2. ◦ Que es
◦ Control de movimientos
◦ Contribuciones
◦ Movimientos hábiles
◦ Condiciones que influyen en el índice de desarrollo motor
3. Menú
Es el control de los movimientos corporales mediante la actividad
coordinada de los centros nerviosos, los nervios y los músculos. Este
control procede del desarrollo de los reflejos y la actividad masiva al
nacer. En tanto no se produzca este desarrollo el niño seguirá
impotente.
4. Control de movimientos:
◦ GRUESO: la condición de impotencia se desvanece con rapidez durante los 4 o 5
años de vida posnatal, el niño llega a controlarlos. Estos movimientos incluyen las
zonas grandes del cuerpo que se utilizan para caminar, correr, saltar, nadar, etc.
◦ FINO: Después de los 5 años de edad, se produce un desarrollo importante en el
control de estas, que incluyen a grupos musculares menores, utilizados para
aferrar de las cosas, como agarrar, tirar y atrapar pelotas, escribir y/o utilizar
herramientas para manualidades.
Menú
6. Buena Salud:
Es vital para el desarrollo y la felicidad del niño, depende en
parte del ejercicio. Si la coordinación motora es tan mala que el
niño tenga que realizar por debajo de las normas de su grupo de
niños, obtendrá poca satisfacción a partir de esas actividades y
sentirá poca motivación para tomar parte en ellas.
contribuciones
7. Catarsis Emocional:
Mediante ejercicios intensos los niños se liberan de la energía
acumulada y hacen que sus cuerpos excluyan las tensiones
causadas por la ansiedad y las frustraciones. Posteriormente se
pueden relajar tanto física como psicológicamente.
contribuciones
8. Independencia:
Cuanto mas pueden hacer los niños por si mismos, tanto
mayor será su felicidad y su auto-confianza. La
dependencia conduce a sentimientos de resentimiento e
incapacidad personal.
contribuciones
9. Auto-entretenimiento:
El control motor les permite a los niños dedicarse a las
actividades que le agradan, incluso, cuando no estén con
ellos otros compañeros de juegos.
contribuciones
10. Socialización:
Un buen desarrollo motor contribuye a la aceptación del
niño y proporciona oportunidades de aprendizaje de
habilidades sociales. El desarrollo motor superior hace que
el niño tenga capacidad para desempeñar un papel de
liderazgo.
contribuciones
11. Auto-concepto:
El control motor conduce a sentimientos de seguridad
física, que se traduce muy pronto en seguridad
psicológica. Esta ultima a su vez conduce a una confianza
generalizada en si mismo que afecta a todos los campos
conductuales.
contribuciones
12. Movimientos hábiles:
Los movimientos hábiles no se pueden dominar en
tanto no maduren los mecanismos musculares de los
niños.
Músculos estriados, que controlan los movimientos
voluntarios, se desarrollan a un ritmo lento durante la
niñez. La acción coordinada voluntaria es imposible
antes que los niños alcancen una madurez suficiente.
Menú
13. ◦ La constitución genética
◦ Cuanto mas activo sea el feto
◦ Las condiciones prenatales
favorables
◦ Los niños con un cociente
intelectual elevado
◦ La estimulación
◦ La sobre protección
◦ Un nacimiento difícil
◦ Los primogénitos
◦ La buena nutrición y la buena
◦ Los defectos físicos
salud a comienzos de la vida
posnatal
Menú
◦ La pre-madurez
14. Constitución genética
La constitución genética incluyendo la corporal y
la de inteligencia tiene una influencia marcada
sobre el índice del desarrollo motor.
condiciones
15. Cuanto mas activo sea el feto
Cuanto mas activo sea el feto, tanto mas rápido será su
desarrollo motor a comienzos de la vida posnatal, a menos que
se encuentre con el obstáculo de condiciones ambientales
desfavorables.
condiciones
16. Condiciones prenatales favorables
Las condiciones prenatales favorables,
sobre todo la nutrición materna fomenta
un desarrollo motor posnatal mas rápido
que las condiciones prenatales
desfavorables.
condiciones
17. Nacimiento difícil
Un nacimiento difícil, sobre todo cuando haya lesiones
cerebrales temporales, hará que se retrase el desarrollo
motor.
condiciones
18. Buena nutrición y buena salud
La buena nutrición y la buena salud a comienzos de la
vida posnatal hacen que se acelere el desarrollo motor a
menos que haya obstáculos ambientales.
condiciones
19. Niños con cociente intelectual
elevado
Los niños con un cociente intelectual elevado demuestran
tener un desarrollo motor mas rápido que los que tienen
cocientes intelectuales normales o inferiores.
condiciones
20. Estimulación
La estimulación, el animo y las oportunidades
para mover todas las partes del cuerpo aceleran
el desarrollo motor.
condiciones
21. Sobre protección
La sobre protección es un
disuasivo para las
habilidades motoras listas a
desarrollarse
condiciones
22. Primogénitos
Los primogénito tienden a adelantarse a los que
nacen después del desarrollo motor debido a la
estimulación y el animo de los padres.
condiciones
24. Pre-madurez
La pre-madurez suele retasar el desarrollo motor
porque el nivel de desarrollo al nacer esta por
debajo de los recién nacidos de plazo completo.
condiciones
salir