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Rolando Miguel Palencia Arciniegas
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Universidad de Santander
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Curso de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Rolando Miguel Palencia Arciniegas
3
Tabla de Contenido
Pág.
Introducción 4
1. Actividad 1.2 Mapa Conceptual 5
Conclusiones 7
Referencias Bibliográficas 8
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Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Curso de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Rolando Miguel Palencia Arciniegas
4
Introducción
Cuando se habla de proyecto, hace referencia a un conjunto de acciones que se realizan con
el fin de cumplir un objetivo o logro propuesto dentro de un determinado espacio o tiempo;
en un proyecto se habla de un principio y un fin, y en ese proceso hay una serie de actividades
que se ejecutan dentro de unas fases o etapas.
Para el ciclo de vida de un proyecto se inicia con la identificación de un problema, necesidad
u oportunidad, una planificación, una ejecución y un cierre del proyecto; y en donde cada
una de estas etapas se hace una serie de procesos y trabajos con el fin de alcanzar los objetivos
propuestos desde el inicio.
Actividad 3.1: Análisis de estrategias - DOFA.
Universidad de Santander
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Curso de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Rolando Miguel Palencia Arciniegas
5
Actividad 1.2
Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una
excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto
completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de
un proyecto?
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6
Universidad de Santander
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Curso de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Rolando Miguel Palencia Arciniegas
7
Conclusiones
 En algunas empresas u organizaciones consideran el ciclo de vida del proyecto como
parte del ciclo de vida del producto.
 El ciclo de vida de los proyectos no son únicos, dependiendo de la organización o
empresa usan o eligen su ciclo de vida más apropiado para el proyecto de equipo, así
mismo las practicas más comunes de la industria.
 El resultado exitoso de un proyecto depende de la ejecución y el proceso paso a paso del
ciclo de vida de un proyecto.
Universidad de Santander
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Rolando Miguel Palencia Arciniegas
8
Referencias Bibliográficas
 Navas, T. (2011). Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología
Educativa. Universidad de Santander – Maestría en Gestión educativa Tecnologica.
Recuperado el día 15 de Julio de 2017 desde
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Documentos/cap1/Capitulo_C
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Actividad 1.2 Mapa Conceptual . Ciclo de vida de proyecto

  • 1. Universidad de Santander Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa Curso de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa Rolando Miguel Palencia Arciniegas 1 Actividad 1.2 Presentado por: Rolando Miguel Palencia Arciniegas Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa Módulo de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa Universidad de Santander Bogotá, 2017
  • 2. Universidad de Santander Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa Curso de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa Rolando Miguel Palencia Arciniegas 2 Actividad 1.2 Presentado por: Rolando Miguel Palencia Arciniegas Presentado al Tutor: Dr. Gustavo Santis Mancipe Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa Módulo de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa Universidad de Santander Bogotá, 2017
  • 3. Universidad de Santander Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa Curso de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa Rolando Miguel Palencia Arciniegas 3 Tabla de Contenido Pág. Introducción 4 1. Actividad 1.2 Mapa Conceptual 5 Conclusiones 7 Referencias Bibliográficas 8
  • 4. Universidad de Santander Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa Curso de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa Rolando Miguel Palencia Arciniegas 4 Introducción Cuando se habla de proyecto, hace referencia a un conjunto de acciones que se realizan con el fin de cumplir un objetivo o logro propuesto dentro de un determinado espacio o tiempo; en un proyecto se habla de un principio y un fin, y en ese proceso hay una serie de actividades que se ejecutan dentro de unas fases o etapas. Para el ciclo de vida de un proyecto se inicia con la identificación de un problema, necesidad u oportunidad, una planificación, una ejecución y un cierre del proyecto; y en donde cada una de estas etapas se hace una serie de procesos y trabajos con el fin de alcanzar los objetivos propuestos desde el inicio. Actividad 3.1: Análisis de estrategias - DOFA.
  • 5. Universidad de Santander Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa Curso de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa Rolando Miguel Palencia Arciniegas 5 Actividad 1.2 Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas: ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos? ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente? ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
  • 6. Universidad de Santander Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa Curso de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa Rolando Miguel Palencia Arciniegas 6
  • 7. Universidad de Santander Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa Curso de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa Rolando Miguel Palencia Arciniegas 7 Conclusiones  En algunas empresas u organizaciones consideran el ciclo de vida del proyecto como parte del ciclo de vida del producto.  El ciclo de vida de los proyectos no son únicos, dependiendo de la organización o empresa usan o eligen su ciclo de vida más apropiado para el proyecto de equipo, así mismo las practicas más comunes de la industria.  El resultado exitoso de un proyecto depende de la ejecución y el proceso paso a paso del ciclo de vida de un proyecto.
  • 8. Universidad de Santander Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa Curso de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa Rolando Miguel Palencia Arciniegas 8 Referencias Bibliográficas  Navas, T. (2011). Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Universidad de Santander – Maestría en Gestión educativa Tecnologica. Recuperado el día 15 de Julio de 2017 desde http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Documentos/cap1/Capitulo_C ompleto.pdf