El documento explora el concepto de educación desde diversas perspectivas, resaltando su etimología y evolución histórica. Se define la educación como un proceso humano intencional y comunicativo que promueve la instrucción, personalización y socialización del individuo. Además, se analizan diferentes tipos de educación y teorías relacionadas con el proceso educativo y sus elementos fundamentales.

1. Filosofía de la educación
Noviembre de 2013

2. Contenido
• Concepto de educación
• El proceso educativo
• Educación e instrucción

3. Concepto de educación

4. Análisis etimológico y semántico
La palabra “educación”
proviene del latín, no
fue uno de los vocablos
primerizos de la lengua
castellana, ni se
encuentra en escritores
u obras anteriores al
siglo XVII.
Ayuda
material
Alimentos
Protección
Crianza
Ayuda
psicológica
Crío = Crear
Control
Educación

5. Análisis etimológico y semántico
• Si se originó del verbo
“educere” tiene una
significación de ir hacia
afuera, de salir, de llevar;
es epéntesis de la palabra
“educción”.
• Se cree también que
puede derivarse del
vocablo e-ducare, que
tendría el significado de
guiar o conducir hacia
afuera.

6. Perspectivas del concepto educación
Opinión
vulgar
• Define a la educación como un
comportamiento y como un saber
• Refranes
Acepción
científica
Acepción
filosófica
• In fieri
• In facto esse

7. Perspectivas del concepto educación
Actitud
conceptual
Actitud fáctica
Viva
Fenomenológica

8. La educación, fenómeno complejo
La
educación
es…
Un proceso típicamente humano
Un proceso intencional
Comunicación
Fomenta espiritualidad
Conquista de la sabiduría
Un desarrollo planeado e intelectual (crecimiento)
Una necesidad cultural
Función social

9. Clases de educación
•
•
•
•
•
•
Formativa e informativa
Individual y social
Común y especial
General y profesional
Cultural y vital
Autoeducación y
hetero-educación
• Espontánea y
sistemática

10. Clases de educación
• Los fundamentos de
toda educación
institucional son el
trabajo intelectual y la
convivencia social.

11. Hacia un concepto de educación
Educación es un proceso exclusivamente humano,
intencional, intercomunicativo y espiritual, en virtud
del cual se realizan con mayor plenitud la instrucción,
la personalización y la socialización del hombre.

12. El proceso educativo

13. Paidogénesis
Sin palabras demasiado
técnicas el proceso
educativo es el conjunto de
actividades, mutaciones,
operaciones, planificaciones
y experiencias realizadas por
los agentes perfectivos del
hombre, en virtud de las
cuales la educabilidad se
convierte en realidad.

14. Paidogénesis
El proceso educativo es una
paigogénesis, expresión
helena que significa “origen
y desarrollo del niño”.

15. Paidogénesis
Es el conjunto de mecanismos humanos -internos o
externos- por los que el ser humano imperfecto, pero
perfectible, consigue la perfección ansiada.

16. Paidogénesis
El proceso educativo
es la puesta en
acción de lo
teleológico e
intencional, a fin de
alcanzarlo, con fe en
la capacidad
educativa del
hombre.
El estudio
La adquisición de
hábitos
La personalización
La socialización
La instrucción
La corrección
Las técnicas
La
intercomunicación
Diálogo
pedagógico
Búsqueda de la
perfección

17. Teorías sobre el proceso educativo
Teoría naturalista
Teoría comunitario-paternalista
Teoría ambientalista
Teoría axiológica-culturalista
Teoría de la escuela activa
La teoría tomista
Teoría del análisis filosófico

18. Supuestos antropológicos del proceso educativo
Educabilidad del
ser humano
El hombre
portador de
valores
El hombre libre
Personalidad e
interpersonalidad
Dignidad de la
persona humana

19. Elementos del proceso educativo
El educador
El educando
El medio
ambiente
La relación y
comunicación
entre ambos
La razón
ordenada

20. Modos de realizar el proceso educativo
Es maduración y
aprendizaje
Es interiorización
Endoculturación
Formación y
perfeccionamiento
Adquisición de
hábitos

21. Educación e instrucción

22. Educación e instrucción
Instrucción y
enseñanza
• Modelo de la
impresión
• Modelo de la
comprensión
• Modelo de la
regla
Instrucción y
aprendizaje
• El aprendizaje
es un
descubrimiento
• Aprender y
aprehender
Instrucción y
adoctrinamiento
• Religioso
• Moral

23. Referencia bibliográfica
Fermoso Estébanez, Paciano (2001)
Teoría de la educación. México: Trillas