El documento analiza el modelo pedagógico del aula invertida. Explica que el aula invertida no se trata solo de grabar videos, sino de usar varios medios como podcasts o webs para que los estudiantes adquieran conocimiento por su cuenta. Luego, en clase, los estudiantes aplican lo aprendido a través de actividades como exposiciones, análisis de textos y la creación en grupo de guiones teatrales. El documento concluye que el aula invertida es más efectiva que el modelo tradicional siempre que los estudiantes ten