El documento describe los beneficios que las TIC y NTIC aportan a la educación, incluyendo una mayor motivación e interacción de estudiantes, acceso a más información, habilidades de comunicación mejoradas, y flexibilidad en el aprendizaje. También discute competencias clave que los docentes deben desarrollar para aprovechar estos beneficios, como el uso efectivo de la tecnología en el aula y la capacidad de adaptar los materiales a diferentes estilos de aprendizaje.

5. Radio Televisión Teléfono fijo
Fax Pc
TIC
Medios de Libros
almacenamiento

6. Realidad virtual
Multimedia Redes
TV
NTIC
(Satelital, por cable, Video
digital, etc) conferencia

7. ACTIVIDAD GRUPAL:
Escribe 5 ejemplos de TIC y NTIC
diferentes a los ya mencionados

9.  Representan la
innovación
educativas de la
actualidad
 Permiten al docente y
alumno experimentar
cambios determinantes
en el quehacer diario
del aula
 Fortalecen el proceso
de enseñanza-aprendizaje

10.  Brindan a los centros
educativos material de
apoyo cuando no se
cuenta con una biblioteca
ni material didáctico
 Fortalecen las
competencias del
alumno para la vida y el
trabajo que favorezcan
su inserción en la
sociedad

11.  Permiten acercar la
enseñanza a mas
personas por medio
de las redes de
aprendizaje
 Mejora la
administración y
gestión de los centros
educativos

12. ACTIVIDAD GRUPAL:
¿Que otros beneficios crees tu que la
incorporación de la tecnología aporta
a la educación?

14.  Hay mas interés y motivación
 Interacción y continua actividad intelectual
 Desarrollo de la iniciativa
 Aprendizaje a partir de los errores
 Mayor comunicación entre profesores y alumnos
 Aprendizaje cooperativo

15.  Alto grado de interdisciplinariedad
 Alfabetización digital y audiovisual
 Desarrollo de habilidades de búsqueda y
selección de información
 Mejora de las competencias de expresión y
creatividad
 Fácil acceso a mucha información de todo tipo
 Visualización de simulaciones

16.  A menudo aprende con menos tiempo
 Aprende de forma atractiva
 Tiene acceso a múltiples recursos educativos y momentos
de aprendizaje
 El proceso de enseñanza y aprendizaje es personalizado
 Cada estudiante puede utilizar los materiales más
acordes con su estilo de aprendizaje y sus circunstancias
personales
 Disponibilidad de materiales de autoevaluación

17.  Mayor proximidad del docente
 Flexibilidad en los estudios
 Existencia de instrumentos para el
procesamiento de la información
 Disponibilidad de ayuda para la Educación
especial
 Ampliación del entorno vital (Más
contactos)
 Mas compañerismo y colaboración.

18.  Existencia de fuentes de recursos educativos para la
docencia, orientación y rehabilitación
 Facilidad de tratamiento a la diversidad
 Facilidades para la realización de trabajo grupal en
los que los estudiantes deben interactuar con estos
materiales
 Mayor contacto con los estudiantes
 Liberan al estudiante de trabajos repetitivos

19.  Facilitan la evaluación y control
 Actualización profesional
 Oportunidad para cursos on-line y otras
 Constituyen un buen medio de investigación
didáctica en el aula
 Contactos con otros docentes para compartir
experiencias, realizar materiales didácticos
colaborativamente

20. ACTIVIDAD GRUPAL:
Escribir una desventaja para cada
ventajas anterior, según se te indique.
Después del análisis de lo anterior, que
competencias crees tu que los Docentes
debemos tener para hacer realidad
estos beneficios en el proceso de
enseñanza y aprendizaje.

22. Se trabajará con las paginas 98 – 107 del libro:
 Paau Cho, Mónica Rebeca. (2009). Viviendo
el futuro en el aula: Las Tecnologías de la
Información y Comunicación en los
procesos de aprendizaje en la escuela
primaria o básica. Vol. 38. (1a. ed.). San
José, Costa Rica: CECC / SICA.