Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para estudiantes de primeros años. Los objetivos de aprendizaje incluyen comprender diferentes tipos de textos aplicando estrategias de comprensión lectora, visualizar lo descrito en el texto e identificar los sonidos de las palabras. La evaluación contiene preguntas sobre un cuento sobre una liebre y una tortuga donde compiten en una carrera, así como ejercicios de escritura, lectura y asociación de palabras con imágenes.

1. Escuela Kamac Mayu D -126
Profesora Roxana Vergara B.
EVALUACION LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRIMEROS AÑOS
Objetivos de aprendizajes:
Comprender tipos de textos, aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo
relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos.
Visualizar lo que describe el texto.
Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo
separando y combinando sus fonemas y sílabas.
En la siguiente evaluación tendrás la oportunidad de revisar y aplicar tus
aprendizajes sobre Las Lecciones estudiadas en clases, la lecciones ojo,
mamá. Lee con atención las instrucciones, contesta de manera completa cada
pregunta, cuidando tu ortografía, redacción e higiene.
¡Éxito!
Mi nombre
……………………………………………………………………………………........................
Fecha de
Aplicación
- 05 - 2019 Nivel Escolar 1 ° A - B – C - D
Nivel de
Exigencia
60% Puntaje ___35____ de pts.

2. 1.- Escucha atentamenteel texto que leerá tu profesora.-
(2ptos c/u)
La libre y la tortuga.
Había una vez una liebre muy orgullosa que siempre decía
que era la más velozy se reía de la tortuga que era muy lenta
al caminar.- ¡Miren a la tortuga! ¡Eh, tortuga, no corras
tanto, que te vas a cansar de ir tanrápido!– decía. Un día,en
el bosque, a la tortuga se le ocurrió hacerle una apuesta a la
liebre.- Estoy segura de poder ganarte una carrera – Dijo
latortuga - ¿A mí ? – Preguntó la liebre.- Si, a ti. Hagamosuna
apuesta,la meta será aquellapiedray veamos quién ganala
carrera. La liebre aceptó, segurísima de que ella ganaría.
Todos los animales del bosque se reunieron cerca de la
piedra para presenciar la carrera. Al comienzo, la libre
avanzó rápidamentey luego se sentó en el caminoa esperar
a la tortuga. Cuando esta pasó por su lado, caminando
lentamente, se burló de sus pasos. Le dio ventaja y se puso
a conversar. Luego corrió, adelantando alatortuga.La liebre
desvió un gran árbol, que daba una deliciosa sombra. Se
sentó bajo el árbol y se durmió profundamente. Mientras
tanto, la tortuga caminaba a su ritmo, pero sin detenerse
nunca, avanzando hacia la meta.
Pasaron unas horas y la tortuga llegó a la meta .Entonces ,
con los aplausos de los demás animales, la liebre despertó
de su sueño y se dio cuenta de que ¡ Ella había perdido la
carrera y la tortuga era la ganadora! Desde ese día, ya no
pudo seguir siendo tan orgullosa.
Esopo. Versión Libre.

3. 1.- ¿Dónde se realizó la carrera?
A.
En un bosque
B.
En una ciudad
C.
En una playa
2.-¿ A quién se le ocurrió realizar una carrera?
A. La liebre B.-La tortuga.
3.- ¿Qué decía siempre la liebre?
a) Yo soy la más
veloz
b.- La tortuga corre
muy bien.
C.- Todos pueden
ganar la carrera.
4.- ¿Cómo se habrá sentido la tortuga cuando la liebre se burlaba de
ella?
A B C
C.- EL zorro

4. 2.- Escribe el nombre de cada dibujo. (3 ptos c/u).

5. 3.- Lee y transcribe las siguientesoraciones. (4 puntos
cada una)
Memo moja a Mimí.
Mi mamá me ama
4.- Lee cada palabra y une con su dibujo.( 1pto.c/u).
ojo
mamá
ají
mimo