Este documento presenta información sobre el Marco Lógico, una herramienta de planificación de proyectos. Explica que el Marco Lógico se ha convertido en un lenguaje internacional estándar para la formulación y evaluación de proyectos. Además, describe las diferentes etapas de la formulación de proyectos usando el Marco Lógico, incluyendo la estructura de la matriz del Marco Lógico y los diferentes niveles de objetivos como la finalidad, propósito, componentes y actividades.
1. Análisis de involucrados
2. Análisis de problemas
3. Análisis de objetivos
4. Análisis de estrategias y definición de proyectos.
5. Matriz de marco lógico (Resumen narrativo).
Este documento presenta información sobre la gestión de proyectos de inversión pública en salud. Explica conceptos clave como el ciclo de un proyecto, la identificación y formulación de proyectos, y la evaluación de alternativas de solución. También describe etapas como el diagnóstico de problemas, el análisis de demanda y oferta, y la evaluación financiera y de sostenibilidad de los proyectos.
El documento describe el método del árbol de problemas y objetivos para visualizar las relaciones entre un problema, sus causas y efectos. Explica cómo construir un árbol de problemas identificando el problema central, sus causas y efectos, y luego convertirlo en un árbol de objetivos estableciendo objetivos específicos y logros para abordar el problema central y sus causas raíz. Muestra diagramas de ejemplo de un árbol de problemas y uno de objetivos y cómo se relacionan.
Etapas de la formulación de proyectos - Mapa conceptualJorge Mendoza
Este documento presenta las 8 etapas clave de la formulación de proyectos: 1) identificación de la idea, 2) identificación del proyecto, 3) descripción del proyecto, 4) estudio del mercado, 5) tareas por realizar, 6) elaboración del cronograma, 7) recursos necesarios, y 8) elaboración del presupuesto. Cada etapa es importante para definir los objetivos, metas, actividades, recursos, cronograma y presupuesto del proyecto.
Este documento describe el problema de la delincuencia juvenil en el barrio de "Las Cuevas" y sus causas principales. Identifica la falta de oportunidades de participación, discriminación social, falta de empleo e ingresos, bajos niveles educativos, y falta de conciencia sobre salud como factores que contribuyen a los comportamientos antisociales. El objetivo es diseñar un proyecto para abordar estos problemas y promover la integración de los jóvenes en la comunidad.
Este documento presenta información sobre la formulación y evaluación de proyectos de inversión. Explica conceptos clave como el ciclo de vida de los proyectos, las fases y etapas de preinversión, inversión y operación. También describe los componentes básicos de un proyecto y métodos para identificar oportunidades de proyectos. El objetivo final es establecer la viabilidad técnica, económica y financiera de una iniciativa de negocios.
El documento explica el Marco Lógico, una herramienta para el diseño, seguimiento y evaluación de proyectos. Describe los pasos para construir el Marco Lógico, incluyendo el análisis de situación, problemas, objetivos, alternativas e indicadores. Explica que el Marco Lógico proporciona información sobre por qué, qué, cómo y cómo medir el éxito de un proyecto a través de una matriz con cuatro niveles jerárquicos y sus supuestos y medios de verificación.
Este documento presenta un curso sobre preparación y evaluación de proyectos. El objetivo general es que los estudiantes puedan formular, preparar, evaluar y presentar proyectos de inversión. El programa incluye unidades sobre metodología de marco lógico, evaluación de proyectos, y presentación de un proyecto. El curso concluye con una evaluación escrita y una presentación oral de un proyecto.
1. Análisis de involucrados
2. Análisis de problemas
3. Análisis de objetivos
4. Análisis de estrategias y definición de proyectos.
5. Matriz de marco lógico (Resumen narrativo).
Este documento presenta información sobre la gestión de proyectos de inversión pública en salud. Explica conceptos clave como el ciclo de un proyecto, la identificación y formulación de proyectos, y la evaluación de alternativas de solución. También describe etapas como el diagnóstico de problemas, el análisis de demanda y oferta, y la evaluación financiera y de sostenibilidad de los proyectos.
El documento describe el método del árbol de problemas y objetivos para visualizar las relaciones entre un problema, sus causas y efectos. Explica cómo construir un árbol de problemas identificando el problema central, sus causas y efectos, y luego convertirlo en un árbol de objetivos estableciendo objetivos específicos y logros para abordar el problema central y sus causas raíz. Muestra diagramas de ejemplo de un árbol de problemas y uno de objetivos y cómo se relacionan.
Etapas de la formulación de proyectos - Mapa conceptualJorge Mendoza
Este documento presenta las 8 etapas clave de la formulación de proyectos: 1) identificación de la idea, 2) identificación del proyecto, 3) descripción del proyecto, 4) estudio del mercado, 5) tareas por realizar, 6) elaboración del cronograma, 7) recursos necesarios, y 8) elaboración del presupuesto. Cada etapa es importante para definir los objetivos, metas, actividades, recursos, cronograma y presupuesto del proyecto.
Este documento describe el problema de la delincuencia juvenil en el barrio de "Las Cuevas" y sus causas principales. Identifica la falta de oportunidades de participación, discriminación social, falta de empleo e ingresos, bajos niveles educativos, y falta de conciencia sobre salud como factores que contribuyen a los comportamientos antisociales. El objetivo es diseñar un proyecto para abordar estos problemas y promover la integración de los jóvenes en la comunidad.
Este documento presenta información sobre la formulación y evaluación de proyectos de inversión. Explica conceptos clave como el ciclo de vida de los proyectos, las fases y etapas de preinversión, inversión y operación. También describe los componentes básicos de un proyecto y métodos para identificar oportunidades de proyectos. El objetivo final es establecer la viabilidad técnica, económica y financiera de una iniciativa de negocios.
El documento explica el Marco Lógico, una herramienta para el diseño, seguimiento y evaluación de proyectos. Describe los pasos para construir el Marco Lógico, incluyendo el análisis de situación, problemas, objetivos, alternativas e indicadores. Explica que el Marco Lógico proporciona información sobre por qué, qué, cómo y cómo medir el éxito de un proyecto a través de una matriz con cuatro niveles jerárquicos y sus supuestos y medios de verificación.
Este documento presenta un curso sobre preparación y evaluación de proyectos. El objetivo general es que los estudiantes puedan formular, preparar, evaluar y presentar proyectos de inversión. El programa incluye unidades sobre metodología de marco lógico, evaluación de proyectos, y presentación de un proyecto. El curso concluye con una evaluación escrita y una presentación oral de un proyecto.
Este documento presenta preguntas sobre conceptos relacionados con estudios técnicos y la planificación de proyectos. Incluye preguntas de selección múltiple sobre las partes de un estudio técnico, clasificaciones de manufactura y factores que determinan el tamaño de una planta. También contiene preguntas de verdadero/falso y de relacionar conceptos con definiciones usando diagramas. Al final, pide mencionar factores para adquisición de equipo, principios de distribución de planta y el objetivo de la organiz
El documento describe los roles y responsabilidades de un gerente de proyectos. Un gerente de proyectos organiza y administra los recursos necesarios como el tiempo, dinero, personal y materiales para ejecutar las actividades del proyecto, tomar decisiones y lograr los objetivos planteados. El gerente establece excelentes relaciones a través de la comunicación efectiva, el liderazgo y la motivación. El proyecto tiene un comienzo y final definidos y pasa por fases inicial, intermedia y final para entregar los productos requeridos y resolver la necesidad identific
Este documento presenta una introducción al enfoque del Marco Lógico para el diseño de proyectos. Explica que los participantes aprenderán los conceptos y métodos básicos para formular proyectos usando este enfoque. También adquirirán habilidades para aplicar lo aprendido en la planificación de sus áreas. Luego, detalla los temas que se abordarán como generalidades sobre proyectos, el Marco Lógico y su proceso de formulación.
Tipologia de proyectos segun su finalidad(carlos chulli)Jonathan Chulli
Este documento discute la tipología de los proyectos. Explica que los proyectos se pueden clasificar según su objetivo o finalidad, identificando tres tipos: estudios para medir la rentabilidad total de la inversión, estudios para medir la rentabilidad de los recursos propios invertidos, y estudios para medir la capacidad del proyecto para enfrentar compromisos de pago de deuda. También cubre clasificaciones de proyectos según su carácter, categoría y etapas del ciclo de vida de un proyecto.
Comprender y aplicar la técnica de formulación y evaluación de proyectos. Es decir, la técnica para crear y analizar los antecedentes económicos para decidir sobre la conveniencia o no de asignar los recursos a un proyecto determinado o para escoger entre dos o más alternativas excluyentes.
El documento describe la metodología del marco lógico (MML), que es una herramienta para planificar, diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de manera ordenada y participativa. El MML ayuda a clarificar objetivos, actividades, recursos, indicadores y relaciones causales entre estos elementos para cada fase del proyecto. Involucra un análisis de participantes, problemas, objetivos y alternativas para seleccionar la mejor opción y facilitar el seguimiento y evaluación del proyecto.
El documento explica por qué se necesitan indicadores para medir el desempeño del sector público. Los indicadores proveen información cuantitativa (datos) sobre el logro de objetivos y resultados, lo que es necesario para la toma de decisiones a diferentes niveles. Los indicadores también se usan para complementar la información en el proceso presupuestario y monitorear la ejecución del presupuesto. El documento luego define qué son los indicadores y cómo se clasifican según lo que miden y la etapa del proceso productivo a la que se refieren. Finalmente,
Este documento describe diferentes tipos de proyectos, incluyendo proyectos tecnológicos, productivos, públicos o sociales. También discute proyectos de inversión privada, pública y social, así como proyectos de infraestructura, sociales y de desarrollo sostenible. Define un proyecto como un conjunto de acciones planificadas para alcanzar una meta establecida con recursos determinados. Finalmente, categoriza los proyectos según su finalidad, la organización participante y su complejidad.
Marco Logico-Arbol de Problemas y Objetivossemillerorcsa
El documento proporciona una introducción al Marco Lógico. Explica que el Marco Lógico es una herramienta analítica utilizada para mejorar la planificación y gestión de proyectos de desarrollo. Describe las ventajas del Marco Lógico, como clarificar objetivos, facilitar la comunicación y medir el éxito de un proyecto. También discute los orígenes del Marco Lógico y su metodología, incluyendo la matriz de Marco Lógico y cómo organiza los elementos clave de un proyecto.
La matriz de Marco Lógico permite estructurar el proceso de planificación de proyectos y comunicar su información esencial. Es una herramienta para la conceptualización, diseño, ejecución, seguimiento y evaluación de proyectos que se aplica en todas las etapas del ciclo, debiendo modificarse a lo largo de su diseño y ejecución. Presenta una lógica vertical y horizontal, donde la vertical muestra las relaciones causa-efecto entre los objetivos y la horizontal aporta más información sobre cómo alcanzar dich
Este documento presenta un plan para implementar programas de capacitación sobre el uso adecuado de agroquímicos para los agricultores en San Jacinto. El plan incluye realizar videoforos y talleres para educar a los agricultores sobre las técnicas correctas de aplicación de agroquímicos y crear conciencia ambiental. También detalla las actividades, presupuesto e indicadores para medir la eficacia del programa en mejorar las prácticas de los agricultores y su disposición hacia el cambio.
El documento describe los logros económicos de Perú en las últimas décadas, incluyendo tasas de crecimiento sostenido del PBI, diversificación de exportaciones, y mejoras en indicadores sociales como educación y salud. También resalta los esfuerzos del gobierno para reducir la pobreza a través de programas sociales innovadores y el uso de datos estadísticos para enfocar mejor las políticas antipobreza.
Este documento presenta un modelo general para crear un perfil de proyecto. El perfil incluye una introducción y antecedentes generales del proyecto, un diagnóstico de la situación actual sin y con el proyecto, una descripción del problema, los objetivos generales y específicos del proyecto, y una justificación y cronograma tentativos. El modelo guiará el desarrollo de una propuesta de proyecto completa.
El documento describe el marco lógico como una herramienta para la planificación y diseño de proyectos. Explica los pasos para construir el marco lógico, incluyendo la jerarquía de objetivos, supuestos, metas, indicadores y medios de verificación. También discute la importancia y características de los objetivos, y los errores más comunes en su formulación. Finalmente, ofrece ejemplos de cómo formular indicadores, metas y medios de verificación para cada nivel de objetivos en el marco lógico
Este documento describe las etapas clave en la selección y formulación de proyectos. Explica que un proyecto pasa por las fases de preinversión, inversión y operación, e identifica las etapas clave dentro de cada fase. En la fase de preinversión, las etapas incluyen la idea, el perfil, la prefactibilidad y la factibilidad. La fase de inversión incluye la implementación. Finalmente, la fase de operación incluye el funcionamiento del proyecto. El documento también describe los diferentes tipos
El documento describe las etapas del proceso de planificación estratégica, incluyendo analizar la situación actual, definir la visión y misión, establecer objetivos estratégicos, desarrollar estrategias y planes de acción, y monitorear el progreso. El proceso involucra análisis interno y externo, la matriz FODA, y la traducción del plan estratégico en un plan operativo con indicadores para medir el éxito.
El marco lógico y el proceso de elaboración de matriz de Marco Logico.Yader Molina Lagos
El documento describe el marco lógico para el diseño de proyectos. Explica los pasos del análisis de involucrados, problemas, objetivos y alternativas. También describe la matriz de marco lógico y cómo proporciona la estructura para planificar, ejecutar y monitorear un proyecto.
El documento describe el nuevo Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones (INVIERTE.PE) en Perú, el cual reemplazó al anterior Sistema Nacional de Inversiones (SNIP). Explica que INVIERTE.PE pone al ciudadano en el centro de la inversión pública y utiliza un enfoque de planeamiento estratégico y objetivos medibles. También analiza cuatro claves para una gestión eficaz del presupuesto público según INVIERTE.PE: 1) transformar el gasto en bienes y servicios
El documento presenta varias verdades sobre el desarrollo de sistemas y la gerencia. Algunas de las verdades incluyen que los plazos deben establecerse con cuidado, las soluciones técnicas no siempre pueden implementarse fácilmente y se debe prestar atención al entrenamiento de usuarios. El documento también enfatiza la importancia de la innovación, la eficiencia y la confianza en uno mismo.
El documento presenta información sobre la viabilidad técnica y comercial de proyectos. Incluye secciones sobre precios, comercialización, distribución, estudios de mercado y aspectos técnicos como procesos, tamaño y localización de proyectos. El autor es José A. Bazurto Roldán, un experto en evaluación de proyectos con experiencia en Manta, Ecuador.
Este documento presenta preguntas sobre conceptos relacionados con estudios técnicos y la planificación de proyectos. Incluye preguntas de selección múltiple sobre las partes de un estudio técnico, clasificaciones de manufactura y factores que determinan el tamaño de una planta. También contiene preguntas de verdadero/falso y de relacionar conceptos con definiciones usando diagramas. Al final, pide mencionar factores para adquisición de equipo, principios de distribución de planta y el objetivo de la organiz
El documento describe los roles y responsabilidades de un gerente de proyectos. Un gerente de proyectos organiza y administra los recursos necesarios como el tiempo, dinero, personal y materiales para ejecutar las actividades del proyecto, tomar decisiones y lograr los objetivos planteados. El gerente establece excelentes relaciones a través de la comunicación efectiva, el liderazgo y la motivación. El proyecto tiene un comienzo y final definidos y pasa por fases inicial, intermedia y final para entregar los productos requeridos y resolver la necesidad identific
Este documento presenta una introducción al enfoque del Marco Lógico para el diseño de proyectos. Explica que los participantes aprenderán los conceptos y métodos básicos para formular proyectos usando este enfoque. También adquirirán habilidades para aplicar lo aprendido en la planificación de sus áreas. Luego, detalla los temas que se abordarán como generalidades sobre proyectos, el Marco Lógico y su proceso de formulación.
Tipologia de proyectos segun su finalidad(carlos chulli)Jonathan Chulli
Este documento discute la tipología de los proyectos. Explica que los proyectos se pueden clasificar según su objetivo o finalidad, identificando tres tipos: estudios para medir la rentabilidad total de la inversión, estudios para medir la rentabilidad de los recursos propios invertidos, y estudios para medir la capacidad del proyecto para enfrentar compromisos de pago de deuda. También cubre clasificaciones de proyectos según su carácter, categoría y etapas del ciclo de vida de un proyecto.
Comprender y aplicar la técnica de formulación y evaluación de proyectos. Es decir, la técnica para crear y analizar los antecedentes económicos para decidir sobre la conveniencia o no de asignar los recursos a un proyecto determinado o para escoger entre dos o más alternativas excluyentes.
El documento describe la metodología del marco lógico (MML), que es una herramienta para planificar, diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de manera ordenada y participativa. El MML ayuda a clarificar objetivos, actividades, recursos, indicadores y relaciones causales entre estos elementos para cada fase del proyecto. Involucra un análisis de participantes, problemas, objetivos y alternativas para seleccionar la mejor opción y facilitar el seguimiento y evaluación del proyecto.
El documento explica por qué se necesitan indicadores para medir el desempeño del sector público. Los indicadores proveen información cuantitativa (datos) sobre el logro de objetivos y resultados, lo que es necesario para la toma de decisiones a diferentes niveles. Los indicadores también se usan para complementar la información en el proceso presupuestario y monitorear la ejecución del presupuesto. El documento luego define qué son los indicadores y cómo se clasifican según lo que miden y la etapa del proceso productivo a la que se refieren. Finalmente,
Este documento describe diferentes tipos de proyectos, incluyendo proyectos tecnológicos, productivos, públicos o sociales. También discute proyectos de inversión privada, pública y social, así como proyectos de infraestructura, sociales y de desarrollo sostenible. Define un proyecto como un conjunto de acciones planificadas para alcanzar una meta establecida con recursos determinados. Finalmente, categoriza los proyectos según su finalidad, la organización participante y su complejidad.
Marco Logico-Arbol de Problemas y Objetivossemillerorcsa
El documento proporciona una introducción al Marco Lógico. Explica que el Marco Lógico es una herramienta analítica utilizada para mejorar la planificación y gestión de proyectos de desarrollo. Describe las ventajas del Marco Lógico, como clarificar objetivos, facilitar la comunicación y medir el éxito de un proyecto. También discute los orígenes del Marco Lógico y su metodología, incluyendo la matriz de Marco Lógico y cómo organiza los elementos clave de un proyecto.
La matriz de Marco Lógico permite estructurar el proceso de planificación de proyectos y comunicar su información esencial. Es una herramienta para la conceptualización, diseño, ejecución, seguimiento y evaluación de proyectos que se aplica en todas las etapas del ciclo, debiendo modificarse a lo largo de su diseño y ejecución. Presenta una lógica vertical y horizontal, donde la vertical muestra las relaciones causa-efecto entre los objetivos y la horizontal aporta más información sobre cómo alcanzar dich
Este documento presenta un plan para implementar programas de capacitación sobre el uso adecuado de agroquímicos para los agricultores en San Jacinto. El plan incluye realizar videoforos y talleres para educar a los agricultores sobre las técnicas correctas de aplicación de agroquímicos y crear conciencia ambiental. También detalla las actividades, presupuesto e indicadores para medir la eficacia del programa en mejorar las prácticas de los agricultores y su disposición hacia el cambio.
El documento describe los logros económicos de Perú en las últimas décadas, incluyendo tasas de crecimiento sostenido del PBI, diversificación de exportaciones, y mejoras en indicadores sociales como educación y salud. También resalta los esfuerzos del gobierno para reducir la pobreza a través de programas sociales innovadores y el uso de datos estadísticos para enfocar mejor las políticas antipobreza.
Este documento presenta un modelo general para crear un perfil de proyecto. El perfil incluye una introducción y antecedentes generales del proyecto, un diagnóstico de la situación actual sin y con el proyecto, una descripción del problema, los objetivos generales y específicos del proyecto, y una justificación y cronograma tentativos. El modelo guiará el desarrollo de una propuesta de proyecto completa.
El documento describe el marco lógico como una herramienta para la planificación y diseño de proyectos. Explica los pasos para construir el marco lógico, incluyendo la jerarquía de objetivos, supuestos, metas, indicadores y medios de verificación. También discute la importancia y características de los objetivos, y los errores más comunes en su formulación. Finalmente, ofrece ejemplos de cómo formular indicadores, metas y medios de verificación para cada nivel de objetivos en el marco lógico
Este documento describe las etapas clave en la selección y formulación de proyectos. Explica que un proyecto pasa por las fases de preinversión, inversión y operación, e identifica las etapas clave dentro de cada fase. En la fase de preinversión, las etapas incluyen la idea, el perfil, la prefactibilidad y la factibilidad. La fase de inversión incluye la implementación. Finalmente, la fase de operación incluye el funcionamiento del proyecto. El documento también describe los diferentes tipos
El documento describe las etapas del proceso de planificación estratégica, incluyendo analizar la situación actual, definir la visión y misión, establecer objetivos estratégicos, desarrollar estrategias y planes de acción, y monitorear el progreso. El proceso involucra análisis interno y externo, la matriz FODA, y la traducción del plan estratégico en un plan operativo con indicadores para medir el éxito.
El marco lógico y el proceso de elaboración de matriz de Marco Logico.Yader Molina Lagos
El documento describe el marco lógico para el diseño de proyectos. Explica los pasos del análisis de involucrados, problemas, objetivos y alternativas. También describe la matriz de marco lógico y cómo proporciona la estructura para planificar, ejecutar y monitorear un proyecto.
El documento describe el nuevo Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones (INVIERTE.PE) en Perú, el cual reemplazó al anterior Sistema Nacional de Inversiones (SNIP). Explica que INVIERTE.PE pone al ciudadano en el centro de la inversión pública y utiliza un enfoque de planeamiento estratégico y objetivos medibles. También analiza cuatro claves para una gestión eficaz del presupuesto público según INVIERTE.PE: 1) transformar el gasto en bienes y servicios
El documento presenta varias verdades sobre el desarrollo de sistemas y la gerencia. Algunas de las verdades incluyen que los plazos deben establecerse con cuidado, las soluciones técnicas no siempre pueden implementarse fácilmente y se debe prestar atención al entrenamiento de usuarios. El documento también enfatiza la importancia de la innovación, la eficiencia y la confianza en uno mismo.
El documento presenta información sobre la viabilidad técnica y comercial de proyectos. Incluye secciones sobre precios, comercialización, distribución, estudios de mercado y aspectos técnicos como procesos, tamaño y localización de proyectos. El autor es José A. Bazurto Roldán, un experto en evaluación de proyectos con experiencia en Manta, Ecuador.
Este documento presenta información sobre proyectos de desarrollo. Define proyecto como una secuencia de actividades con un objetivo, plazo y recursos específicos. Explica que un proyecto de desarrollo busca resolver una necesidad humana mediante cambios sostenibles que mejoren el desarrollo humano. También cubre conceptos como indicadores sociales, medio ambiente y sostenibilidad, los cuales son importantes para medir el impacto de los proyectos.
Este documento presenta información sobre la evaluación de proyectos, en particular sobre la viabilidad técnica y comercial de proyectos. Se discuten conceptos como demanda, oferta, curvas de demanda y oferta, y equilibrio de mercado. El autor es el ingeniero José A. Bazurto Roldán de Manta, Ecuador.
Este documento presenta la introducción de un curso sobre formulación de proyectos con enfoque sistémico. El curso será impartido por José Antonio Bazurto Roldán, ingeniero eléctrico y especialista en gestión de proyectos. El curso tendrá un enfoque académico e interactivo y utilizará metodologías como el aprendizaje basado en problemas. El objetivo es desarrollar habilidades para analizar y resolver problemas mediante herramientas de gestión de proyectos.
Este documento presenta información sobre la viabilidad técnica y comercial de proyectos. Explica que el análisis técnico examina las tecnologías, componentes, tareas y recursos requeridos para un proyecto. También analiza factores como la localización, opciones técnicas, equipos e inversiones necesarias. El análisis del tamaño determina la capacidad de producción óptima considerando factores como la demanda del mercado, tecnología y costos.
Este documento presenta información sobre la evaluación de proyectos y la viabilidad técnica y comercial de los mismos. Se discuten conceptos clave como el análisis del proceso de producción, los insumos, productos y residuos generados. También se mencionan factores a considerar en la selección de procesos de producción y la justificación técnica de las instalaciones y equipos requeridos. Por último, se introduce el concepto de viabilidad comercial y objetivos de realizar un estudio de mercado para un proyecto.
El documento presenta información sobre el ciclo de mejora continua de Deming (Planificar, Hacer, Verificar, Actuar) y su importancia para la calidad total. Explica que este ciclo, también conocido como ciclo de Shewhart o ciclo PHVA, ha sido adoptado a nivel mundial como símbolo de la mejora continua y está incorporado en las normas ISO 9000. Asimismo, detalla los cuatro pasos del ciclo para mejorar procesos de manera sistemática.
El documento define el tamaño de un proyecto como la capacidad de producción de bienes o servicios durante un período de tiempo normal. El tamaño depende de la capacidad de producción, el tiempo considerado y la operación en conjunto. Determinar el tamaño permite pronosticar los costos e inversiones y estimar la rentabilidad. El tamaño debe adaptarse a la demanda actual y futura del mercado y a la tecnología y procesos seleccionados.
Este documento presenta información sobre la formulación, gestión, monitoreo y evaluación de proyectos. Explica conceptos clave como las etapas de un proyecto, los criterios para la identificación de proyectos, la clasificación de proyectos, y el proceso iterativo de evaluación y control de proyectos. También describe el ciclo de vida de un proyecto que incluye las fases de preinversión, inversión, operación y mantenimiento, y abandono.
Este documento trata sobre la gestión de calidad en proyectos. Explica la evolución del concepto de calidad a través de la historia y según diversos autores. Describe los procesos de gestión de calidad como la planificación, aseguramiento y control de la calidad. También cubre temas como las 7 herramientas de calidad, la gestión de riesgos en proyectos e incluye métodos para controlar riesgos comunes. El objetivo general es proveer una visión completa sobre cómo aplicar los principios y procesos de gestión
El documento describe los principales aspectos de la gestión y control de proyectos. En 3 oraciones o menos:
1) Explica los objetivos y métodos del control de la ejecución, incluyendo la verificación sistemática del progreso frente a lo programado. 2) Detalla los indicadores clave para el control de tiempo, costos, cantidad y calidad, como el Índice de Avance Físico y el Índice de Cumplimiento de Costos. 3) Resalta la importancia de los informes de seguimiento, control gerencial y monitoreo para actual
Este documento presenta los objetivos de conocer los aspectos esenciales de una teoría de proyectos, identificar y definir las fases de un proyecto con apoyo de herramientas de gestión de proyectos, entender los pasos para llevar a cabo un proyecto, comprender la noción de proyectos y el rol del PMBOK, y conocer herramientas y técnicas empleadas en gestión de proyectos. También resume brevemente la evolución histórica de los proyectos y conceptos como el método analí
Este documento presenta información sobre la gestión de proyectos y el rol del gerente de proyectos. Explica que un gerente de proyectos es responsable de administrar el alcance, tiempo y presupuesto de un proyecto, aunque no necesariamente tiene que ser un experto técnico. También discute la importancia de la planificación, presupuestación, comunicación, delegación y monitoreo del progreso para mantener el control de un proyecto.
Este documento presenta un ejercicio para seleccionar al gerente de un proyecto. Pide al lector que liste las 10 habilidades más importantes para un buen gerente de proyectos y las clasifique de 1 a 10 según su importancia. Luego pide que marque con F las 3 habilidades en las que se considera más fuerte y con D las 3 en las que se considera más débil, para realizar una autoevaluación. El documento está dividido en 4 páginas y presenta información sobre el ejercicio propuesto.
La comunicación en la gestión de proyectos es fundamental para transmitir la información necesaria para la toma de decisiones y para influir en la actitud del personal involucrado. La comunicación efectiva requiere que la información circule por los canales correctos y llegue a su destinatario, asegurando que ha sido entendida. Los medios clásicos de comunicación en proyectos incluyen notas, memorandos, comunicados, manuales de coordinación, planes de proyecto y actas de reuniones.
1) El documento describe conceptos clave de la evaluación económica de proyectos como beneficio neto, bienestar social, excedente del consumidor y productor.
2) Explica cómo medir los impactos de un proyecto en términos de producción, consumo, comercio y uso de recursos considerando ganadores y perdedores.
3) Se analizan conceptos como punto de equilibrio, demanda, oferta, precios de mercado y precios sombra para valorar los impactos de un proyecto.
Este documento presenta los conceptos clave de la gestión estratégica del talento humano. Explica la importancia de considerar al talento humano como un recurso decisivo y de adoptar un enfoque sistémico e integrador en la gestión. También describe varios modelos conceptuales funcionales para la gestión del talento humano y tecnologías para el diagnóstico, proyección y control, como brainstorming, diagramas de Ishikawa y mapas de relaciones. Finalmente, detalla el proceso de planificación estratégica del talento humano
Este documento presenta la introducción a un proyecto sobre la metodología del Marco Lógico para el diseño y conceptualización de proyectos. Explica que el Marco Lógico es una herramienta conceptual que brinda estructura y comunica información esencial para fortalecer el diseño, ejecución y evaluación de proyectos. Además, resume las etapas del ciclo de los proyectos, incluyendo la identificación de ideas, definición de objetivos, diseño, análisis y aprobación, ejecución
Este documento describe los pasos para finalizar un proyecto, incluyendo la evaluación del cumplimiento de objetivos, el cierre administrativo y financiero del proyecto, y la elaboración de informes. Explica que al finalizar el proyecto se debe evaluar si se cumplieron los objetivos de ejecución y entrega de componentes, y que posteriomente se evalúa el logro de objetivos a nivel de propósito y fin. También describe la estructura y contenido del Informe de Terminación de Proyecto que se elabora al finalizar la ejec
Este documento presenta información sobre la matriz de marco lógico y su importancia en la planificación de proyectos de inversión pública. Explica los elementos clave de la matriz, incluidos los objetivos, indicadores, medios de verificación y supuestos. También proporciona ejemplos prácticos de cómo construir una matriz de marco lógico y jerarquizar los objetivos de un proyecto.
Este documento presenta información sobre la formulación y evaluación de proyectos. Explica el proceso de planeación de proyectos, el lenguaje utilizado en los proyectos, y herramientas para la toma de decisiones. También describe la metodología del marco lógico, la cual incluye el análisis de participantes, problemas, objetivos y alternativas. Finalmente, provee un ejemplo de aplicación de esta metodología a un proyecto de transporte público.
Este documento describe los indicadores de desempeño en el sector público. Explica que los indicadores de desempeño son variables cuantitativas o cualitativas que permiten verificar los cambios generados por una intervención pública en relación con lo planeado inicialmente. Señala que existen diferentes dimensiones para medir el desempeño como la eficacia, eficiencia, economía y calidad. También describe el ciclo básico para construir indicadores de desempeño, el cual comienza con la definición de objetivos y metas por parte de la instit
Este documento explica la matriz de marco lógico como una herramienta para planificar, ejecutar y evaluar proyectos. La matriz de marco lógico presenta objetivos, indicadores, medios de verificación y supuestos en cuatro niveles jerárquicos - fin, propósito, componentes y actividades - para estructurar el proceso de planificación y comunicar la información clave del proyecto. El documento describe cada elemento de la matriz y cómo debe utilizarse a lo largo de todo el ciclo de vida del proyecto.
Este documento explica la matriz de marco lógico como una herramienta para planificar, ejecutar y evaluar proyectos. La matriz de marco lógico presenta objetivos, indicadores, medios de verificación y supuestos en cuatro niveles jerárquicos - fin, propósito, componentes y actividades. El propósito es estructurar el proceso de planificación y comunicar la información clave del proyecto de manera concisa y lógica.
Este documento explica la matriz de marco lógico como una herramienta para planificar, ejecutar y evaluar proyectos. La matriz de marco lógico presenta objetivos, indicadores, medios de verificación y supuestos en cuatro niveles jerárquicos - fin, propósito, componentes y actividades - para estructurar el proceso de planificación y comunicar la información clave del proyecto. El documento describe cada elemento de la matriz y cómo debe utilizarse a lo largo de todo el ciclo de vida del proyecto.
Este documento presenta una guía para la elaboración del marco lógico, una herramienta para la planificación, monitoreo y evaluación de proyectos. Explica los pasos para completar la matriz del marco lógico, incluyendo definir el objetivo general, objetivo del proyecto, resultados, actividades, indicadores, medios de verificación y suposiciones. El marco lógico ayuda a diseñar proyectos de manera lógica y coherente, y a establecer un sistema para medir el progreso hacia el cu
Este documento presenta una guía para la elaboración del marco lógico, una herramienta para la planificación, monitoreo y evaluación de proyectos. Explica los pasos para completar la matriz del marco lógico, incluyendo definir el objetivo general, objetivo del proyecto, resultados, actividades, indicadores, medios de verificación y suposiciones. El marco lógico ayuda a diseñar proyectos de manera lógica y coherente para alcanzar los objetivos planteados y medir el progreso.
Este documento presenta una guía para la elaboración del marco lógico, una herramienta para la planificación, monitoreo y evaluación de proyectos. Explica los pasos para completar la matriz del marco lógico, incluyendo definir el objetivo general, objetivo del proyecto, resultados, actividades, indicadores, medios de verificación y suposiciones. El marco lógico ayuda a diseñar proyectos de manera lógica y coherente para alcanzar los objetivos planteados y medir el progreso.
Este documento presenta la matriz de indicadores como una herramienta para la gestión de programas y proyectos. Explica que la matriz permite resumir los principales resultados de la preparación de un programa, facilitar el seguimiento de su ejecución y evaluar los resultados e impactos. La matriz contiene secciones para los objetivos del programa, indicadores, medios de verificación y supuestos.
Este documento presenta un modelo de anteproyecto para un proyecto integrador de un técnico profesional en procesos administrativos. El anteproyecto propone realizar un diseño de plan de negocios para un bar-restaurante, realizando un plan de costos para mejorar la calidad de los productos ofrecidos sin desmejorar los precios. El documento describe las secciones que debe contener el anteproyecto, incluyendo información general, antecedentes, planteamiento del problema, objetivos, marcos de referencia, metodología, resultados esperados
Este documento describe los elementos clave de la matriz de marco lógico para la planificación y evaluación de un proyecto. Explica conceptos como los objetivos del proyecto a nivel de fin, propósito, componentes y actividades, así como indicadores, medios de verificación y supuestos. El documento provee ejemplos y recomendaciones para el diseño de cada uno de estos elementos de manera que el proyecto pueda monitorearse y evaluarse de forma efectiva.
El marco lógico es una herramienta para planificar, monitorear y evaluar proyectos. Se usa para diseñar proyectos, verificar su progreso y comprobar si se alcanzan los objetivos. Consiste en una matriz que define el objetivo general, objetivo del proyecto, resultados, actividades, suposiciones e indicadores. El objetivo general describe el impacto a largo plazo, el objetivo del proyecto describe qué se espera alcanzar, los resultados son los productos tangibles, y las actividades definen cómo lograr los resultados a través de
El documento describe el enfoque del Marco Lógico, un método de planificación de proyectos. Explica que la Matriz de Marco Lógico es una tabla que resume información sobre los objetivos de un proyecto en diferentes niveles (fin, propósito, componentes, actividades), así como indicadores, medios de verificación y supuestos. El documento también provee detalles sobre cómo construir correctamente una matriz de Marco Lógico y los conceptos clave como la lógica vertical y horizontal.
Este documento presenta información sobre objetivos y indicadores para proyectos sociales. Explica que los objetivos pueden ser de fin, propósito o componentes, y describe las características de cada tipo de objetivo. También define qué son los indicadores, para qué sirven, y cómo se formulan de manera cuantitativa y cualitativa midiendo cantidad, calidad y tiempo. Recomienda establecer indicadores para todos los niveles excepto actividades, y ofrece pautas para seleccionar e formular indicadores de manera adecuada.
Medios tecnológicos en educación superiorDavid Mendoza
Este proyecto fue presentado por estudiantes de la Maestria en Educacion Superior Tecnologica de la Universidad Autonoma Gabriel Rene Moreno, Santa Cruz, Bolivia. Tiene como finalidad la creación de un módulo referido a la educacion superior tecnologica. preparado por los ingenieros: David Enrique Mendoza Gutierrez, Selene Selma Coimbra Rendon, Sandra Nabila Sossa Villaroel
Presentaciones Matriz del Marco Logico.pdfLeningNajera
El documento describe la metodología de la matriz de indicadores para resultados (MIR) como una herramienta para vincular los distintos instrumentos de planeación, ejecución, seguimiento y evaluación de programas. La MIR organiza los objetivos, indicadores y metas de acuerdo a la estructura programática vinculada al programa presupuestario. La metodología de marco lógico (MML) facilita el diseño, ejecución, monitoreo y evaluación de programas al conceptualizar de manera lógica y sistemática la intervención
Este documento presenta la evaluación de un proyecto de vinculación con la sociedad implementado por una universidad. Describe los objetivos general y específicos del proyecto, los productos planificados y obtenidos, e indicadores para medir el impacto, logros y gestión del proyecto. También presenta una encuesta aplicada a beneficiarios para medir su percepción del cumplimiento de objetivos, participación, resultados e impacto del proyecto en su calidad de vida y comunidad. Finalmente, analiza los resultados de la encuesta y ofrece conclusiones y recom
Este documento presenta información sobre la gestión de proyectos e instrumentos de gerencia. En particular, describe los principales instrumentos utilizados por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) para la aprobación, ejecución y supervisión de préstamos y cooperaciones técnicas, incluyendo propuestas de préstamo, contratos de préstamo, desembolsos a través de fondos rotatorios, pagos directos y cartas de crédito. Además, explica los mecanismos para la obtención de recursos financieros del
Este documento presenta información sobre la gestión de proyectos. En 3 oraciones o menos, resume lo siguiente:
El documento cubre varios elementos clave de la gestión de proyectos incluyendo establecer el rumbo, relaciones, responsabilidades, comunicación, liderazgo, trabajo en equipo y administración del tiempo. También discute la importancia de la ética en la gestión de proyectos y medidas para combatir la corrupción.
Este documento proporciona información sobre la gestión de riesgos laborales. Explica que la prevención de riesgos laborales busca promover la seguridad y salud de los trabajadores mediante la identificación, evaluación y control de peligros y riesgos. También describe los diferentes tipos de accidentes de trabajo, sus causas, y los modelos de gestión de riesgos como el método DuPont y el método de control total de pérdidas. Finalmente, explica las etapas para implementar un modelo de gestión de riesgos que incluye diagnó
1.4.a. gp herramientas informaticas gestionholguin69
Este documento describe las herramientas informáticas de gestión de proyectos y su importancia para la gestión de proyectos. Explica objetivos como conocer herramientas de apoyo a la gestión de proyectos y la comunicación interna. También describe herramientas como Microsoft Project, SuperProject y Team-Up para la planificación, programación y control de proyectos. Además, cubre el uso de intranets, correo electrónico e Internet para la comunicación interna y los riesgos como el aislamiento y la sobrevaloración de la información que conllev
Este documento describe los conceptos clave de la organización de proyectos. Explica que la organización de proyectos implica identificar las tareas, agruparlas en conjuntos coherentes, definir responsabilidades y relaciones, y establecer la estructura institucional. También cubre temas como el análisis de partes interesadas, la estructura analítica de proyectos, y diferentes modalidades organizacionales como la organización por proyecto y la organización matricial. El objetivo es establecer una organización temporal flexible para gestionar eficientemente la
1.1. planificacion y programacion proyectosholguin69
Este documento presenta información sobre la planificación y programación de actividades de proyectos. Explica que la planificación es fundamental para establecer las actividades a realizar, priorizarlas y ordenarlas en el tiempo. Además, describe los pasos para la programación de actividades como definir objetivos, establecer la estructura de desglose de actividades, identificar precedencias y secuencias, elaborar la red de actividades y determinar las duraciones. El propósito es proporcionar una guía para la correcta planificación y programación de proyectos.
Este documento presenta información sobre monitoreo y evaluación de proyectos. Explica conceptos clave como monitoreo, evaluación, indicadores y marco lógico. Incluye ejemplos de cómo planificar e implementar un sistema de monitoreo y evaluación para un proyecto, incluyendo la identificación de indicadores, la programación de costos y actividades, y la elaboración de planes de ejecución física y financiera. El objetivo general es capacitar a los lectores sobre herramientas para el seguimiento y evaluación efectivos de proyectos.
2.7. analisis institucional y organizacionalholguin69
El documento presenta un marco conceptual para el análisis institucional y organizacional (AIO). Define el AIO como un enfoque sistemático que analiza la institucionalidad y organizaciones con el fin de mejorar su desempeño. Explica que el desempeño organizacional en el modelo AIO se mide a través de cinco variables: eficacia, eficiencia, relevancia, flexibilidad y viabilidad financiera.
Este documento presenta una introducción al análisis de impactos ambientales. Explica que el objetivo es crear actitudes preventivas en actividades relacionadas con el ambiente y fomentar el desarrollo sostenible. También destaca la importancia de dotar de herramientas para realizar análisis ambientales de proyectos e involucrar este componente en la formulación, evaluación y gestión de proyectos. Finalmente, proporciona una guía sobre conceptos clave del análisis de impacto ambiental y su aplicación en el ciclo de pro
Este documento presenta los conceptos clave de la evaluación financiera de proyectos. Explica que la evaluación financiera tiene como objetivos determinar las necesidades de recursos financieros, fuentes de financiamiento, gastos financieros y analizar la viabilidad financiera. También describe los pasos de la evaluación financiera como sistematizar los costos y beneficios en el flujo de fondos y presentarlos usando indicadores financieros como el VAN, TIR y relación beneficio-costo para comparar proyectos.
3. 3/90
El Marco Lógico es una HERRAMIENTA
DE PLANIFICACIÓN que se ha constituido
en un “LENGUAJE” INTERNACIONAL
para la FD&E proyectos.
El BID realizó un gran esfuerzo de
DIFUSIÓN DE ESTA METODOLOGÍA
durante los últimos 5 años en varios
países de Centro y Sur América. En el
caso de Ecuador, a través de la PUCE,
EPN, ESPOL y UTPL se ha ofrecido el
Certificado Internacional en DFM&EP,
con auspicio del BID.
Fuente: Corporación Andina de Gerencia Social
5. SECUENCIA DE LAS ETAPAS DE
FORMULACIÓN DE PROYECTOS
5/90
Se reducen los ingresos y
productividad del sector de
tranportes
Se deteriora la calidad del
transporte urbano
Pasajeros heridos o
muertos
Problemas
3
Definición
Problema
Central
Problema
Central
Finalidad
del
Proyecto
Pasajeros llegan
tarde a su destino
Vehículos
obsoletos
Vehículos en
malas
condiciones
Calles en mal
estado
Deficiente estado de
mantenimiento
Se incrementan los ingresos y
productividad del sector de
tranportes
Se incrementa el uso de autobuses
por la población
Hay menos pasajeros
accidentados
Frecuentes accidentes de autobuses
Conductores
imprudentes
Causas
Objetivos
Se mejora la calidad del
transporte urbano
Se reduce el uso de
autobuses por la población
Efectos
Propósito
del
Proyecto
Pasajeros llegan a
horario a su destino
Se ha reducido la recurrenacia de
accidentes de autobús
Los choferes
conducen con
prudencia
Componentes
del
Proyecto
Los vehiculos se
encuentran en buen
estado
Se reemplazan
regularmente los
vehículos obsoletos
Las calles se
mantienen en buen
estado
Se hace control técnico
de los vehículos
regularmente
Herramientas
Involucrados
2
ML
PARTICIPATIVO
PROYECTO
EQUITATIVO para
los involucrados y
considerar
percepciones
Alternativas
Mejorados lo
ingresos de los
agricultores
Opción 1
Mejoradas
las técnicas
de cultivo
Opción 2
Matriz de Marco Lógico
Fin
Propósito
Componentes
Actividades
Incremantada la
producción de
los cultivos de
maiz
6
Incorporado
valor agregado
en la producción
de maiz
Construido
sistema de
riego para
cultivos de maiz
Controladas
las plagas que
destruyen el
maiz
Incrementada la
industrialización
de producgtos
de maiz
Mejorada la
investigación
de productos
derivados
Calificada la
mano de
obre agrícola
Diseño de Estrategias
Se han mejorado las condiciones
de salud de la población en la Costa
7
Reducido el incremento
de la Tuberculosis en Guayas
Programa de control
de TB pulmonar
en pacientes
1. Tratamiento de pacientes continuado
2. Superados problemas psicológicos
3. Pacientes integrados y aceptados en
el medio social, familiar y laboral
4. Familia de pacientes responsabilizadas
en problemas de salud
5. Pacientes con TB orientados y
sensibilizados
6. Controlado nivel de contagio de TB
pulmonar
Programa de tratamiento
específico y atención a
pacientes con TB pulmonar
1.
Cumplidas a cabalidad normas normas
de programas de TB pulmonar
Continuado programa de tratamiento a
pacientes con TB pulmonar
3. Coordinados programas interinstitucionales
4. Superada escasez de medicinas para
tratamiento de la TB pulmonar
5. Implementado programa de TB pulmonar
en el Ministerio de Salud
2.
Programa de prevención
de contagio de población
vulnerable a TB pulmonar
1. Disminuidos niveles de desnutrición
2. Aplicados hábitos sanitarios adecuados
3. Reducido hacinamiento y promiscuidad
en las familias
4. Comunidad organizada y participante en
programas de salud
5. Comunidad informada sobre la
enfermedad de TB pulmonar
5/80
Incrementados
precios del maiz
Mejorada la
comercialización
interna del maiz
Majorada la
comercialización
externa del maiz
Mercados
alternativos para
el maiz
desarrollados
6. 6/90
7. Etapa de Formulación
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
Finalidad
7. ESTRUCTURA DE LA
MATRIZ DEL
MARCO LOGICO
7/90
Resumen Narrativo
del Proyecto
Indicadores
Verificables
objetivamente
Medios de
verificación
Supuestos
(F. eternos)
Finalidad
Indicadores
Finalidad
Medios
Finalidad
Supuestos
Sostenibilidad
Propósito
Indicadores
Propósito
Medios
Propósito
Supuestos
Finalidad
Componentes
Indicadores
Componentes
Medios
Componentes
Supuestos
Propósito
Actividades
Presupuesto
Medios
Actividades
Supuestos
Componentes
A
B
C
D
8. 7. Etapa de Formulación
8/90
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
Estructura
Medios de
Segunda Fila Indicadores Fila de EfectosFinalidad
3ra
Verificación
de Efectos Medidas para verificar el
Beneficios Globales del
Objetivos Finalidad datos para
Fuentes de
logro de la Finalidad
Proyecto
verificar los indicadores de
la Finalidad
Propósito
Problema
Describe el impacto o
Central en
resultado directo del
Positivo
Proyecto
Fuentes de
1ra Fila de Efectos –datos para
Medidas para verificar el
verificar el cumplimiento de
Objetivos delos indicadores del
logro del Propósito
Propósito
Propósito
Componentes
Fuentes de datos para
Objetivos de el cumplimiento de
verificar
Primera
Describen los bienes y / o FilaMedidas para verificar el
Resultadoslos indicadores de los
servicios quede Causas logro de los Componentes
deben
Actividades Componentes
producirse
Actividades
Objetivos de
Fuentes de datos sobre la
Resumen del
Describen cómo se
Costo ejecución del presupuesto
Resultados Presupuesto del Proyecto de las
producirán los
actividades del Proyecto
Actividades
componentes
Supuestos
Factores externos para la
sostenibilidad del proyecto
Factores externos
necesarios para el largo
plazo
Factores externos para
producir el Propósito
Factores externos para
producir los componentes
9. 9/90
Principio de la
correspondencia
(Lógica horizontal)
La lógica de la
correspondencia se da a nivel
de las columnas de la matriz:
Objetivos
Indicadores
Medios de
Verificación
Supuestos
Esta lógica indica la manera en que se verificarán
los logros del proyecto en cada nivel o jerarquía
de objetivos.
10. 10/90
¿Cómo completar la Matriz Lógica?
Completar la primera columna:
Descripción de los objetivos.
Para trabajar con la Matriz Lógica, es necesario comenzar
por describir la primera columna de la matriz, que
consiste en resumir la secuencia o jerarquía de objetivos
contemplados en la formulación del proyecto.
El llenado de la matriz se realiza comenzando desde el
nivel superior hasta el inferior, entendiendo que es el
objetivo general el que otorga el gran marco de referencia
para la totalidad de las acciones contempladas en el
proyecto.
Hay diversas maneras de definir cada uno de los conceptos
señalados en este nivel. En el cuadro siguiente se incluyen
diversas acepciones para denominar al mismo nivel de
objetivos de la matriz. Consultoría & Construcciones
10/80
11. 11/90
7. Etapa de Formulación
Descripción
(resumen
narrativo)
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
Finalidad
Objetivo
General
Fin
Objetivo global
Objetivo de
desarrollo
Objetivo
Específico
Propósito
Propósito
Objetivo
inmediato
Resultados
Productos
Componentes
Objetivos
Actividades
Insumos
Actividades
instrumentales
Actividades
12. 12/90
A
Descripción de los Niveles del Marco Lógico…
A. RESUMEN NARRATIVO OBJETIVOS
Medios Supuest
Indicadores
Finalidad
Finalidad Finalidad Finalidad Sostenib
Indicadores
Medios Supuest
Propósito
Propósito Propósito Finalida
Indicadores
Medios Supuest
Componentes
Componentes
Componentes
Medios Propósit
Supuest
Actividades
Presupuesto
Actividades
Compon
a) FIN: Define cómo el proyecto o programa contribuirá a la
solución del (os) problema.
Establece cuáles son los beneficios globales que el
proyecto aportará para el desarrollo del país
Es definido como el gran para qué de la intervención.
Sin los EFECTOS que trascienden al proyecto por lo que es
el
resultado más amplio, escapa a las posibilidades del
proyecto.
Su verificación se realiza a largo plazo: se refiere a un
estado final deseado y logrado transcurrido un periodo de
tiempo significativo para que se materialice el impacto
esperado.
13. 13/90
Ejemplo:
1. Inserción laboral de
egresados de la FACCI
Aspectos
que
revisar
de
formulación del objetivo general:
la
1. Es la situación o estado final deseado
que escapa a las posibilidades del
proyecto (lo trasciende en forma
significativa)
2. El proyecto sólo puede contribuir al
logro del objetivo general.
3. El logro de este objetivo: sólo puede
verificarse en el largo plazo.
14. A
14/90
Descripción de los Niveles del Marco Lógico…
Medios Supuestos
Indicadores
Finalidad
Finalidad Medios Supuestos
Finalidad Sostenibilidad
Indicadores
Propósito
Propósito Propósito Propósito Finalidad
Indicadores
Medios Supuestos
Componentes
Componentes
Propósito
Componentes
Medios Supuestos
Actividades
Presupuesto
Actividades
Componentes
b) PROPÓSITO: Es el impacto o resultado directo
(Efecto o resultado directo) a ser logrado como
resultado de la utilización de los componentes
producidos por el proyecto. Describe los resultados
del uso de los componentes.
Define el por qué se lleva a cabo el proyecto
Expresa el resultado más inmediato que se espera
lograr con la ejecución de los proyectos y que además
contribuye a la obtención del objetivo general.
El objetivo específico no es la simple suma de los
productos, sino que constituye un logro cualitativo
mayor.
16. 16/90
Descripción de los Niveles
del Marco Lógico…
A
Medios Supuestos
Indicadores
Finalidad
Finalidad Sostenibilid
Finalidad Medios Supuestos
Indicadores
Propósito
Propósito Finalidad
Propósito Medios Supuestos
Indicadores
Componentes
Componentes
Componentes
Propósito
Componentes
Medios Supuestos
Actividades
Presupuesto
Componen
Actividades
COMPONENTES: Especifican lo que el proyecto
puede producir (obras, servicios o capacitación).
Deberán expresarse como producto terminado
consecuencia de la realización de las actividades.
Constituyen lo que realmente y en forma
tangible puede entregar cada uno de los
proyectos, sea cual fuere el impacto que se
pretende lograr.
Son llamados también "el primer nivel de
resultados" a los que se llega en un proyecto.
17. 17/90
Ejemplo:
3. Egresados de la FACCI con formación profesional y
laboral mediante el enfoque de competencias otorgada.
18. 18/90
Descripción de los Niveles
del Marco Lógico…
A
Medios Supuesto
Indicadores
Finalidad
Finalidad Sostenibi
Finalidad Medios Supuesto
Indicadores
Propósito
Propósito Propósito Finalidad
Indicadores
Medios Supuesto
Componentes
Componentes
Propósito
Componentes
Medios Supuesto
Actividades
ActividadesPresupuesto
Compone
Actividades
ACTIVIDADES: Son las tareas que el ejecutor o proyectista
deberá cumplir para completar cada uno de los componentes
del proyecto (implican costos, uso de tiempo, recursos y
esfuerzo asignados al proyecto).
Listar de las actividades en orden cronológico (algoritmo) para
cada componente.
Especifican las acciones más relevantes a realizar para obtener
los resultados.
Ej. 4. Realizar x sesiones de capacitación por competencias
19. 19/90
7. Etapa de Formulación
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
Resumen narrativo-Proyecto: Pasos definición actividades
1. Considerar objetivo
específico – de actividad
para definir las actividades.
3. Identificar para
cada actividad los
sujetos o beneficiarios
de la misma.
2. Considerar los
requerimientos de
intervención a través de
actividades de
diagnóstico, promoción,
intervención, monitoreo y
evaluación necesarias
para cumplir objetivo.
4. Considerar la cantidad
de esfuerzo que involucra la
realización de la actividad.
20. 20/90
7. Etapa de Formulación
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
Resumen narrativo-Proyecto: Tipos actividades
1. Actividades de diagnóstico: promoción y focalización de necesidades,
usuarios o beneficiarios.
2. Actividades de difusión promoción y motivación entre y con
usuarios o beneficiarios.
3. Actividades de intervención: incluyen prestación de servicios, entrega
de productos y la atención directa de usuarios y beneficiarios.
4. Actividades de monitoreo: de metas, indicadores, resultados, uso de
recursos y logros involucrados en el logro de objetivos específicos.
5. Actividades de evaluación: verifican el nivel de logro de los objetivos
de resultados considerados y metas programadas
21. 21/90
7. Etapa de Formulación
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
Resumen narrativo-Proyecto: Tipos actividades
Seleccionar la BASE DE DATOS para el desarrollo de un SIG para la
NASA en un lapso de seis meses
Diseñar 2 sistemas contables básicos en un lapso de 8 meses para
PyMES.
Realizar 5 cursos de capacitación en manejo de UTILITARIOS OFFICE
para pequeños artesanos durante 3 meses.
Seleccionar una Consultora de DESARROLLO DE BASE DE DATOS
hasta fines de junio del 2012.
Desarrollar una campaña de difusión de la MISIÓN y VISIÓN de la
FACCI
Modernizar los laboratorios de HARDWARE hasta fines del 2012.
Optimizar el uso de los LABORATORIOS DE PRACTICAS de la FACCI en
el período lectivo 2012-2013.
25. 25/90
RESUMEN:
Descripción de los Niveles
del Marco Lógico
A. Resumen Narrativo del Proyecto
• Conceptos importantes
A
– Separar la causa y efecto
– Usar frases sencilla y breves
– Eliminar múltiples objetivos
• Cual es la finalidad del
proyecto?
• Por que se lleva a cabo el
proyecto?
• Que debe ser producido por
el proyecto?
• Cómo se producirán los
componentes?
Finalidad
Finalidad
Indicadores
Finalidad
Medios
Finalidad
Supuestos
Sostenibilidad
Propósito
Indicadores
Propósito
Medios
Propósito
Supuestos
Finalidad
Componentes
Indicadores
Supuestos
Medios
Componentes Componentes Propósito
Actividades
Presupuesto
Medios
Actividades
Supuestos
Componente
26. RESUMEN:
Descripción de los Niveles
del Marco Lógico
26/90
A. Resumen Narrativo del Proyecto
Notar:
El propósito debe contribuir
significativamente al logro del FIN
Los componentes/resultados son
necesarios para lograr el propósito
Cómo?
Indicadores
Medios Supuestos
Finalidad
Finalidad Finalidad Finalidad Sostenibilid
Indicadores
Medios Supuestos
Propósito
Propósito Propósito Finalidad
Indicadores
Medios Supuestos
Componentes
Componentes
Componentes
Medios Propósito
Supuestos
Actividades
Presupuesto
Componen
Actividades
FIN
PROPÓSITO
COMPONENTE
ACTIVIDADES
A
ACTIVIDADES
Para que?
COMPONENTE
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
27. 27/90
A
RESUMEN:
Descripción de los Niveles: Marco Lógico
A. Resumen Narrativo del Proyecto
Medios Supue
Indicadores
Finalidad
Finalidad Finalidad Finalidad Sosten
Medios Supue
Indicadores
Propósito
Propósito Propósito Finalid
Indicadores
Medios Supue
Componentes
Componentes
Componentes
Medios Propós
Supue
Actividades
Presupuesto
Actividades
Compo
• FIN: ¿Por qué, en última instancia, se lleva a cabo el
proyecto?
– Indica cómo el proyecto o el programa contribuirá a solucionar un
problema de desarrollo a nivel sectorial, regional o nacional
• PROPOSITO: ¿Por qué se lleva a cabo el proyecto?
– Describe el impacto directo o resultado directo obtenido de la
utilización de los Componentes
• COMPONENTES: ¿Qué debe producir el proyecto?
– Son los bienes y servicios que debe producir el ejecutor, de acuerdo
con el contrato del proyecto
• ACTIVIDADES:¿Cómo se producirán los Componentes?
– Actividades principales que implican uso de recursos, que el ejecutor
debe llevar a cabo para producir cada Componente. Se colocan, para
cada Componente, en orden cronológico.
28. 28/90
7. Etapa de Formulación
B
Indicadores
Medios Supuestos
Indicadores
Finalidad Indicadores
Indicadores
Finalidad Medios Supuestos
PropósitoFinalidad Finalidad Sostenibilidad
Indicadores
PropósitoMedios Supuestos
Indicadores
Propósito PropósitoFinalidad
Componentes
Medios Propósito
Supuestos
Componentes
Componentes
Componentes
Actividades
Presupuesto
Presupuesto
Actividades
Componentes
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
Construcción de los indicadores: Función
Especifican los efectos que se pretende medir en el
proyecto a fin de demostrar el logro de la Finalidad, el
Propósito y los Componentes
Deben ser expresado en términos de cantidad, calidad y
tiempo
Todo Indicador debe ser medible y verificable
objetivamente
.....Proporcionan la base para el monitoreo y la evaluación
.....Muestran cómo puede ser medido el desempeño de un
proyecto
.....Establecen metas para medir en qué medida se ha
cumplido un objetivo
29. 29/90
7. Etapa de Formulación
B
Indicadores
Medios Supuestos
Indicadores
Finalidad
Finalidad Medios Supuestos
Indicadores
Finalidad Finalidad Sostenibilidad
Indicadores
Propósito
PropósitoPropósitoFinalidad
Indicadores
Propósito Medios Supuestos
Indicadores
Componentes
Componentes
Componentes
Propósito
Medios Supuestos
Componentes
Actividades
Presupuesto
Presupuesto
Actividades
Componentes
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
Construcción de los indicadores
¿QUÉ SON LOS INDICADORES?
Es un valor identificable en una variable, que
sirve para medir su comportamiento en función
del nivel de logro de una meta planificada.
Es una especificación cuantitativa de la
relación entre dos o más variables que
permiten verificar el nivel de logro alcanzado en
el cumplimiento de los objetivos.
30. 30/90
B
Indicadores
Medios Supuestos
Indicadores
Finalidad
Finalidad Finalidad Sostenibilidad
Indicadores
Finalidad Medios Supuestos
Indicadores
Propósito
PropósitoMedios Supuestos
Indicadores
Propósito PropósitoFinalidad
Indicadores
Componentes
Componentes
Componentes
Medios Propósito
Supuestos
Componentes
Actividades
Presupuesto
Presupuesto
Actividades
Componentes
7. Etapa de Formulación
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
Construcción de los indicadores
CARACTERISTICAS
....... Establecen metas para medir en qué medida se
ha cumplido un objetivo.
… Son relevantes en el proceso de diseño,
seguimiento y evaluación ex post, dado que permiten
identificar los aspectos evaluables de la intervención.
Los indicadores especifican cuál es la evidencia que
permitirá demostrar los logros o resultados de cada
nivel del proyecto en materia de sus objetivos.
Los logros deben ser verificados objetivamente
(mediciones que permitan establecer la evidencia).
31. 31/90
B
7. Etapa de Formulación
Indicadores
Medios Supuestos
Indicadores
Finalidad
Finalidad Medios Supuestos
Indicadores
Finalidad Finalidad Sostenibilidad
Indicadores
Propósito
PropósitoMedios Supuestos
Indicadores
Propósito PropósitoFinalidad
Indicadores
Componentes
Componentes
Componentes
Propósito
Medios Supuestos
Componentes
Actividades
Presupuesto
Presupuesto
Actividades
Componentes
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
Los
Construcción de los indicadores
CARACTERISTICAS
Indicadores
tienen
que
ser
medidos
cuantitativamente a través de metas tales como:
Cuánto?
De qué tipo?
Cuándo?
(Cantidad)
(Calidad)
(Tiempo)
Al definir los Indicadores objetivamente se asegura
que los objetivos sean claros y precisos
Si los podemos medir , lo podemos administrar.
Los indicadores a nivel de propósito miden el impacto
al terminar la ejecución del proyecto.
32. 32/90
7. Etapa de Formulación
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
Construcción de los indicadores
CUATRO ATRIBUTOS DE UN BUEN INDICADOR
OBJETIVO:
Expresar
y verificar
el lugar.
VERIFICABLE
OBJETIVAMENTE:
Que cualquiera lo puede
medir de una manera fácil.
INDEPENDIENTE
:
Propio del proyecto
PRÁCTICO:
Económico
en término
de costos.
33. 33/90
Indicadores verificables objetivamente
Identifican evidencia que demostrará
los logros obtenidos a cada nivel,
Medir lo que es importante.
(C.C.C.C. = C4)
Cantidad, Calidad,
Cronología (tiempo), Costos
Establecer metas específicas:
Para quién? :Grupo meta
Cuanto?
:Cantidad
De que tipo? :Calidad
Cuando?
:Tiempo
Dónde?
:Lugar/área
34. 34/90
7. Etapa de Formulación
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
LAS C 4 DE UN BUEN INDICADOR
Cantidad
Calidad
Costo
C4
Cronología
(Tiempo)
35. Indicadores
verificables
bjetivamente
35/90
Indicadores a
nivel de fin
Miden el impacto general que tendrá el proyecto
(grupo
social,
organización,
institución,
departamento, etc.)
Indicadores a
nivel de
propósitos
Describen el impacto logrado al final del
proyecto.
Indicadores de
los
componentes
Son descripciones breves pero claras de cada
uno de los componentes que tienen que
finalizarse durante la ejecución (oportunidad de
las obras, servicios, automatización, rentabilidad,
estabilidad, rendimiento, etc.)
Indicadores a
nivel de
actividades
Determinan los presupuestos para cada uno de
los componentes que se van a producir en el
proyecto.
36. B
36/90
Pasos para la formulación de indicadores
Indicadores
Medios Supuestos
Indicadores
Finalidad Indicadores
Indicadores
Finalidad Medios Supuestos
PropósitoFinalidad Finalidad Sostenibilidad
Indicadores
PropósitoPropósitoFinalidad
Indicadores
Propósito Medios Supuestos
Componentes
Medios Propósito
Supuestos
Componentes
Componentes
Componentes
Actividades
Presupuesto
Presupuesto
Actividades
Componentes
1er PASO: Identificar el indicador (Finalidad, Propósito, Actividades )
– Los Desarrolladores JR de SOFTWARE mejoran el rendimiento de
usabilidad de los sistema contables CyC V.6.
2do PASO: Cantidad que se quiere alcanzar
– 10 Desarrolladores JR de SOFTWARE aumentan el rendimiento
promedio de usabilidad de los sistemas contables CyC V.6 en un
90% (de “70%” a “90%”).
3er PASO: Calidad de los resultados a lograr
– 10 Desarrolladores JR de SOFTWARE aumentan el rendimiento
promedio de usabilidad de los sistemas contables CyC V.6 en un
90% (de “70%” a “90%”) manteniendo la misma calidad (según
protocolo de pruebas) de la V5 del año 2012.
4to PASO: Tiempo que tomará alcanzar resultados esperados
– 10 Desarrolladores JR de SOFTWARE aumentan el rendimiento
promedio de usabilidad de los sistemas contables CyC V.6 en un
90% (de “70%” a “90%”) manteniendo la misma calidad según
protocolo de pruebas) de la V.5 del año 2012 entre Junio y
Noviembre del 2012.
37. B
37/90
RECAPITULANDO EJ. ANTERIOR
1er PASO: Identificar
el indicador (Finalidad,
Propósito,
Actividades )
Indicadores
Medios Supuestos
Indicadores
Finalidad Indicadores
Indicadores
Finalidad Medios Supuestos
PropósitoFinalidad Finalidad Sostenibilidad
Indicadores
PropósitoMedios Supuestos
Indicadores
Propósito PropósitoFinalidad
Componentes
Medios Propósito
Supuestos
Componentes
Componentes
Componentes
Actividades
Presupuesto
Presupuesto
Actividades
Componentes
Los
Desarrolladores
JR
de
SOFTWARE mejoran el rendimiento
de usabilidad de los sistema
contables CyC V.6 a bajo costo….
+
2do PASO: Cantidad …….en un 90% (de “70%” a
que se quiere alcanzar “90%”)….
+
….manteniendo la misma calidad
3er PASO: Calidad de (según protocolo de pruebas) de
los resultados a lograr
la versión 5 del año 2012…
4to PASO: Tiempo que ……entre Junio y Noviembre del
tomará alcanzar
2012.
+
resultados esperados
38. B
38/84
Indicadores
Medios Supuestos
Indicadores
Finalidad Indicadores
Indicadores
Finalidad Medios Supuestos
PropósitoFinalidad Finalidad Sostenibilidad
Indicadores
PropósitoMedios Supuestos
Indicadores
Propósito PropósitoFinalidad
Componentes
Medios Propósito
Supuestos
Componentes
Componentes
Componentes
Actividades
Presupuesto
Presupuesto
Actividades
Componentes
RESUMIENDO
el
c1 Los Desarrolladores JR de SOFTWARE mejoranCyC V.6
rendimiento de usabilidad de los sistema contables
Identificar el indicador - COSTO
a bajo costo
REFLEXIÓN :
+
PARA PENSAR
Cantidad a lograr
c2
en un 90% (de “70%” a “90%”)…
+
Calidad de RESULTADOS a lograr
misma calidad (según
c3 manteniendo lade la versión 5 del año protocolo de
pruebas)
2012…
+
c4 entre Junio y Noviembre del 2012.
Tiempo en lograr resultados
39. 39/90
B
Indicadores
Medios Supuesto
Indicadores
Finalidad Indicadores
Indicadores
Finalidad Medios Supuesto
PropósitoFinalidad Finalidad Sostenib
Indicadores
PropósitoPropósitoFinalidad
Indicadores
Propósito Medios Supuesto
Componentes
Medios Propósito
Supuesto
Componentes
Componentes
Componentes
Actividades
Presupuesto
Presupuesto
Actividades
Compone
ELEMENTOS DE LA CONSTRUCCIÓN
DE UN INDICADOR
Expresión verbal que “personifica”
NOMBRE DEL
o
“singulariza”
el
indicador
INDICADOR
respectivo.
ATRIBUTO
Cualidad o calidad del indicador.
EJ.: Por Género, Nivel de
Escolaridad, por Región.
UNIDAD DE MEDIDA Unidad en la que se formula el
indicador.
Expresión matemática para medir
FORMULACIÓN DE
la modificación de la variable.
CALCULO
40. 40/90
B
EJEMPLOS DE
INDICADORES
NOMBRE DEL
INDICADOR
ATRIBUTO
Indicadores
Medios Supuestos
Indicadores
Finalidad
Finalidad Finalidad Sostenibilidad
Indicadores
Finalidad Medios Supuestos
Indicadores
Propósito
PropósitoPropósitoFinalidad
Indicadores
Propósito Medios Supuestos
Indicadores
Componentes
Componentes
Componentes
Medios Propósito
Supuestos
Componentes
Actividades
Presupuesto
Presupuesto
Actividades
Componentes
Tasa de desnutrición del
adulto mayor.
Por comuna
UNIDAD DE MEDIDA Número de personas
FORMULACIÓN DE
CALCULO
(Número
de
adulto
mayores de 65 años
desnutridos)
(números
de
adultos
mayores de 65 años)
41. 41/90
B
EJEMPLO DE INDICADORES
Indicadores
Medios Supuesto
Indicadores
Finalidad
Finalidad Finalidad Sostenib
Indicadores
Finalidad Medios Supuesto
Indicadores
Propósito
PropósitoPropósitoFinalidad
Indicadores
Propósito Medios Supuesto
Indicadores
Componentes
Componentes
Componentes
Medios Propósito
Supuesto
Componentes
Actividades
Presupuesto
Presupuesto
Actividades
Compone
FINALIDAD
INDICADORES
El ingreso fiscal del
Ecuador ha aumentado
El ingreso tributario bruto proveniente de la industria
turística aumenta en $1.000 millones de Dólares por año a
partir del año 2000
PROPÓSITO
INDICADORES
El número de turistas que
visita Ecuador ha
aumentado y se mantiene
con tendencia a la alta
•El número de turistas que visita Ecuador aumenta en una
tasa de crecimiento del 20% al año a partir del año 2000
•La estadía promedio de los turistas en el Ecuador se
incrementa de 5 días a 15 días a partir del año 2000
COMPONENTES
Mejorada y modernizada la
INDICADORES
•Aeropuertos internacionales de Quito y Guayaquil
infraestructura de los
aeropuertos de quito y
Guayaquil
certificados por el ICAD y con capacidad para recibir
Boeing 767 en operación desde el año 2000
ACTIVIDADES
INDICADORES
Seleccionar agencia de
publicidad para la campaña
turística
1999.....................$ 2’000.000,00
2000.....................$3.000.000,00
2001.....................$1.000.000,00
42. 42/90
Importancia de
Diseñar Indicadores…
En primer lugar, el interés por construir indicadores
en programas públicos tiene su origen en saber qué
sucede con los programas en cuánto a las siguientes
interrogantes:
– ¿Si llegan a los que deben llegar?
– Se expresa conceptualmente en conocer lo que
se llama focalización y cobertura de los
programas públicos.
– ¿Cómo se efectúa la ejecución?
– Se refiere a la gestión de los programas públicos.
en la gestión se distinguen ámbitos como la
coordinación, complementariedad, eficiencia,
eficacia, efectividad.
43. 43/90
Importancia de
Diseñar Indicadores…
¿Cuáles son sus resultados?
Se refiere a la obtención de los resultados de los
programas públicos, mediante la implementación de
los componentes.
¿El producto o componente que se le entrega a los
beneficiarios, satisface sus requerimientos?
Relacionada con la calidad y la pertinencia del
producto.
¿Cuáles son los cambios que se producen en los
beneficiarios?
Conceptualiza el impacto en los beneficiarios
44. 44/90
B
Indicadores
Medios Supuestos
Indicadores
Finalidad
Finalidad Medios Supuestos
Indicadores
Finalidad Finalidad Sostenibilidad
Indicadores
Propósito
PropósitoPropósitoFinalidad
Indicadores
Propósito Medios Supuestos
Indicadores
Componentes
Componentes
Componentes
Propósito
Medios Supuestos
Componentes
Actividades
Presupuesto
Presupuesto
Actividades
Componentes
L
E
A
M
O
Características de un
buen Indicador-meta:
LE AMO
imitado por tiempo y recursos
SPECÍFICO
LCANZABLE
EDIBLE
BSERVABLE
45. 45/90
¿POR QUE SON NECESARIOS
LOS INDICADORES?
Para determinar el cumplimiento de:
Cronograma o temporalidad.
Cumplimiento metas o resultados
Uso de sus recursos tanto monetarios como de otro tipo.
46. 46/90
CONDICIONES DE UN INDICADOR
PERTINENCIA: Hacia los procesos y productos esenciales del programa
(reflejan grado de cumplimiento de sus objetivos).
UNIDADES COMPARABLES: las unidades de medidas deben ser
comparables de un año a otro.
INDEPENDENCIA: deben responder a acciones desarrolladas por el
programa y estar exentas de condiciones externas.
CONSIDERACION DE SITUACIONES EXTREMAS: poner especial
cuidado de que los promedios pueden dejar fuera situaciones extremas
que deben ser consideradas especialmente.
CONFIABILIDAD Y COSTO MINIMO: la información debe ser
recolectada a costos razonable y de confiabilidad necesarias.
USO PUBLICO: los resultados deben ser conocidos y accesibles.
47. 47/90
CONDICIONES DE UN INDICADOR
GENERACION PARTICIPATIVA: involucrar a todos los
actores relevantes.
SIMPLICIDAD Y FACILIDAD DE COMPRENSION: de la
información presentada.
NUMERO APROPIADO: suficientes para cubrir todos los
aspectos del programa y que no excedan capacidad de
análisis de sus usuarios.
CATEGORIAS DE INDICADORES
1. EFICACIA: GRADO DE CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS
DE UN PROGRAMA.
EJEMPLO: COBERTURA DE LOS PROGRAMAS, GRADO DE
FOCALIZACIÓN EN LA POBLACIÓN OBJETIVO.
48. CATEGORIAS
DE INDICADORES
48/90
2.CALIDAD: Capacidad de la institución de responder en forma rápida
y directa a las necesidades de sus clientes, usuarios o beneficiarios.
EJEMPLO: Grado de satisfacción del usuario, número de reclamos
sobre el total de casos atendidos, tiempo de tramitación de beneficios,
tiempo de espera en oficinas de atención de público.
3.EFICIENCIA: Relación entre la producción física y los insumos o
recursos que se utilizaron para producir un resultado.
EJEMPLO: Costo por componente, costo por beneficiario, costos
administrativos en relación al costo total del programa.
4.ECONOMIA: Capacidad de la institución para generar y movilizar
adecuadamente los recursos financieros del programa.
EJEMPLO: Capacidad de autofinanciamiento, nivel de recuperación de
préstamos
49. OTROS EJEMPLO
DE INDICADORES
49/90
OBJETIVO: AUMENTAR LA INSERCION LABORAL FORMAL DE
JOVENES QUE EGRESAN DE UN CURSO DE CAPACITACION
LABORAL
PALABRAS CLAVES
INSERCION LABORAL FORMAL
SIGNIFICADOS
CON CONTRATO DE
TRABAJO
JOVENES
ENTRE 15 Y 24 AÑOS
EGRESAN
FASE LECTIVA Y
PRACTICA
INDICADOR: Nº DE JOVENES ENTRE 15 Y 24 AÑOS CON
CONTRATO DE TRABAJO AL TERMINO DE LA PRACTICA
LABORAL SOBRE EL Nº TOTAL DE JOVENES QUE HICIERON
PRACTICA.
50. 50/90
EFICACIA:
1.
OTROS EJEMPLO
DE INDICADORES
((Nº TRABAJADORES CAPACITADOS VÍA FRANQUICIA TRIBUTARIA)/
(TOTAL FUERZA DE TRABAJO OCUPADA DEPENDIENTE)) *100
2.
TASA DE APROBACIÓN DE LOS ALUMNOS BENEFICIARIOS
PROGRAMA DE RESIDENCIA ESTUDIANTIL
3.
% DE ALUMNOS DEL PROGRAMA DE RESIDENCIA ESTUDIANTIL
EGRESADOS DE ENSEÑANZA MEDIA.
EFICIENCIA:
1.
2.
Nº DE RECLAMOS ESCRITOS RESUELTOS / Nº TOTAL DE RECLAMOS
REALIZADOS
COSTO MEDIO MENSUAL DE RESIDENCIA ESTUDIANTIL (POR
ALUMNO)
DEL
51. 51/90
OTROS EJEMPLO DE INDICADORES
CALIDAD:
1.
((Nº
DE BECARIOS QUE CONSIDERA QUE PASANTÍA CUMPLE
OBJETIVO ) / (TOTAL DE BECARIOS DE PASANTÍA) * 100
2.
% DE ALUMNOS QUE CALIFICAN EL PROGRAMA COMO BUENO O MUY
BUENO
ECONOMIA:
1.
((CANTIDAD DE RECURSOS APORTADOS POR TERCEROS) / (TOTAL DE
RECURSOS DEL PROGRAMA) * 100
2.
GASTO EFECTIVO /PRESUPUESTO
53. 53/90
Construcción de
Indicadores ruta metodológica
NIVEL 1: MISIÓN
PLAN DE DESARROLLO
MEDIANO Y LARGO PLAZO
3 – 5 AÑOS
NIVEL 2: MACROPROCESOS
OBJETIVOS PROGRAMATICOS
MEDIANO PLAZO LARGO 3 AÑOS
NIVEL 3: PROCESOS
RESULTADOS CORTO PLAZO
1 AÑOS
NIVEL 4: SUBPROCESOS
ACTIVIDADES
INMEDIATO – 6 MESES
FIN
METODOLOGÍA.- EXTRAER DE LA MISIÓN Y VISIÓN
LOS OBJETIVOS (EJ. CALIDAD DE VIDA MEJORADA)
FIN + PROPÓSITO
METODOLOGÍA.- EL PROPÓSITO ES MEDIO PARA
LOGRAR EL FIN (EJ. CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
PRIMARIA ELEVADA PARA CONTRIBUIR A CALIDAD
DE VIDA MEJORADA)
FIN + PROPÓSITO + COMPONENTE
EL COMPONENTE ES MEDIO PARA ALCANZAR EL
PROPÓSITO (EJ. 500 PROFESORES CAPACITADOS
PARA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
ELEVADA)
ACTIVIDAD NECESARIA PARA EL COMPONENTE
DICTAR 25 CURSOS DE PEDAGOGÍA PARA LOGRAR
500 PROFESORES CAPACITADOS..
54. BANCO DE
INDICADORES
54/90
Serie de indicadores (utilizados en otros
proyectos) para apoyar a los planificadores en el
desarrollo de indicadores para sus respectivos
proyectos.
Los bancos de indicadores consisten de:
1) Parámetros típicos para proyectos
en sectores determinados
2) Ejemplos de indicadores en hojas
con formato
3) Descripción y DVD.
S.I.I.S.E.
Hoja de
Indicador
(Ver Ejemplo)
55. 55/90
Conclusiones para la
formulación de indicadores
Difícil de establecer los indicadores (ocasiones).
TC TE
Definir año referencial (fecha), elementos de
comparación prototipo etc.
Verificar línea de base de la situación presente a la
situación futura o mejorada.
TP = TE
Los indicadores intermedios son de GESTIÓN
(periódicamente).
Indicadores de GESTIÓN = Indicadores de
LOGRO.
TF > TE
Los indicadores de LOGRO y GESTIÓN son a nivel
de COMPONENTES.
El impacto se mide al finalizar el proyecto.
El tiempo de Ejecución es el tiempo que se realiza
las ACTIVIDADES y COMPONENTES (TE = TA + TC).
56. 56/90
C
Indicadores
Medios Supuestos
Medios
Finalidad Indicadores
Medios Sostenibilidad
Finalidad
Finalidad Supuestos
Propósito FinalidadMedios
Indicadores
Medios
Propósito Medios Supuestos
Propósito
Propósito Finalidad
Componentes
Medios Supuestos
Medios
Componentes
Componentes
Propósito
Componentes
Actividades
Presupuesto
Actividades
ActividadesComponentes
7. Etapa de Formulación
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
Medios de VERIFICACIÓN (PAPEL)
Los medios de verificación al igual que los
indicadores:
– Deben ser prácticos y económicos
– Proporcionan la base para supervisar y
Evaluar el proyecto.
1.Describen cuáles son las fuentes de información que
permitirán demostrar lo que se ha logrado.
2. Todo indicador debe ser verificable a través de algún medio
o fuente. Caso contrario debe cambiárselo.
3. Si para verificar un indicador se considera una encuesta,
incluir las actividades y presupuestar los recursos necesarios
57. 57/90
C
7. Etapa de Formulación
Indicadores
Medios Supuestos
Medios
Finalidad Indicadores
Medios Sostenibilidad
Finalidad
Finalidad Supuestos
Propósito FinalidadMedios
Indicadores
Propósito Medios Supuestos
Propósito
Medios
Propósito Finalidad
Componentes
Medios Supuestos
Componentes
Propósito
Componentes
Medios
Componentes
Actividades
Presupuesto
Actividades
ActividadesComponentes
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
Medios de VERIFICACIÓN
¿Cómo se obtiene la evidencia?
1. ¿Cómo se consigue la información?
2.
3.
4.
– Fuentes normales (registros y
documentación)
– Fuentes especiales (recolección,
estudios)
¿Quién financiará estas actividades?
¿Quién ejecutará estas actividades?
¿Cuál es la cantidad de información
requerida?
58. 58/90
MV: ¿Cómo se obtiene la evidencia?
A nivel de FIN los MV: fuentes de información que se
pueden utilizar para verificar que los objetivos se han
logrado, alcanzado o cumplido. (Pueden incluir
MATERIAL PUBLICADO, INSPECCIÓN VISUAL,
ENCUESTA POR MUESTREO, ETC.)
A nivel de PROPÓSITO los MV: son las fuentes que el
ejecutor y el evaluador pueden consultar para ver si los
objetivos se están logrando. Pueden indicar existencia de
un problema (s) y sugiere necesidad de cambios en los
componentes del proyecto. (PUEDEN INCLUIR MATERIAL
PUBLICADO, INSPECCIÓN VISUAL, ENCUESTA POR
MUESTREO, etc.)
59. 59/90
MV: ¿Cómo se obtiene la evidencia?
A nivel de COMPONENTES: determina dónde el
evaluador puede encontrar las fuentes de
información para verificar que los resultados que
han sido contratados requeridos o solicitados han
sido producidos. (FUENTES: INCLUYE INSPECCIÓN
DEL SITO, INFORMES, ETC.)
A nivel de ACTIVIDADES: determina dónde un
evaluador puede obtener información para
verificar si el presupuesto se gastó como estaba
planeado. (NORMALMENTE ES EL REGISTRO
CONTABLE DE LA UE *CONTABILIDAD*)
60. 60/90
7. Etapa de Formulación
C
Medios
Indicadores
Medios Supuestos
Medios
Finalidad Indicadores
Medios Sostenibilidad
Finalidad
Finalidad Supuestos
Propósito FinalidadMedios
Indicadores
Medios
Propósito Medios Supuestos
Propósito
Propósito Finalidad
Componentes
Medios Supuestos
Medios
Componentes
Componentes
Propósito
Componentes
Actividades
Presupuesto
Actividades
ActividadesComponentes
INDICADOR
Los Desarrolladores JR de
SOFTWARE mejoran el
rendimiento de usabilidad
de los sistema contables
CyC V.6 a bajo costo en un
90% (de “70%” a “90%”)
manteniendo la misma
calidad (según protocolo de
pruebas) de la versión 5 del
año 2012 entre Junio y
Noviembre del 2012.
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
de VERIFICACIÓN
(EJEMPLOS)
Medios de Verificación
1. Protocolos de prueba
y Testing
2. Factibilidad
operativa
3. Encuestas (Demanda VS
costo)
4. Cronograma de
desarrollo
5. Reportes de
desarrollo
6. Etc...
61. 61/90
7. Etapa de Formulación
D
Indicadores
Medios Supuestos
Supuestos
Finalidad Indicadores
Supuestos
Medios Sostenibilidad
Sostenibilidad
Propósito Finalidad FinalidadSupuestos
Indicadores
Medios Supuestos
Propósito Propósito Supuestos
Finalidad
Finalidad
Componentes
Medios Supuestos
Supuestos
Componentes
Propósito
Componentes
Propósito
Actividades
Presupuesto
Actividades
Componentes
Componentes
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
SUPUESTOS Y FACTORES EXTERNOS
PAPEL Y MANEJO DE RIESGOS
1. Los Supuestos se los establece con respecto a ciertos factores de
riesgo presentes entre los varios niveles de la Jerarquía de
Objetivos.
2. Son factores externos de riesgo sobre los cuales el proyecto
asume que no ejerce o tiene control
3. Pueden describir condiciones naturales o factores de orden
económico, político, social, laboral, etc.
4. Permiten establecer las condiciones que deben existir junto con el
objetivo para lograr el siguiente nivel jerárquico del proyecto.
5. Analizar la importancia y probabilidad de ocurrencia, hacer
seguimiento y administrar los supuestos durante la ejecución.
62. 62/90
D
Indicadores
Medios Supuestos
Supuestos
Finalidad Indicadores
Supuestos
Medios Sostenibilidad
Sostenibilidad
Propósito Finalidad FinalidadSupuestos
Indicadores
Medios Supuestos
Propósito Propósito Supuestos
Finalidad
Finalidad
Componentes
Medios Supuestos
Supuestos
Componentes
Componentes
Propósito
Propósito
Actividades
Presupuesto
Actividades
Componentes
Componentes
7. Etapa de Formulación
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
IMPORTANCIA
Los Supuestos son factores externos fuera del control
del proyecto, pero necesarios para lograr las
actividades, componentes, propósito y finalidad del
proyecto, porque permiten:
• Valorar en la planificación de un proyecto los riesgos
que pueden ocurrir durante su ejecución.
• Facilitar el monitoreo de los riesgos durante la
ejecución del proyecto para reaccionar de manera
oportuna y neutralizar sus efectos y eventualmente,
influir sobre ellos.
63. 63/90
7. Etapa de Formulación
D
Indicadores
Supuestos
Medios Supuestos
Finalidad
Indicadores
Supuestos
Finalidad Medios Supuestos
Sostenibilidad
FinalidadSostenibilidad
Propósito
Indicadores
Propósito Medios Supuestos
Finalidad
Propósito Supuestos
Finalidad
Componentes
Supuestos
Medios Supuestos
Componentes
Propósito
Componentes
Propósito
Actividades
Presupuesto
Componentes
Actividades
Componentes
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
COMO SE ELABORAN
LOS SUPUESTOS
1. Identificar factores externos de riesgo que podrían
incidir en la ejecución del proyecto y los cuales deben ser
monitoreados. Para el efecto:
• Revisar Análisis de Involucrados (las columnas
de intereses sobre la problemática, sobre el
proyecto y conflictos potenciales).
• Revisar el árbol de objetivos y otras fuentes de
información.
• Revisar en las matrices de análisis de fuerzas,
los factores impulsadores como posibles
supuestos.
• Hacer un FODA en torno a la problemática del
proyecto.
64. 64/90
7. Etapa de Formulación
D
Indicadores
Supuestos
Medios Supuestos
Finalidad
Indicadores
Supuestos
Finalidad Medios Supuestos
Sostenibilidad
FinalidadSostenibilidad
Propósito
Indicadores
Propósito Medios Supuestos
Finalidad
Propósito Supuestos
Finalidad
Componentes
Supuestos
Medios Supuestos
Componentes
Propósito
Componentes
Propósito
Actividades
Presupuesto
Componentes
Actividades
Componentes
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
COMO SE ELABORAN
LOS SUPUESTOS
2. Formular los factores externos
en
sentido positivo de forma
que
expresen
la
situación
deseada de control sobre el
riesgo.
3. Valorar los factores externos
identificados en base a un análisis
de su importancia y probabilidad
de ocurrencia.
65. 65/90
D
Indicadores
Supuestos
Medios Supuestos
Finalidad FinalidadSostenibilidad
Sostenibilidad
Indicadores
Supuestos
Medios Supuestos
Propósito
Propósito Propósito Finalidad
Indicadores
Supuestos
Medios Finalidad
Supuestos
Componentes
Componentes
Propósito
Componentes
Medios Propósito
Supuestos
Supuestos
Actividades
Presupuesto
Actividades
Componentes
Componentes
Finalidad
7. Etapa de Formulación
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
PASOS PARA DEFINIR
LOS SUPUESTOS
Seleccionar el
Objetivo para el cual
se construye el
supuesto
Calcular la
probabilidad de que
ocurra el supuesto
(50 a 75%)
Pasos para la
construcción
de Supuestos
Redactar los riesgos
en positivo como si
fueran objetivos
Consultoría & Construcciones
Identificar factores
de riesgo que
pueden afectar al
objetivo
66. 66/90
Ejemplo de supuestos
1. capacitación al personal sobre el sistema a ser
implementado
2. Se cuente con el equipo de computación con el
cual sea capaz de ejecutarse el sistema
elaborado
3. Se cuente con todo el material de escritorio
para emitir los reportes que brinde el sistema.
4. Recabar datos necesarios para poder
implementare y así solucionar el problema
identificado.
67. 7. Etapa de Formulación
67/90
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
CONDICIONES NECESARIAS Y SUFICIENTES
Sostenibilidad del Proyecto
SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO
Indicadores Medios
Supuestos
Supuestos
Finalidad
Finalidad
Finalidad
Sostenibilidad
Sostenibilidad
entonces
Indicadores Medios
Supuestos
Supuestos
Propósito
Propósito
Propósito
Finalidad
Finalidad
entonces
Indicadores Medios
Supuestos
Supuestos
Componentes
Componentes Componentes Propósito
Propósito
entonces
Medios
Supuestos
Supuestos
Actividades Presupuesto
Actividades Componentes
Componentes
+
+
+
68. LOS SUPUESTOS
CONDICIONES
68/90
NECESARIAS Y SUFICIENTES
Factores externos
(supuesto del impacto)
FIN DEL PROYECTO
PROPÓSITO DEL
PROYECTO
COMPONENTES
ACTIVIDADES
INSUMOS
=
+
Factores externos
(supuestos del Fín)
= FÍN
+
+
=
+
Factores externos
(Supuestos del Propósito)
PROPÓSITO +/-
Factores externos
(Supuestos del Componente)
= COMPONENTES
Condiciones previas
= ACTIVIDADES
69. LISTA DE VERIFICACIÓN
PARA LOS SUPUESTOS
69/90
1.
¿ES EXTERNO AL PROYECTO?
NO (No incluir)
SI
2.
¿ES IMPORTANTE?
SI
3
.
NO (No incluir)
¿CUÁL ES LA PROBABILIDAD DE QUÉ OCURRA?
No es probable
OPOSICIÓN:< 50 %
4
.
PROBABLE = SUPUESTO
50 / 50
¿PUEDE SER REDISEÑADO EL PROYECTO?
SI: Rediseñe
Muy probable
(No incluir):
> 50 %
NO: Supuesto fatal
¡PARE! Abandone
70. 70/90
7. Etapa de Formulación
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
SUPUESTOS: DETERMINACIÓN EN LOS PROYECTOS
A nivel de FIN, los supuestos indican los
acontecimientos, las condiciones o las
decisiones importantes necesarias para la
SUSTENTABILIDAD (continuidad en el
tiempo) de los beneficios generados por el
proyecto.
A nivel de PROPÓSITO indican los
acontecimientos, las condiciones o las
decisiones que tienen que ocurrir para que
el proyecto CONTRIBUYA significativamente al
logro del fin.
71. 71/90
7. Etapa de Formulación
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1
SUPUESTOS: DETERMINACIÓN EN LOS PROYECTOS
72. 72/90
7. Etapa de Formulación
PREPARACIÓN DE MML: Fase 1(EJEMPLOS DE SUPUESTOS)
FINALIDAD:
• Se incrementa el uso del servicio de
autobuses urbanos
• El ingreso fiscal del Ecuador aumenta
SUPUESTOS
• El sistema de transportación urbana se expande de
acuerdo a la demanda efectiva de los usuarios
• La política macroeconómica se mantiene estable
• Hay estabilidad política
PROPÓSITO:
• Se ha reducido la recurrencia de accidentes
de autobuses
• El número de turistas que visitan Ecuador ha
aumentado con tendencia al incremento
SUPUESTOS
• El precio relativo del combustible se mantiene estable
• Los precios y la economía se mantienen estables
COMPONENTES:
• Los Itinerarios de buses han sido optimizados
• Los buses están reparados y bien mantenidos
• Aeropuerto certificado y puesto en operación
• Programa de publicidad implementado
SUPUESTOS
• El Concejo Municipal aprueba normativas especiales para
el manejo del sistema de transporte urbano
• El Congreso aprueba legislación de apoyo al turismo
ACTIVIDADES
• Entrenar choferes
• Modernizar taller de reparación de buses
• Seleccionar agencia de publicidad
• Desarrollar estrategia de publicidad
SUPUESTOS
• El mantenimiento de las vías de circulación es adecuado
• Los choferes están de acuerdo con el proyecto
• Se aprueba el plan de apoyo al turismo nacional por parte
del gobierno
73. CONSTRUCCIÓN
DEL MARCO LÓGICO
73/90
Construyendo la matriz paso a paso
OBJETIVOS
INDICADORES
1
9
FIN
Indicadores
2
MEDIOS DE
VERIFICACION
10
Medios de
Verificación
Indicadores
11
12
Medios de
Verificación
3
13
COMPONENTES
Indicadores
14
Medios de
Verificación
4
Resumen
15
presupuestal
PROPOSITO
ACTIVIDADES
Ejecución
presupuestal
SUPUESTOS
8
Supuestos
Supuestos
7
6
Supuestos
5
Supuestos
74. Etapas del
Diseño de Proyectos
74/90
El Equipo de proyecto puede usar el Marco Lógico para
desarrollar y ajustar el diseño del proyecto
Análisis
Análisis
Utilidad
Fases
Identificación
(Perfil I)
Orientación
(Perfil II)
Diseño y Análisis
Detallado
El uso del Marco lógico
Como guía para preparar los documentos del Proyecto.
Como instrumento para evaluar la calidad del diseño del
Proyecto.
Como medio para comunicar el diseño del Proyecto a los
grupos de involucrados. Participativa
75. 75/90
Marco Lógico
de un Programa
El Programa tiene un sólo Propósito.
El Programa está integrado por
Proyectos (en lugar de
componentes).
El Propósito del Programa es el Fin
de los proyectos que lo integran.
Un programa es la agrupación o el
conjunto de varios proyectos.
77. 77/90
Marco Lógico
de un Programa
Programa
Proyecto 1
Proyecto 2
Proyecto 3
Proyecto 4
Fin
Propósito para el Programa y fin para cada uno de los Proyectos
PROYECTOS
P1
P2
P3
P4
Propósito
Propósito
Propósito
Propósito
Componentes
Componentes
Componentes
Componentes
Actividades
Actividades
Actividades
Actividades
78. Monitoreo
y Evaluación de Proyectos
78/90
El Marco Lógico puede ser utilizado como medio para
comparar lo planeado con los resultados obtenidos.
Planeado
Actual
VS.
Esta información puede ser utilizada para:
Guiar y mejorar la ejecución de proyectos.
Evaluar el éxito del proyecto cuando se termine la
ejecución
Mejorar los diseños de futuros proyectos.
79. 79/90
Tipos de informe
Informe de Logro:
Se emiten cuando se ha finalizado una actividad
A:
Autoridades Decisorias
De:
Gerentes de Proyectos
Fecha:
NN
Proyecto:
NN
Actividad:
Identifica la actividad y el logro en términos de cantidad, calidad y tiempo,.
Comparar el logro con los resultados esperados.
Si fuera necesario, incluye explicación o interpretación del logro
Estado del
proyecto:
Acciones:
Breve análisis del estado de ejecución del proyecto en general.
Indica las próximas decisiones importantes a tomar.
Indica si los plazos y presupuestos previstos siguen siendo válidos
Identifica las acciones en curso para la próxima toma de decisiones.
Si fuera necesario, solicita acciones por parte de las autoridades
facultadas e indica la fecha en que se requiere que se tomen las acciones.
Próximo Informe de
Logro a ser entregado:
Identifica el siguiente informe a ser preparado y la fecha en que será
presentado.
80. 80/90
Tipos de informe
Informe de Logro:
Se emiten cuando se ha finalizado una actividad
A:
Autoridades Decisorias
De:
Gerentes de Proyectos
Fecha:
NN
Proyecto:
NN
Actividad:
Identifica la actividad y el logro en términos de cantidad, calidad y tiempo,.
Comparar el logro con los resultados esperados.
Si fuera necesario, incluye explicación o interpretación del logro
Estado del
proyecto:
Acciones:
Breve análisis del estado de ejecución del proyecto en general.
Indica las próximas decisiones importantes a tomar.
Indica si los plazos y presupuestos previstos siguen siendo válidos
Identifica las acciones en curso para la próxima toma de decisiones.
Si fuera necesario, solicita acciones por parte de las autoridades
facultadas e indica la fecha en que se requiere que se tomen las acciones.
Próximo Informe de
Logro a ser entregado:
Identifica el siguiente informe a ser preparado y la fecha en que será
presentado.
81. 81/90
Informe Alertivo:
Se efectúan cuando se detectan dificultades durante la
ejecución del proyecto.
A:
Autoridades Decisorias
De:
Gerentes de Proyectos
Fecha:
NN
Proyecto:
NN
Actividad:
Identifica la Actividad o Componente que no puede producirse en la
cantidad, calidad y/o tiempo previsto.
Problema:
Indica la naturaleza del problema y su origen.
Impacto y Alternativa:
Próximo Informe de
Logro a ser entregado:
Analizar el impacto sobre la producción del Componente en cuanto a
cantidad, calidad y tiempo.
Presenta alternativas de solución y las ventajas y desventajas de cada una.
Recomienda la mejor alternativa.
Especifica las acciones ya tomadas.
Solicita acciones adicionales a personas con poder de decisión e indica la
fecha en que habría que tomarlas.
82. 82/90
Causas más frecuentes
de un mal planteado del
marco lógico
El proyecto tiene 2 o más propósitos
El propósito no describe el efecto directo de la
utilización de los componentes
Los indicadores no están cuantificados ni enmarcados
en el tiempo
Los indicadores no son independientes de: objetivo
correspondiente
Los supuestos no son específicos (muy generales)
Los supuestos no son externos al ejecutor
Los supuestos no están en el nivel apropiado
83. Resumen sobre
Diseño de Proyectos
83/90
Objetivos:
Claridad/Acuerdo
Causa/Efecto
Metas e Indicadores:
Cantidad, Calidad, Tiempo
Realista, Deseable y Ejecutable
Relación con Factores Externos;
Supuestos
Asignación de Responsabilidad del Gerente:
•
•
•
•
Responsabilidad
Contratación
Factibilidad → “x” se Participativa
Monitoreo/Evaluación
Marco
Lógico
84. 84/90
Síntesis
Síntesis del Marco Lógico
No Olvidar
Importancia de los Involucrados
Problemas/Causalidad
Impacto
Un sólo Prósito: ¿Y Qué? Quiero
Expresar
Indicadores: CCT
C / Nivel
(1 al menos)
Supuestos
Ciclo de Proyectos
Seguimiento delCurso
Taller con Software
Casos reales
85. Sistematización
de un Proyecto
85/90
PLAN DE EJECUCION
FISICA (PEF)
MARCO LOGICO
Diseño
Impacto
Después de la
ejecución
PLAN DE
EJECUCION
FINANCIER
A (PEF)
Evaluación
Proyecto
Ejecución
INFORMES
DE
MONITOREO
ESPECIAL
EVALUACIÓN
RESULTADOS
ALERTA
86. 86/90
Uso de Team Up en la
Preparación de Proyectos…BID
Software aplicado WINDOWS: serie de módulos
interrelacionados para el diseño de proyectos EN
TODO SU CONTEXTO .
Permite elaborar
MATRIZ MARCO LÓGICO
COMPLETO (DETALLES)
El Team Up es un sistema de la firma Team
Technologies, ayuda a los proyectista:
Apoya el trabajo del equipo de proyectos (“teams”)
y puede ser empleado en forma simultánea por
varios usuarios.
87. 87/84
EJEMPLOS
Identificación
de ideas de
Proyectos
1. ILPES
Ciclos de un
Proyecto BID
Definición
de
Objetivos
MARCO
LÓGICO
II. PROYECTO INFORMÁTICA
Evaluación
Ex - post
Diseño
III. TESIS INFORMÁTICA
Ejecución
Análisis y
Aprobación
88. 88/90
Algunas personas
ven las cosas y…
preguntan
¿Por Qué?
Yo sueño con cosas y
digo
¿Por Qué No?
88/80
Robert Bernard Shaw
Consultoría & Construcciones