La planeación didáctica describe una situación de aprendizaje para estudiantes preescolares sobre números. Los estudiantes utilizarán una aplicación educativa en el celular y proyector para identificar y contar números de forma ascendente y descendente. El objetivo es que los estudiantes usen y mencionen números y los identifiquen en diferentes contextos.

1. INTEGRANTES: YESSICA, ANDREA, ITZEL Y ELI
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1
NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: CLUB DE LEONES. GRADO: ___GRUPO: “__”
NOMBRE DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “RENOCIENDO NUMEROS ”
CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático ASPECTO: Número.
COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.__
APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS
TIEMPO Y
ESPACIO
• Usa y menciona los números en
orden descendente, ampliando
gradualmente el rango de conteo
según sus posibilidades.
• Identifica los números en revistas,
cuentos, recetas, anuncios
publicitarios y entiende qué
significan.
Instrucciones:
*formar en doshilerasde niños y de niñaspara poderllevarlos
a la sala de cine.
*colocar a los alumnosenmedialunasentados,enlostapetes.
*conectaremos el celular en el proyector y posteriormente
mostrar en la pantalla el juego.
Inicio:
*empezaremos con unas preguntas en donde le
cuestionaremos al niño lo que sabe respecto a los números.
(Hasta que numerosabescontar),todoslosniñosempezarana
repetir los números uno por uno, y decir en donde están.
Desarrollo:
*trabajar por equipos, individual o en binas.
*identificar los números y cuestionarlos mediante el juego.
Cierre de la actividad:
*Al finalizarel juegodidáctico,comentarconlosalumnoscomo
les parecieron la actividad, ¿qué aprendieron?
*CELULAR
*PROYECTOR
*BOCINA
*UNA APP
EDUCATIVA
(LEARNING
NUMBERS)
*40MIN.
*Salón de clases
*Sala de cine.
ELABORÓ
EDUCADORA PRACTICANTE
C.
REVISO Y AUTORIZO EDUCADORA TUTORA DE GRUPO