El documento enfatiza la importancia de que los padres dediquen tiempo de calidad a sus hijos, como jugar y estar presentes para ellos. Al no dedicarles tiempo, los niños pueden sentirse no amados y exhibir conductas para llamar la atención de sus padres. Es beneficioso organizar el tiempo para compartir con los hijos, escucharlos y hacerlos sentir queridos.

2. DEDICAR UN TIEMPO SÓLO PARA NUESTROS HIJOS

3. PENSAMIENTOS

4. En gran parte a causa de las presiones que la vida moderna pone a muchos padres de familia, hace que el pasar tiempo jugando con los hijos es una actividad que está desapareciendo en la rutina de muchos hogares El dedicar un poco de tiempo para jugar o estar “presentes” para nuestros hijos es el mejor regalo que podemos ofrecerle. A veces con la rutina diaria, el trabajo y otras ocupaciones nos olvidamos de lo importante que es pasar un rato jugando, pintando, viendo alguna película u haciendo otra cosa placentera con los hijos.

5. El mensaje que les trasmitimos cuando estamos compartiendo alguna actividad con ellos es que son importantes. Trabajar, hacer las tareas de la casa, realizar nuestras aficiones, y luego si nos sobra algo de tiempo jugar con ellos; los niños captarán enseguida que pasar el tiempo con ellos es algo secundario en nuestra vida. Si jugar, abrazarlos, escucharlos, compartir su amor, no es importante para ti, por muchos juguetes y bienes materiales que les compres no se sentirá amado.

6. Cuando un niño no se siente atendido exhibe conductas tales como: hablar sin parar, hacer muchas preguntas, cambiar los horarios de sueño, desafiar las órdenes, mostrarse susceptible, todas ellas con la finalidad de llamar nuestra atención. Algunos niños tratan de llamar una atención negativa antes de quedarse sin nada. Recuerda organizar tu tiempo para dedicarle un poco a tu hijo. Un corto periodo en el cual estés completamente presente, sin atender otros asuntos, compartiendo sus risas, sus alegrías, sus juegos, una hora para reconfortarlos y hacerlos sentir queridos e importantes.

7. COMUNICACIÓN ENTRE PADRES E HIJOS

8. El dedicar un poco de tiempo para jugar o estar “presentes” para nuestros hijos es el mejor regalo que podemos ofrecerle. A veces con la rutina diaria, el trabajo y otras ocupaciones nos olvidamos de lo importante que es pasar un rato jugando, pintando, viendo alguna película u haciendo otra cosa placentera con los hijos. El mensaje que les trasmitimos cuando estamos compartiendo alguna actividad con ellos es que son importantes. Trabajar, hacer las tareas de la casa, realizar nuestras aficiones, y luego si nos sobra algo de tiempo jugar con ellos; los niños captarán enseguida que pasar el tiempo con ellos es algo secundario en nuestra vida. Sí jugar, abrazarlos, escucharlos, compartir su amor, no es importante para ti, por muchos juguetes y bienes materiales que les compres no se sentirá amado.

9. Cuando un niño no se siente atendido exhibe conductas tales como: hablar sin parar, hacer muchas preguntas, cambiar los horarios de sueño, desafiar las órdenes, mostrarse susceptible, todas ellas con la finalidad de llamar nuestra atención. Algunos niños tratan de llamar una atención negativa antes de quedarse sin nada. Recuerda organizar tu tiempo para dedicarle un poco a tu hijo. Un corto periodo en el cual estés completamente presente, sin atender otros asuntos, compartiendo sus risas, sus alegrías, sus juegos, una hora para reconfortarlos y hacerlos sentir queridos e importantes. Dedicar tiempo a los niños es beneficioso para su desarrollo en los primeros años de vida .Los padres sabemos que es importante dedicar suficiente tiempo a estar con nuestros hijos, jugar, hacer actividades juntos del día a día, darles cariño y hablarles, es muy importante. Pues bien he leído una noticia que no hace más que reforzar eso que los padres naturalmente ya sabemos.

10. Según estudios realizados por especialistas en Nueva Zelanda el tiempo que dedicamos a nuestros hijos sobretodo en los tres primeros años de vida favorece el desarrollo del cerebro del niño de una manera adecuada. Los niños que son amados y tienen la oportunidad de explorar el mundo y disfrutar de experiencias positivas se vuelven individuos flexibles, sociables, afectuosos e inteligentes. Cuando nacemos nuestro cerebro sólo está conectado en un 15%, el 85% restante se va conectando como respuesta a las experiencias vividas principalmente en los primeros tres años de vida.

12. MUCHOS PADRES PENSAMOS QUE LO MÁS IMPORTANTE EN LA COMUNICACIÓN ES PROPORCIONAR INFORMACIÓN A SUS HIJOS. DECIRLES QUE COMAN LAS VERDURAS Y LLEVARLOS DE LA MANO SON EXPRESIONES DE AMOR Y CUIDADO.

13. - La comunicación tiene una función más importante; es un puente de doble vía que conecta los sentimientos de padres e hijos.-La comunicación saludable es crucial para ayudar a los niños a desarrollar una personalidad saludable y buenas relaciones con los padres y los demás. Le da al niño la oportunidad de ser feliz seguro y sano en cualquier circunstancia.

14. Por qué es importante la comunicación saludable? Porque ayuda a su niño

15. Sentirse cuidado y amado. Sentir que él es importante para usted. Sentirse seguro y no aislado en sus problemas. Aprender a decirle a usted lo que siente y necesita directamente en palabras. Aprender a manejar sus sentimientos con cuidado para no actuar sin meditar o sobreactuar. Hablarle abiertamente a usted en el futuro.

16. Para qué ayuda a los padres?

17. Para sentirse cercano a su hijo. Conocer las necesidades de su hijo. Saber que usted cuenta con herramientas para ayudar a su hijo a crecer. Manejar su propia frustración y estrés.

18. QUÉ AYUDA A MANTENER UNA FAMILIA SÓLIDA?

19. seguridad amor aliento comprensión justicia paciencia bondad comunicación clara

21. MATERIALES QUE CONSTRUYEN UNA COMUNICACIÓN SALUDABLEPARA CONSTRUIR UN CANAL DE DOBLE VÍA ES MUY NECESARIO E IMPORTANTE

22. Estar disponible. Los niños necesitan sentir que sus padres son asequibles para ellos. Esto significa estar dispuestos a tener tiempo para sus hijos. Aunque sean 10 minutos diarios de comunicación con su hijo a solas fortalece este puente de doble vía. Estar disponible también significa sintonizar y hablar de algo importante. Ser capaz de entender y hablar sobre sus propios sentimientos así como también los de su hijo, es otra parte importante de estar asequible.

23. Saber escuchar ayuda a su niño a sentirse amado aun cuando está enojado y usted no puede hacer nada para arreglar el problema. Pregúntele a su hijo por sus ideas y sentimientos, también trate de comprender lo que está diciendo. Lo que trata de decirle es importante para él, aunque a veces no lo sea para usted. No necesita estar de acuerdo con lo que esta diciendo pero saber escuchar lo ayuda a calmarlo y así el podrá escucharlo a usted después

24. Demostrarle empatía es decir, sintonizar con el niño y hacerle saber que a usted le importan sus sentimientos, demostrar empatía significa su capacidad para entender lo que su hijo siente en ese momento.

25. Ser un buen mensajero si el niño se siente escuchado y atendido estará mas dispuesto a escucharlo, asegúrese que lo que usted diga, su tono de voz y lo que haga, ENVIEN EL MISMO MENSAJE.

26. Use palabras para comunicar a su hijo lo que usted quiere que el haga, aun cuando le esté marcando límites a un niño pequeño puede usar palabras mientras lo sujeta. Resalte las buenas actitudes y comportamientos de su hijo, ayúdelo a apreciarse a sí mismo. No diga las cosas a los gritos porque ellos muchas veces no saben diferenciar claramente lo que está mal.

28. ALGUNAS FORMAS DE FOMENTAR LA COMUNICACIÓN EN EL HOGAR PUEDEN SER LAS SIGUIENTES:

29. Comer juntos--¡muy importante! Al menos debemos intentar sentarnos juntos a la mesa una vez al día. Jugar juntos--juegos de mesa, juegos con la pelota; jugar y reír juntos son como terapia y propician momentos para el diálogo relajado. Necesitamos apagar la televisión, el ordenador, o el artilugio en el cual nos escudamos. Hacer preguntas abiertas, que requieran respuestas más amplias que sí, no o ¡umhum! ¡Escuchar! - Espera respuestas a tus preguntas; cierra el libro cuando tu niño te hable; muestra interés en lo que te dicen. Comentar algún libro o película que halláis leído o visto. ¡No juzgar! - Aunque no tenga importancia especial para ti, muestra respeto por lo que te dicen. Evita también las interrupciones, gritos y regaños sin haber escuchado con atención a la otra persona.

31. PEQUEÑOS CONSEJOS PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN ENTRE PADRES E HIJOS:

32. Al dar una información, busca que siempre sea de una forma positiva.- Obedecer a la regla de que "todo lo que se dice, se cumple".- Empalizar o ponernos en el lugar del otro.- Dar mensajes consistentes y no contradictorios.- Escuchar con atención e interés.- Crear un clima emocional que facilite la comunicación.- Pedir el parecer y la opinión a los demás.- Expresar y compartir sentimientos.- Ser claros a la hora de pedir algo.

33. ALGUNAS TEMÁTICAS PARA ORGANIZARSE:

34. tiempo de juegos y ocio (cine, parque, lectura, juegos en casa, tecnología) educación (tareas, actividades específicas psicomotoras, lógica, enseñanza de actividades ecológicas, etc.) familia (convivencia con primos, paseos con abuelos, comidas, cumpleaños) inserción social o nuestros hijos y el medio (compartir con otros niños, talleres de artes, deportes). Son muchas las cosas que podemos hacer para fomentar un ambiente de comunicación, aceptación y amor con nuestra familia. Haz tu lista personal y ponla en práctica. Pide sabiduría a Dios y que Él te llene de Su amor cada día para poder bendecir a tu familia.

35. TIEMPO PARA LOS HIJOS: CALIDAD Y CANTIDAD

36. Familia presente La madre puede preguntarle si no le incomoda que lo acompañe. Ese contacto es una oportunidad para hablar acerca del tema del programa y, así, conocer la manera de pensar de los hijos y compartir con ellos los puntos de vista de los padres. Éstas sólo son algunas ideas que pueden servir de guía, que pueden marcar un rumbo; sin embargo, cada familia debe buscar una fórmula propia, adecuada a su realidad.

37. En que consiste el tiempo de calidad El tiempo dedicado a las relaciones interpersonales es de calidad cuando favorece, motiva, promueve, e incluso incita, a la convivencia, al intercambio, al diálogo, al aprendizaje, al gozo y al crecimiento personal de los involucrados. Cuando el tiempo dedicado a las relaciones interpersonales es de calidad, hay un balance positivo en los resultados que los participantes logran a lo largo del tiempo que pasan juntos. La percepción que cada persona tiene del tiempo es subjetiva. Todos hemos experimentado que hay Situaciones en las que los minutos nos parecen horas y jornadas enteras que pasaron frente a nosotros como si hubieran durado unos cuantos segundos. El que tanto los padres como los hijos disfruten el tiempo que pasan juntos y experimenten la sensación de que ese tiempo estuvo bien empleado y que valió tanto la pena que les hubiera gustado que se prolongara, es un excelente indicador de que el tiempo que se está dedicando a los hijos es de calidad.

38. COMO LOGRAR LA CALIDAD

39. De nada sirve dedicar más tiempo a los hijos si ese tiempo se convierte solamente en un estar simultáneamente en el mismo lugar. Es importante que ese tiempo de convivencia, permita reforzar la relación y contribuir a que, tanto padres como hijos, a través de esa convivencia, sean mejores personas. Pero eso no sucede solo, ¡hay que provocarlo! Para ello, es importante realizar acciones enfocadas a ese propósito, entre las que pueden considerarse las siguientes:

40. Demostrar interés: Cada vez que un hijo comenta algo, hay que demostrar interés en lo que está diciendo, mediante algún comentario positivo como: “Me gustó esa idea”, “¡qué interesante!”, etc., o, al menos, mantener el contacto visual con el que habla y asentir con la cabeza, para demostrar que se le está poniendo atención.

41. Empatía: Mostrar que realmente se está en sintonía con lo que el hijo o la hija está sintiendo. Si la hija está triste porque cortó con su novio, es necesario hacer lo posible para ponerse en su lugar y demostrárselo. Esto no puede fingirse: tiene que ser auténtico. Si no pueden “sintonizarse” los sentimientos, al menos hay que decir algo como: “seguramente esto debe estar provocándote mucho sufrimiento”.

42. Aceptación: Es una forma de demostrar respeto, aun cuando el hijo diga algo con lo que los padres no estén de acuerdo. El hecho de decirles “entiendo que esto es importante para ti” o hacer un breve resumen de la idea presentada por el hijo, le hace ver que se le escucha, que se le presta atención. En estos casos hay que evitar interrumpirlo para rebatir sus puntos de vista, hasta lograr que el hijo sienta que se le comprende. Después se buscará el momento y la forma, si fuere el caso, de dar el punto de vista de los padres.

43. Alegría y sentido del humor: Se requiere hacer lo necesario para que el tiempo que se pasa en familia, y con cada uno de los hijos en particular, esté salpicado de detalles, ingenio, broma sana, risa y alegría. Eso hace que los momentos de convivencia sean deseables y memorables. Cuando un hijo se siente escuchado, tomado en cuenta y tratado de una manera espontánea, positiva y alegre, y no como una “molestia” o un “mal necesario”, los momentos de interacción con sus padres resultarán constructivos, memorables y altamente productivos: ambas partes estarán compartiendo un auténtico “tiempo de calidad”

44. ¿HEMOS DE ESPERAR A UNA EMERGENCIA PARA DARNOS CUENTA DE QUE PODEMOS DEJAR DE LADO MUCHO DE LO QUE HACEMOS PARA INVERTIR EL TIEMPO EN ALGO MÁS IMPORTANTE?

45. La vida moderna nos ha llenado de ocupaciones y de “necesidades”. Tenemos que estudiar, trabajar, leer la prensa, ver la televisión, hablar con los amigos, ir al bar o al club, comer aquí, viajar allá... Algunos viven bajo la presión nueva y excitante de la computadora: hay que probar nuevos programas, “navegar” en internet, estar al día con revistas de informática... Total, que no tenemos tiempo para casi nada, ni para cortarnos el pelo. A veces, ni para los hijos... Si nos miramos al espejo y somos sinceros con nosotros mismos, nos daremos cuenta de que, cuando nos tocan el corazón, sacamos tiempo de debajo de las piedras.

47. DECLARACION DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

48. PRINCIPIO 4: El niño tendrá a derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados. PRINCIPIO 7: El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deberán estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades publicas se esforzaran por promover el goce de este derecho.

50. ALGUNAS IDEAS: Escribir al profesor una carta de agradecimiento, acompañándola con una nota de nuestro hijo/a con un dibujo dedicado a su profesor. Regalarle una novela o un libro significativo para nosotros con una dedicatoria alusiva a la buena tarea que realiza cada día. Escribir una nota y ponerla en el cuaderno de nuestro hijo para que sea encontrada por el profesor cuando revise las tareas. Pedir una entrevista con el maestro para hacerle saber de nuestra satisfacción por su trabajo y por los avances del niño. A todos nos gusta que nuestro esfuerzo sea reconocido por las personas de las que dependemos, por nuestros superiores. Casi siempre son los tutores de nuestros hijos los que reciben toda nuestra gratificación, olvidando muchas veces la tarea educativa llevada a cabo por otros profesores como los de inglés, deporte… Es un equipo humano el que educa a nuestro hijo y no solo una persona.

51. “Sobre El Tiempo Que Le Damos A Nuestros Hijos

52. Queremos compartir con ustedes esta reflexión que nos invita a darle más tiempo y amor a nuestros hijos y seres queridos. PAPÁ ¿CUÁNTO GANAS???? -Papá, ¿cuanto ganas por hora? - con voz tímida y ojo de admiración, un pequeño recibía así a su padre al termino de su trabajo. El padre dirigió un gesto severo al niño y repuso: - Mira hijo, esos informes ni tu madre los conoce. No me moleste estoy cansado. - Pero papá- insistió - dime por favor, ¿cuanto ganas por hora? - La reacción del padre fue menos severa. Solo contestó: 200 pesos la hora. - Papá, ¿me podrías prestar cien pesos? - preguntó el pequeño. El padre, lleno de cólera y tratando con brusquedad al niño, dijo: - Así que esa era la razón de saber lo que gano. Vete a dormir y no me molestes, muchacho aprovechado. Había caído la noche. El padre meditó sobre lo sucedido y se sintió culpable. Tal vez su hijo quería comprar algo. Para descargar su conciencia dolida, se asomó al cuarto de su hijo. Con voz baja preguntó al pequeño: - ¿Duermes, hijo? - Dime papá- respondió entre sueños. - Aquí tienes el dinero que me pediste - respondió el padre. - Gracias, papá- contesto el pequeño. Y metiendo su mano bajo la almohada, sacó unos billetes. - ¡Ahora ya completé, papá! Tengo 200 pesos. ¿Podrías venderme una hora de tu tiempo?.

53. Hay un tiempo

54. Hay un tiempo para anticipar la llegada del bebé.Hay un tiempo para soñar con lo que será cuando crezca.Hay un tiempo para tenerlo en brazos y contarle historias hermosas.Hay un tiempo para cantar y jugar con él.Hay un tiempo para contestar sus preguntas, todas ellas pues pronto no querrá preguntar más.Hay un tiempo para mostrarle la satisfacción del deber cumplido, de hacer lo correcto, aunque nadie lo note.Hay un tiempo de enseñarle a ser independiente y responsable.Hay un tiempo de motivar sus esfuerzos, de disciplinarlo con amor, de apoyarlo en sus decisiones, de dejarlo ser quien es.De manera que...Cuando tu hijo te busque con su mirada, ¡míralo!Si te tiende sus brazos, ¡abrázalo!Cuando te quiera hablar, ¡escúchalo!Si se siente desamparado, ¡ampáralo!Cuando se sienta solo, ¡acompáñalo!Si te pide que lo dejes, ¡déjalo!Cuando se sienta triste, ¡consuélalo!Si se esconde de tí, ¡búscalo!Cuando se sienta fracasado, ¡aliéntalo!Si pierde la esperanza, ¡aconséjalo!Cuando decida algo, ¡apóyalo!Si te pide perdón, ¡perdónalo!Y por encima de todo, ¡ámalo!

55. CONCLUSIONES Qué los padres de familia aprendan y entienda que es importante que distribuir su tiempo y que tomen encuentra que sus hijos también necesita tener un tiempo para ser escuchado. Qué los padres de familias tomen conciencia de que dedicar tiempo a sus hijos es un deber y obligación ya que en ello podemos conversar sobre los problemas evitando los conflictos posteriores Qué el padre de familia tome conciencia que todas las cosas que hace son importantes así como el de dedicar tiempo a sus hijos. Qué los padres considere que nunca es tarde para remediar los actos, si nunca dedico tiempo para sus hijos desde este momento lo puede hacer. Qué los padres de familia consideren que el tiempo que se debe otorgar a los hijos es de calidad y cantidad.

56. Gracias !!!!!!!!