Método científico 1 Bachillerato

3. EXPERIENCIA; EL TARROEXPERIENCIA; EL TARRO
Tras observar el tarro, tratad de deducir lo que contiene.
Tomad nota de los pasos que habéis dado para adivinar el
contenido del tarro.
Exposición oral de resultados grupales.

5. Informe científico:
Título, nombre y fecha.
Introducción: Descripción del fenómeno observado y
objetivos que se pretenden.
Procedimiento experimental: materiales, montajes, etc.
Resultados: Datos y cálculos.
Análisis de los resultados.
Conclusiones finales.
Bibliografía.

13. 3

16. La empresa que la construyó, calculó la información en
unidades imperiales inglesas.
La NASA supuso que los datos estaban en unidades
métricas internacionales, como estipulaban las
especificaciones de la misión.
Las diferencias entre millas y kilómetros fue suficiente
para enviar la nave 60 millas fuera de su órbita prevista.

17. Desde muy antiguo, la humanidad ha sentido la necesidad de
realizar medidas mediante el uso de unidades.
Al principio se hacían comparaciones con distintas partes del
cuerpo.
Precisión de un aparato: mínima medida que es capaz de dar.
Ejemplo: un reloj de pulsera tiene una precisión de 1 s.

20. Magnitud derivada, es aquella
que se define a partir de otras
magnitudes y mediante
expresiones matemáticas.

23. Notación científica: formar de representar los números muy grandes
o muy pequeños que facilita su manejo y comprensión.