El documento habla sobre la importancia de que los niños aprendan matemáticas de una manera divertida usando herramientas TIC. El objetivo es que los niños desarrollen un mayor interés en las matemáticas, mejoren su comprensión de conceptos como la suma y la resta, y entiendan la relevancia de las matemáticas en la vida diaria. Para lograr esto, se propone una actividad en la que los niños usen tabletas y computadoras para jugar y resolver problemas matemáticos a través de aplicaciones y págin

1. JUGANDO CON MATEMATICAS
Es de esperar que primeramente los niños tomen amor por las
matemáticas,ya que al ver lo divertidas que puedenllegar a ser, ellos
puedan tomar mayor interés por aprenderlas y practicarlas. Además,
deseo que los niños aprendan a manejar herramientas TIC y den
buen uso a ellas, reconociendo que se puede aprender de una
manera diferente y divertida, que puedan manejar el concepto de
suma y resta fácilmente y que se les facilite poner en práctica este
conocimiento.
También considero ver en los niños aceptaciónde lo innovador en la
clase de matemáticas y que ellos logren entender la importancia de
esta área en la vida cotidiana, ya que a diario se enfrentaran al uso
de operaciones básicas y solución de problemas,actividad que ellos
no identifican en su vida y creen innecesario muchas veces dentro
del aprendizaje; por lo tanto, espero que ellos identifiquen el por qué
y el para qué, es importante manejar los conceptos matemáticos.
ACTIVIDADES DESARROLLO TIEMPO RESPONSABL
ES
PRODUCTO RECURSOS
1. Conocer las
diferentes
debilidades
en el
manejo de
las
operaciones
básicas de
suma y
resta.
2. Seguir
instruccione
s para
acceder a
las app y
desarrollar
las
actividades.
3. Aplicación
de
actividades
digitales y
guías para
observar el
1. Realizar una presentación
en pow er point, donde
cada niño podrá explorar
sus saberes previos, para
identificar debilidades en el
área en el manejo de
sumas y restas.
Luego se entregaran guías
de trabajo para tratar de
que los niños profundicen
en el tema y analicen ellos
mismos sus debilidades.
2. Se le entregara a cada
niño la Tablet con las
diferentes app a
desarrollar y se le darán
las instrucciones para
acceder y aplicar estas
estrategias con las TIC.
3. Con ayuda de las Tablet y
los computadores, se
evaluara a través deljuego
mediante algunas
aplicaciones y con la
ayuda de algunas otras
1. Dos sesiones
de clase.
2. Dos sesiones
de clase.
3. Dos sesiones
de clase.
Shirley Lorena
Celis. Docente
Fotos de evidencias
Trabajos en clase.
Guías de trabajo.
La evaluación de las
actividades y resultado de
la aplicación del proyecto,
debe mostrar que las
actividades y los juegos
que se plantearon en las
app para la realización de
las actividades,
estimularon al estudiante
en la utilización de las
TIC, y mejoraron
conceptos matemáticos
referentes a la suma y la
resta, demostrando buen
manejo de estas
operaciones básicas.
www .juegos.con/ju
egos/matematicas.
www .pipoclub.com
www.juegosgratis.c
om/juegos-
estrategia/juego-
logica-
matematica.htm
app: Math Duel,
viaje matemático.

2. avance y el
mejoramien
to en las
falencias
iniciales.
páginas de donde se
descargaran juegos offline;
además, de la aplicación
de algunas guías
didácticas.