La escuela tradicional tiene como objetivo ayudar al niño en su desarrollo personal a través del conocimiento. Sin embargo, los modelos educativos tradicionales a menudo se separan del mundo cotidiano del niño y no promueven la acción o la inserción efectiva. Aunque la escuela tradicional tiene desventajas, también ha formado seres humanos competentes y ha transmitido muchos aprendizajes importantes.

1. PEDAGOGIA PROGRESISTA
ESCUELA TRADICIONAL
GEORGES SNYDERS
Si realmente se quiere hablar de la educación tradicional hay que
considerarla teniendo en cuenta los éxitos que ha obtenido, el género de
éxitos que ambicionaba, la escuela tradicional cuenta con el conocimiento para
ayudar al niño en el proceso global de su personalidad y piensa que todos los
conocimientos tienen que jugar su papel en este progreso.
Los modelos se convierten en formas de retraimiento, y no en promesas de
acción, de inserción eficaz, se separan del mundo cotidiano donde vive el niño, el
cual plantea problemas, espera alegrías y descubrimientos.
No solo de ejercicios vive el niño; El contenido y la estructura de los modelos
resultan del conjunto de sus actividades y de sus propias convicciones, la obra de
Alain explica que los modelos se le presentan al alumno como meta a alcanzar, y
el ejercicio constituye una vía de aproximación.
La escuela tradicional tiene sus desventajas, pero es muy necesario hacer
mención que a pesar de ser una formadora de seres humanos competentes y
baúles de un sin fin de aprendizajes, lo cual la hace sumamente interesante y
colocarse en la mejor manera de instruir y educar.