Qué es la educación extendida, cómo se desarrolla, cómo contribuye internet a democratizar la educación, el papel del formador, qué puede hacer la escuela para adaptarse.
Presentación a cargo de Salomon Amkie, Universia México, sobre su experiencia en OpenCourseWare en el ámbito de la educación superior iberoamericana. La exposición se incluye en la sesión sobre contenido abierta del webinar “Tecnologías emergentes en la educación superior iberoamericana. Informe Horizon Iberoamérica 2010”.
Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...Aprender 3C
por Virginia Rodés (UdelaR, Uruguay)
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organiza: A-REA y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET, RENABI.ar y Conocimiento GyF.
Qué es la educación extendida, cómo se desarrolla, cómo contribuye internet a democratizar la educación, el papel del formador, qué puede hacer la escuela para adaptarse.
Presentación a cargo de Salomon Amkie, Universia México, sobre su experiencia en OpenCourseWare en el ámbito de la educación superior iberoamericana. La exposición se incluye en la sesión sobre contenido abierta del webinar “Tecnologías emergentes en la educación superior iberoamericana. Informe Horizon Iberoamérica 2010”.
Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...Aprender 3C
por Virginia Rodés (UdelaR, Uruguay)
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organiza: A-REA y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET, RENABI.ar y Conocimiento GyF.
Nuevas formas de Enseñar y Aprender en la UniversidadDavid Sanjur
Trabajo colaborativo realizado en Ciudad de Panamá, por David Sanjur y Eliseo Monteza, con el Tema: "Nuevas formas de enseñar y aprender en la Universidad"
AUTOR:
Julieta Rozenhauz
ABSTRACT:
El advenimiento de las TIC ha tomado por sorpresa a muchos docentes, no sólo porque desconocen la terminología y funcionalidades de estas nuevas tecnologías, sino también porque éstas implican nuevos modelos y metodologías para su implantación en el salón de clase. Se presentarán los elementos o recursos tecnológicos disponibles actualmente para el área educativa, qué tipo de actividades se pueden planear con ellos, cómo se recrean las interacciones educativas y sociales en los mismos y, en definitiva, cuáles son los modelos educativos a distancia basados en TIC.
Nuevas formas de Enseñar y Aprender en la UniversidadDavid Sanjur
Trabajo colaborativo realizado en Ciudad de Panamá, por David Sanjur y Eliseo Monteza, con el Tema: "Nuevas formas de enseñar y aprender en la Universidad"
AUTOR:
Julieta Rozenhauz
ABSTRACT:
El advenimiento de las TIC ha tomado por sorpresa a muchos docentes, no sólo porque desconocen la terminología y funcionalidades de estas nuevas tecnologías, sino también porque éstas implican nuevos modelos y metodologías para su implantación en el salón de clase. Se presentarán los elementos o recursos tecnológicos disponibles actualmente para el área educativa, qué tipo de actividades se pueden planear con ellos, cómo se recrean las interacciones educativas y sociales en los mismos y, en definitiva, cuáles son los modelos educativos a distancia basados en TIC.
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Este Portafolio Evaluación contiene información sobre la vinculación de los aprendizajes del curso con la práctica educativa para realizar una innovación en la enseñanza.
Brindar a los participantes los conocimientos necesarios que les permitan desarrollar las habilidades y competencias requeridas para desempeñarse como tutor virtual, utilizando el gestor de contenidos Moodle.
Brindar a los participantes los conocimientos necesarios que les permitan desarrollar las habilidades y competencias requeridas para desempeñarse como tutor virtual, utilizando el gestor de contenidos Moodle.
7. En los años 50:
La enseñanza
por correspondencia
En los
años
60:
La TV
Educati
va
A partir de
los años 80:
La
Educación
Virtual y On-
line
Evolución en las Metodologías de la Enseñanza con la
Aplicación de Tecnologías de la Información a través del
tiempo
9. La educación abierta se desarrolla en tres
niveles:
a) El nivel objetivo: con la apertura del
hombre a las cosas y a la naturaleza.
b) El nivel social: con el aumento de
relaciones con los otros hombres para
poder convivir y desarrollar eficazmente la
personalidad.
c) El nivel trascendental: con el que el
hombre se pregunta por la existencia de
alguien que trasciende la realidad habitual.
10. Características de la Educación
Abierta
• Sin restricciones
• Sin exclusiones
• Sin esquemas
• Sin privilegios
• Flexibilidad en el manejo de la variable
del tiempo
• Cambios sustanciales en la relación
tradicional estudiante-profesor
11. Si esto es así, no hay edificios, ni ladrillos ni cemento, ni mesas, ni sillas,... ni
un lugar concreto donde ir ¿qué es lo que hay?
Entornos de Formación de la EA
13. Oportunidades en nuestro País
Open Course Ware es una recopilación de materiales
académicos generados en el ITLA, a los cuales hemos decido
proporcionar acceso libre con la finalidad de que toda persona
interesada pueda consultarlos.
El (OCW) es un ejemplo de las iniciativas que en los últimos
tiempos han emergido para promover el acceso libre y sin
restricciones al conocimiento; es también una iniciativa
editorial electrónica a gran escala.
Su objetivo inicial es:
A-) Proporcionar un acceso libre, sencillo y coherente a los
materiales docentes para educadores del sector no lucrativo,
estudiantes y autodidactas de todo el mundo.
B-) Crear un movimiento flexible basado en un modelo eficiente
que otras universidades puedan emular a la hora de publicar
sus propios materiales pedagógicos generando sinergias y
espacios de colaboración.
14. Conclusión
La nueva modalidad de Educación Abierta nos
brinda la oportunidad de adaptarnos a los cambios
que el mismo ámbito de la educación exige; seguir
instruyéndonos, de seguir educándonos sin
barreras, de forma abierta, globalizado y ampliando
las fronteras .
Nos deja las puertas abiertas hacia un horizonte
lleno de grandes brechas, inmersas del poder que
nos da el formarnos y aprendiendo de forma
continua, efectiva y flexible.