Power point de cómo van a trabajar los alumnos de 2do. año integrando el uso de las Tics.

1. Lengua y Literatura
Proyecto institucionaL:
conociendo mi Patrimonio
histórico y cuLturaL

2. • Destinatarios: 25 Alumnos de 2do. 2da.
• CET Nº 13 DE Choele Choel
• Estas son las etapas del proyecto que deben
desarrollar los alumnos:
Primera etapa: Elaboración de un listado de
recursos naturales y culturales con los que
cuenta nuestra localidad.
Segunda etapa: Dar a conocer al resto de la
Institución realizado.

3. Objetivos:
 Participar activamente del proyecto
Institucional desde el área de Lengua y
Literatura, para revalorizar los recursos
naturales y culturales de nuestro
pueblo.
Integrar a nuestro proceso de
Aprendizaje herramientas que nos ofrece
la web 2.0
Crear en slideshow un álbum digital de
fotografías.

4. Actividades a desarrollar:
• Apropiación del Proyecto Institucional
• Conceptualizar: recursos ,tipos de recursos,
patrimonio,tipo de patrimonios.
• Realizar una lista de lugares que consideren de patrimonio
histórico y cultural de Choele Choel o la Isla.
• Se divide a través de un mapa la ciudad.
• Se dividen los alumnos en grupos (3 o 4 integrantes) y se le
asigna un sector de la misma.
• Deberán recorrerlo e informarse a través de la web de los
patrimonios existentes y tomar fotografías.
• Realizar un pequeño informe de esa fotografía. ¿Qué es?
¿Dónde está ubicado? ¿Por qué se considera patrimonio?

5. • Presentar el trabajo realizado a sus
compañeros y docente.
• Entre todos crear un álbum digital en
Slideshow, para luego ser presentado a la
institución, y para que forme parte del
proyecto que será presentado en el blog del
colegio, para el aniversario de la localidad.

6. Criterios de Evaluación
• Se realizará un seguimiento individual y grupal
de los trabajos de los alumnos, ya que es un
proceso de Aprendizaje.
• Participación activa en cada una de las
propuestas.
• Vocabulario apropiado al exponer sus
fotografías, donde emplearán el informe
realizado y del álbum digital a la institución.
• Prestación en tiempo y forma del álbum
digital.

7. Criterios de Evaluación
• Se realizará un seguimiento individual y grupal
de los trabajos de los alumnos, ya que es un
proceso de Aprendizaje.
• Participación activa en cada una de las
propuestas.
• Vocabulario apropiado al exponer sus
fotografías, donde emplearán el informe
realizado y del álbum digital a la institución.
• Prestación en tiempo y forma del álbum
digital.