Al utilizar las TIC, los alumnos se motivan a dedicar más tiempo a trabajar de forma interactiva en grupos, ya que encuentran una gran variedad de información interesante en Internet. Esto también les permite comunicarse más con los profesores para aclarar dudas. El uso de las TIC facilita la alfabetización digital, el desarrollo de habilidades de búsqueda de información y la expresión creativa.

1. Al utilizar los recursos de las Tic los alumnos se motivan. Esto hace que los alumnos dediquen mas tiempo a trabajar. Interes. Motivacion: Interaccion. Continua actividad grupal: Los alumnos interactúan con el ordenador y entre ellos a distancia.La variedad de información que encuentran en Internet les atrae y mantiene su atención. Desarrollo de la iniciativa: Aprendizaje a partir de los errores: Mayor comunicacion entre profesores y alumnos: Los alumnos pueden mediante los canales de comunicación aclarar dudas con los profesores y compartir opiniones.

2. Aprendisaje cooperativo. El trabajo en grupo los estimula y hace que discutan distintas soluciones ante algún problema Alto grado de interdisciplinariedad Alfabetizacion digital y audiovisual: Al utilizar las TIC como herramienta de aprendizaje facilita la necesaria alfabetización informática y audiovisual Desarrollo de habilidades de busqueda y seleccion de informacion: La gran variedad de información en CD/DVD e Internet hace que desarrollen estas habilidades. Mejora de las competencias de expresion y creatividad:

3. Facil acceso a mucha informacion de todo tipo: La gran variedad de información que se encuentra en CD/DVD facilita el aprendizaje Visualizacion de simulaciones: Los programas en 3D les permite a los alumnos a simular, experimentar y así comprender mas

4. Para los estudiantes A menudo aprenden con menos tiempo: Atractivo: Accesos a multiples recursos educativos y de aprendizaje: Debido al grado de información y teleformacion al que los alumnos tienen alcance el profesor deja de ser la fuente principal de conocimientos Personalizacion de los procesos de enseñanza y apredizaje: Cada alumno puede utilizar los materiales mas acordes para su estilo de aprendizaje y sus circunstancias personales .

5. Autoevaluacion: Mayor proximidad del profesor: El alumno puede mantener contacto con el profesor cuando sea necesario. Flexibilidad en los estudios: Los materiales de autoaprendizaje y la comunicación con los profesores y compañeros da flexibilidad en el estudio y descentralización geográfica de la formación. Instrumento para el proceso de la informacion: Las TIC sirven como instrumento para procesar distintos tipos de información Ayudas para la educacion especial: El ordenador con periféricos especiales sirve para la comunicación y búsqueda de información a las que pueden estar limitados Ampliacion del entorno vital. Mas contactos: Los canales de comunicación de Internet mejora la relación de los alumnos

6. Mas compañerismo y colaboracion: Comparten la realización de materiales didácticos a través de canales de comunicación.

7. Para los profesores Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientacion y la rehabilitacion: Los CD/DVD proporcionan distintos tipos de recursos para utilizar con sus alumnos Individualizacion. Tratamiento de la diversidad: Facilidades para la realizacion de agrupamientos: La cantidad de recursos y la información en Internet facilita al profesor la organización de actividades grupales. Mayor contacto con los estudiantes: El correo electrónico facilita la comunicación con el alumno. Especialmente ante problemas específicos.

8. Liberan al profesor de trabajos repetitivos: Facilitan la evaluacion y control: Mediante distintos programas y materiales didácticos con actividades evaluativas para los estudiantes permiten un seguimiento y control Actualizacion profesional: Debido a la actualización de las TIC los profesores requieren actualización que pueden adquirir mediante cursos on-line, prensa de actualidad, experiencias en otros centros, etc. Constituyen un buen medio de investigacion didactica en el aula: Archivar las actividades de los alumnos permite hacer un seguimiento de los errores que han cometido los alumnos. Contactos con otros profesores y centros: Pueden compartir experiencias y realizar actividades didácticas con otros colegas.

9. Desde la perspectiva de los centros Los sistemas de telecomunicacion pueden abaratar los costos de formacion: Los sistemas de teleformacion permiten acercar la enseñanza a mas personas: Resulta mas accesible para personas que no disponen de horarios para acceder a algún centro de formación. Mejora de la administracion y gestion de los centros: Debido a los nuevos instrumentos tecnológicos, la administración y gestión de los centros esta mas organizada por lo tanto es mas eficiente.

10. Mejora de la eficacia educativa: Nuevos canales de comunicacion con las familias y y con la comunidad local: Los profesores y dirección se mantienen en comunicación con la familia de los alumnos y también con la comunidad local. Comunicacion mas directa con la Administracion: Recursos compartidos: Proyeccion de los centros: