez más fáciles de usar, viables, adaptables, de las cuales las
escuelas se apropian y aplican para el mejoramiento del rendimiento personal y organizacional.
Estas incorporan la computadora con el propósito de hacer cambios pedagógicos en la enseñanza
tradicional hacia un aprendizaje más constructivo. Además, también permite aumentar el número
de personas, de todas las edades, atendidas por el sistema educativo. Por ende, extiende la
posibilidad que la educación llegue a mayor cantidad de hogares, a mayores distancias,
proporcionando la potencial mejora de la calidad de vida.
Es importante resaltar que para alcanzar estos objetivos es necesario contar con profesionales
bien formados que puedan acceder con facilidad a los nuevos espacios tecnológicos existentes y

6. que se avizoran diariamente en el horizonte y que además tienen incidencia directa en el
quehacer educativo de la actualidad.
Las TIC en la última década han sufrido constantes cambios en pro de su desarrollo,
aplicación dentro de la educación y en la sociedad Venezolana, esto gracias a la necesidad del
conocimiento que traen consigo las nuevas generaciones, al esfuerzo que realizan las empresas e
instituciones tanto públicas como privadas, sean llamadas públicas las que son administradas por
el estado Venezolano, al continuo proceso de innovación tecnológica a nivel mundial, por otro
lado, en relación a la educación las TIC han revolucionado los antiguos procesos de enseñanza
que venían siendo aplicados en la educación venezolana, muchos de ellos siendo vistos como
barreras tecnológicas para los miembros implicados dentro de la educación como los docentes y
el estudiantado, en el cual, se han venido presentando acentuados cambios culturales en las
generaciones anteriores frente a los jóvenes y las nuevas tecnologías, muchas veces siendo estos
temas como fuente de discriminación dentro de la sociedad Venezolana. El acceso al medio
tecnológico también es una barrera para la población emergente (jóvenes) que busca adquirir
nuevos conocimientos, los cuales, son observados desde un punto de vista económico como
políticas de inclusión de las diversas clases sociales, ya que estas originan discrepancia en los
procesos de comunicación dentro de las sociedades modernas, en que la edad y el acceso a las
TIC se vuelve un patrón en el de conocimiento y aprendizaje de cada uno de los miembros
activos de la sociedad.
El sistema educativo venezolano siempre está cambiando, aprobando nuevos procesos de
enseñanza-aprendizaje, tales como: modificar, mejorar el sistema educativo, creando nuevas
estrategias en el aprendizaje.

7. Las tics son de gran apoyo para el profesor de hoy en día en Venezuela, para realizar trabajos
en el salón de clases y fuera de él, ya que la investigación de nuevas tecnologías de información,
permiten al alumno apresurar el proceso educativo, fortaleciendo la lectura y la escritura.
La enseñanza a través de las tecnologías de la información, ha sido uno de los procedimientos
más fuertes, ya que para unos alumnos como algunos profesores le tienen miedo al cambio, más
si este es a través de un computador esto implica más estudio en los tiempos libres.
Aunque muchos educadores consideren que es bueno para el aprendizaje y para la enseñanza,
otros opinan, que éstas manera de enseñar puede ser un elemento de distracción de los procesos
de aprendizaje.
Es importante que antes de poner en práctica las TIC en el salón de clases, se deba solicitar a
los docentes que tengan una idea y estudio sobre el conocimiento y utilización de las mismas, es
decir, el conocimiento debe ser completo para que luego se pueda poner en práctica con los
alumnos.
En la medida que los profesores tengan un conocimiento amplio en las TIC, esto aporta al
sistema educativo venezolano, un apoyo muy importante, agradable y ventajoso. Los docentes
deben tener en cuenta que el conocimiento de estas nuevas tecnologías resulta más fácil para los
alumnos que para ellos, pues los niños y adolecentes se integran muy rápido en este nuevo
sistema de enseñanza - aprendizaje.

8. CONCLUSIÓN
Es importante resaltar que la informática ha jugado un papel primordial en el mejoramiento de
la capacidad intelectual de las personas, debido a que es una herramienta que se encuentra
alrededor de nuestra vida cotidiana, ya sea en las escuelas, universidades o inclusive en nuestro
trabajo.
En la actualidad la sociedad se encuentra de una forma muy amplia con los mecanismos de
esta materia y es por esto que simplemente no se puede apartar la informática de nuestro entorno,
bien sea para mantener una mejor comunicación, un buen desarrollo educativo o simplemente en
el desarrollo de una empresa, es decir, para un mejor funcionamiento de cualquier actividad
cotidiana.

9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
www.google.com
www.monografias.com
www.wikipedia.com