Cómo redactar y defender con éxito artículos académicos en revistas científicas / Rafael Pedraza Jiménez - Profesor Agregado Serra Húnter / Universidad Pompeu Fabra
Diapositivas con recomendaciones y pautas para la redacción de artículos académicos o científicos. Se abordan aspectos relacionados con: la redacción de los artículos científicos; la selección de revistas apropiadas para su publicación; el proceso de envío del artículo a revistas científicas; el proceso de evaluación por parte de una revista científica del artículo; y el procedimiento de respuesta a los comentarios de los revisores de la revista.
Además, se incluyen pautas y herramientas de ayuda para investigadores nóveles, como son: la descripción de la estructura y los contenidos de un artículo; una tabla de ayuda para la selección de revistas científicas o académicas; un ejemplo de "Cover letter"; ejemplos de nombres normalizados de autor; ejemplos de identificadores únicos para investigadores y académicos; ejemplos de respuestas proporcionadas por revisores reales; y una tabla modelo para responder a los revisores de una revista científica.
También se facilitan algunas referencias importantes para profundizar más en todos estos temas
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Cómo redactar y defender con éxito artículos académicos en revistas científicas / Rafael Pedraza Jiménez - Profesor Agregado Serra Húnter / Universidad Pompeu Fabra
1. Cómo redactar y defender con éxito
artículos para revistas científicas
Rafael Pedraza Jiménez
Área de Formatos Digitales y Comunicación Interactiva
Departamento de Comunicación
Universitat Pompeu Fabra
rafael.pedraza@upf.edu
Máster Universitario en Comunicación Social (MUCS)
Ciclo Investigar en Comunicación Social (ICS)
23/02/2018
2. Tabla de contenidos
1. Consideraciones previas a la redacción
2. Redacción de un artículo científico
3. Selección de una revista científica para publicar
4. Envío de un artículo a una revista científica
5. Evaluación del un artículo científico
6. Respuesta a los evaluadores de una revista científica
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4. • ¿Publicamos individualmente o en equipo?
o Es aconsejable publicar en equipo, especialmente en las
etapas iniciales de la carrera académica
• Si trabajamos en equipo ¿a quién se considera autor?
o A todo aquel que contribuya al desarrollo de la investigación
y a la redacción del artículo Pautas COPE
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5. • Si somos varios autores ¿en qué orden firmamos?
o La persona que lleva la iniciativa y redacta la primera
versión del trabajo suele ser el primer autor
o La persona que coordina y/o revisa la versión final del
artículo suele ser el último autor
• ¿Cuantos autores puede tener un artículo?
o No existe un número máximo. Pueden firmar tantos
como hayan sido necesarios para realizar el artículo
Ética y pragmática de la publicación de artículos
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7. Planificación del artículo
1. Decidir quién será el autor que redacte la primera versión
del artículo. Ventajas de que un autor tome la iniciativa:
• Agiliza la redacción
• Propicia que la redacción y la presentación de ideas
sea coherente y uniforme
2. Determinar qué rol tendrán el resto de los autores:
• Extracción y/o procesamiento de datos
• Revisión del texto en profundidad
• etc.
3. Establecer un calendario (realista) de trabajo
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8. Estructura del artículo
• Elaborar un esquema inicial del artículo (http://bit.ly/2EKXS8l). Una
de las estructuras más habituales en artículos de investigación es:
• Título, resumen y palabras clave (6º)
• Introducción (5º)
• Objetivos (1º)
• Metodología (2º)
• Resultados (3º)
• Conclusiones (4º)
• Referencias (--)
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10. Redacción
• Utilizar frases cortas
• Usar conectores entre párrafos (por tanto, de este modo,
asimismo, por otro lado, además, no obstante, etc.)
• Relacionar los diferentes apartados del artículo entre sí
• Redactar en estilo impersonal
• Evitar la repetición de contenido
• Prescindir de opiniones y afirmaciones categóricas no
fundamentadas
• Si el estudio tuviera algunas limitaciones “importantes”
constatarlo en el texto y no intentar ocultarlo
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11. Redacción
• Introducir tablas, figuras y listas cuando el texto lo requiera
• Utilizar pies o encabezamientos descriptivos y bien
enumerados en tablas y figuras
• Evitar las oraciones negativas
• Cuidado con las relaciones “causa-efecto” difícilmente
demostrables. Solución: exposición secuencial de hechos
• Revisar y corregir las erratas
• Presentar las referencias de manera homogénea Gestores
de referencias (Mendeley, RefWorks, etc.)
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12. Selección de la revista …
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13. Criterios para la selección de la revista
• Temática ( Enfoque + Revisar números anteriores)
• Idioma ( ¿Tenemos recursos para traducciones?)
• Índices y bases de datos en los que aparece (FI)
• Extensión de los artículos
• Tipo de publicación y restricciones de copyright
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14. Criterios para la selección de la revista
• Tipos de artículos que aceptan:
o Investigación
o Revisión
o etc.
• Periodicidad de la revistas
• Tiempo promedio de la revisión (correlacionado con
tiempo de inclusión de mejoras por el autor)
• Números especiales
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15. Ejemplo de tabla para la selección de
revistas
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16. Envío del artículo …
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17. Consideraciones previas al envío
1. Comprobar:
o Adecuación del texto a las normas de formato de la
revista
o Adecuación de las referencias a las normas de la revista
2. Elegir al correspondig author
o Cover letter
o Copyright
3. Utilizar una “autoría normalizada” ( Iralis)
4. Registrar nuestro identificador “Orcid”
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18. Ejemplo de Cover letter
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19. Ejemplo de nombre normalizado
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23. Decisión editorial
• Interés de la temática
• Redacción
• Originalidad del trabajo
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24. Revisión por pares
• Calidad del trabajo
• Pertinencia de la temática para la revista
• Originalidad
• Claridad de expresión
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25. Resultado de la evaluación
• Aceptado
• No aceptado
• Aceptado con cambios menores
• Aceptado con cambios mayores
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26. Ejemplo de comunicación de evaluación:
artículo no aceptado
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27. Ejemplos de comentarios reales de
revisores
• A new paper would have to be edited by a native English speaker
who also understands the subject before being submitted
• The first two paragraphs are superfluous
• The state-of-the-art section is too short to be useful
• The description of DigiDoc MetaEdit is quite incomplete which
makes it impossible to put the evaluation results into context
• Cited reference on line 45/46 is Olson, H. A. and Wolfram, D. You
have switched given names with surnames
• My question given this purpose statement of the paper, is what is
new here? Are you contributing to our knowledge base by
applying known techniques and known evaluation criteria? It
doesn’t sound like you will present anything new in this research
paper
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28. Respuesta a los revisores …
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29. Pautas de respuesta
• Se debe responder a todos los comentarios realizados por
cada uno de los revisores
• Se debe mostrar agradecimiento a los autores por sus
comentarios
• Se puede disentir de los revisores, pero justificando
rigurosamente nuestra posición
• Una buena opción para corregir nuestro texto y responder a
los revisores es el uso de una tabla de respuesta
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30. Ejemplo real de tabla de respuesta
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31. Aceptación y promoción del artículo
• Maquetación (biografía, foto, etc.)
• Publicación de artículo y comienzo de la fase de,
• Promoción del artículo:
o OA
o Gestión de eprints (pre-print y post-print)
o Web personal
o Redes sociales académicas
o Servicios de alojamiento de contenidos académicos
o Repositorios
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32. Bibliografía recomendada
• Tomàs Baiget y Daniel Torres-Salinas (2013). Informe APEI
sobre Publicación en revistas científicas.
• Lluís Codina (2018). Artículos científicos: quién puede
firmarlos y en qué orden. Ética y pragmatismo de la
publicación académica.
• Tim Albert and Elizabeth Wager (2003). How to handle
authorship disputes: a guide for new researchers.
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