Este documento presenta la información sobre el curso de Odontopediatría. El curso tiene como objetivos adaptar a los pacientes niños a la atención odontológica, proporcionar dicha atención de manera segura, y educar en salud bucal. Se utilizan metodologías como clases, talleres, aprendizaje basado en problemas y trabajo clínico. La evaluación incluye exámenes teóricos y prácticos, así como una evaluación continua. Se requiere aprobar ambas partes teórica y clín

1. Prof. Dra. María Angélica Cereceda
1

2. Docentes
• Dra. Carolina Monsalve
• Dra. Fernanda Díaz-Muñoz
• Dra. Amparo Arenas
• Dra. Scarlet Aravena
• Dra. Francisca Casanueva
• Dra. Fanny Miranda
• Dra. Andrea Pinto
• Prof. Dra. María Angélica Cereceda
2

3. Objetivos
• Adaptar a los pacientes niños a la
atención odontológica
• Proporcionar atención odontológica a
niños de buen comportamiento,
determinando el riesgo individual biológico
general social, cariogénico
• Educar en salud bucal
3

4. Metodología
• Clases
• Talleres
• PBL
• Trabajo educativo
• Clínica
• Evaluación continua
• Evaluaciones parciales
• Pruebas solemnes
4

5. Programa
Nota Teórica: 1ª Solemne 5 %
2ª Solemne 7,5 %
50% 3ª Solemne 12,5 %
4ª Solemne 15 %
Pruebas Parciales 10 %
Nota Clínica;
50%
Promedio pruebas prácticas 25%
Evaluación continua 25%
5

6. Requisitos de aprobación del
curso
La primera responsabilidad en la Clínica es para con los niños.
•1.- Se necesita una nota mínima de aprobación teórica de 4.0 (cuatro, cero) y
una nota clínica mínima de 4.0 ( cuatro, cero). Se aprueban separadamente.
•2.- Se debe cumplir con el 100% de asistencia a clínica. (La sesión clínica no
es recuperable) y con 80% de asistencia a clases teóricas.
•3.- Cumplir a cabalidad con el reglamento general de clínica.
4.- El cumplimiento del programa de acciones clínicas es requisito de
aprobación
•5. Evaluación continua final, debe tener nota 4,0 (cuatro,cero).
•6.- Es requisito de aprobación haber rendido todas las pruebas prácticas en
dentición temporal dentro de los plazos establecidos.
•7.- Se debe realizar al menos una acción de cada una de las siguientes:
Pulpotomía, obturación simple, obturación compuesta, mantenedor de espacio,
corona de acero, sellantes.
•
6

7. Odontopediatría
• Especialidad definida de acuerdo a la edad
del paciente, que proporciona cuidados de
salud bucal preventiva y terapéuticos
integrales a lactantes y niños hasta la
adolescencia, incluídos los menores con
necesidades especiales.
AAPD
7

8. 8

9. Que es un niño?
• Una bendición llegada del cielo
• Una carita inocente
Una alma transparente
Una sonrisa sincera
Un cariño verdadero
Un niño, es dulzura y amor
• Poemas del alma, http://www.poemas-del-alma.com
9

10. 10
1989 se firmó en la ONU la Convención sobre
los Derechos del Niño

11. Qué es un niño?
• Un niño es un ser en desarrollo físico,
psíquico y social que recibe influencias
innatas y adquiere otras.
11

12. Desarrollo
• Se produce en cuatro áreas íntimamente
relacionadas: cognitiva, motora, afectiva y
social.
12

13. Desarrollo
• El desarrollo motor y la coordinación en
aumento permite la manipulación de
objetos
13

14. Períodos de desarrollo del niño
• Período pre-natal.
• Nacimiento.
• Primera infancia (0 a 3 años)
• Pre-escolar (3 a 5 años)
• Escolar (5 a 17 años)
– Pre-adolescencia
– Adolescencia
14

15. Características generales de los
niños
• Pleno período de cambios.
• Inmersos en un mundo social.
• Inmersos en un mundo familiar.
• Viven procesos de adaptación al medio.
15

16. Las buenas relaciones afectivas
• Favorecen el comportamiento y la
relaciones interpersonales odontólogo-
paciente niño y en la vida en general.
16

17. Características de la emociones
Breves
Intensas
Transitorias
Frecuentes
Visibles
17

18. Tratamiento interdisciplinario
• Médico Pediatra
• Otorrinolaringólogo
• Kinesiólogo
• Fonoaudiólogo
• Psicólogo
• Neurólogo
• Especialidades odontológicas: Cirugía,
ortodoncia, radiología ..
18

19. Ejes fundamentales
Adaptación a la atención
Educativos Preventivos
Rehabilitación
Intercepción de Anomalías dentomaxilares
Control –seguimiento, mantención de
la salud bucal
19

20. Etapas del desarrollo de la
dentición
• Predentada
• Primaria
• Mixta 1° fase
• Mixta 2° fase
• Permanente
20

21. Situaciones Clínicas
21

22. 22

23. 23

24. 24

25. 25

26. 26

27. Diferencias
• ¿Qué diferencias piensan que existen entre la
atención a niños y adultos??
27

28. Diferencias
• ¿Qué diferencias piensan que existen entre la
atención a niños y adultos??
• Paciente creciendo y desarrollándose
• Nos Relacionamos con padres
• Los padres toman las decisiones por ellos
• Tiempos de atención
• Lenguaje según edad.
28

29. RECUERDEN:
Lo que hagamos HOY repercute en la vida
odontológica del paciente
29

30. GRACIAS!!
30