Este documento presenta el recurso didáctico "Ábaco de los números" como una herramienta para desarrollar habilidades matemáticas en niños de 5 años. Explica cómo acceder y usar el ábaco de manera interactiva en línea, sus objetivos educativos, ventajas y requisitos técnicos. Concluye que este recurso permite ejercitar áreas cognitivas de manera dinámica y lúdica para los niños.

1. INSTITUTO PEDAGÓGICO NACIONAL MONTERRICO
ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INICIAL
CURSO: COMUNICACIÓN INTEGRAL IV
EL ÁBACO DE LOS NÚMEROS
RECURSO DIDÁCTICO PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS

2. Índice
El Ábaco de los números
1. Introducción
2. Objetivos
3. Definición
4. Historia
5. Objetivos del recurso
6. Pautas para su instalación y uso
7. Requerimientos
8. Ventajas y desventajas
9. Conclusión

3. Introducción
El Ábaco de los números
Actualmente, los niños están inmersos en la era digital y como
docentes debemos responder a realidad.
Es por ello que en esta presentación se
mostrará el recurso didáctico “Ábaco de
los números” como una opción de
entretenimiento y aprendizaje para los
niños y niñas de 5 años, así como las
pautas para su instalación y uso.

4. Objetivos
El Ábaco de los números
- Dar a conocer un recurso didáctico que puede serle útil
para desarrollar el área Lógico – Matemática en el niño
o niña.
- Brindar información para que pueda hacer uso
adecuado de este recurso.

5. El Ábaco de los números Definición
“El ábaco de los números” es un recurso didáctico
interactivo que permite afianzar el área Lógico
Matemática, específicamente la noción de cantidad,
desarrollando en el niño y la niña destrezas y habilidades
mediante el juego.

6. Historia
El Ábaco de los números
En el año 2010, el Banco de
Recursos Educativos de la
Consejería de Educación de la Junta
de Andalucía, Averroes, con la
participación del colegio público El
Carambolo de Sevilla, crearon el
Proyecto Agrega en el cual
clasificaron diversos recursos
didácticos por materia y niveles
educativos.

7. Objetivos del recurso
El Ábaco de los números
- Desarrollar la noción de cantidad.
- Relacionar un número con su cardinal.
- Favorecer la atención y concentración.
- Desarrollar la coordinación óculo – manual.
- Desarrollar la motricidad fina.

8. Pautas para su instalación y uso
El Ábaco de los números
1. Utilice el buscador de su preferencia e ingrese a la
dirección indicada a continuación:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Infantil
/Abacos/contenido/contenido/a_aa04_02vf.htm
2. Una vez en la página su hijo o hija podrá empezar a
jugar siguiendo las siguientes pautas...

9. El Ábaco de los números Paso 1
El niño o niña debe pulsar el cursor sobre alguna de las
bolitas que se encuentran a su derecha.

10. El Ábaco de los números Paso 2
Debe dirigir la bolita con el mouse hasta el extremo
superior del ábaco y pulsar el cursor sobre este.

11. El Ábaco de los números Paso 3
Coloque la cantidad de bolitas en el ábaco según el
número indicado en la parte inferior de este.

12. El Ábaco de los números Paso 4
Terminada la actividad aparecerá en la parte superior
de la pantalla la palabra “bien”.

13. El Ábaco de los números Paso 5
En caso que el niño o niña se equivoque, la bolita se
hinchará y explotará.

14. El Ábaco de los números Paso 6
Pulsando el cursor en la flecha con dirección a su
derecha, puede ingresar a una nueva opción de juego.

15. Requerimientos
El Ábaco de los números
- Accesibilidad a una conexión de internet.
- Contar con el sistema operativo Windows (a partir
de Windows 98).
- Tener habilitada una buena resolución de colores.

16. El Ábaco de los números Ventajas y desventajas
Ventajas:
- Refuerza la noción de cantidad.
- Ejercita la discriminación visual.
- Permite un uso adecuado del computador.
Desventajas:
- Es imprescindible contar con el servicio de internet.
- Sólo cuenta con dos niveles.

17. El Ábaco de los números Conclusión
El recurso didáctico permite un aprovechamiento
adecuado para ejercitar algunas áreas cognitivas y así
poder desarrollarlas de manera dinámica.
Es así que “El ábaco de los números” cumple
efectivamente con las necesidades de los niños y niñas
presentándoles una alternativa lúdica para aprender.