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IMPLICACIONES ÉTICAS EN TORNO AL
ACCESO Y USO DE LA
INFORMACIÓN Y LAS TECNOLOGÍAS.
¿QUE ES LA TECNOLOGÍA?
• La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos,
científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes,
servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfacción
de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad.
EL DESARROLLO TECNOLÓGICO Y LA
INFORMACIÓN.
La tecnología en general ha modificado muchas de las actividades y relaciones de la sociedad
en los últimos años; en especial la computación y las telecomunicaciones se han popularizado
de manera notable. Su uso además de inducir una nueva división para producir, difundir y
conservar la información y conocimientos; ha creado criterios para determinar el
valor de intercambio de la información y los conocimientos, y ha generado
procesos sociales para organizarla y conservarla, lo que ha llevado a percibir un nuevo
paradigma de organización documental de índole distinta al creado por la cultura impresa a
partir de la ilustración en el siglo XVIII.
INTERNET REPRESENTA EL CAMBIO MÁS SIGNIFICATIVO EN CUANTO A LA CREACIÓN Y
DISTRIBUCIÓN DE INFORMACIÓN, YA QUE ES UNA RED DESCOMUNAL CAPAZ DE ALMACENAR Y
PROPICIAR EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN PRÁCTICAMENTE SIN LÍMITES; NUNCA EN LA
HISTORIA DE LA HUMANIDAD EXISTIÓ UN SISTEMA SEMEJANTE CAPAZ DE OFRECER TAL GRADO
• Algunas de las características del acceso a la información por este medio son:
• 1. Fácil acceso a todo tipo de información, sobre cualquier tema y en cualquier formato.
• 2. Canales de comunicación inmediata, sincrónica y asíncrona, para difundir información y contactar
con cualquier persona o institución del mundo mediante la edición y difusión de información en
formato web, el correo electrónico, los servicios de mensajería inmediata, los foros telemáticos, las
videoconferencias, los blogs y las wiki.
• 3. Automatización de tareas, mediante la programación de las actividades que queremos que
realicen las computadoras, que constituyen el cerebro y el corazón de todas las TIC.
• 4. Interactividad. Las computadoras nos permiten interactuar con programas de gestión,
videojuegos, materiales formativos multimedia, sistemas expertos específicos.
• 5. Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y permite el desarrollo de
nuevas maneras de pensar.
LA ÉTICA, LA TECNOLOGÍA, EL ACCESO Y EL USO DE LA
INFORMACIÓN
En plena era de la información, las posibilidades que brinda Internet como medio de comunicación de masas ha
incentivado a muchos autores a utilizar la red de redes para promocionar, publicar y difundir sus obra.
Es por ello que la producción y recepción de la información se debe articular con determinados criterios de relevancia,
tales como: (Leme, 2001)
 Extensión (alcance): ¿Quién potencialmente, estaría interesado en conocer esta información?
 Densidad: ¿En qué nivel se articula la información con la red de conocimientos y prácticas sociales? ¿Cuál sería
su relevancia sociopolítica?
 Finalidad de la divulgación: ¿Qué efectos podría causar, qué consecuencias tendría sobre la red de
conocimientos?
 Grado de impacto: ¿Cuáles serían los despliegues posibles en el momento histórico en los que se produce o se
divulga?
 Originalidad: ¿En qué medida la información es desconocida por el público que puede acceder a ella o al que se
dirige?
 Grado de confiabilidad: ¿En qué medida la información es susceptible de verificación o confirmación?
Los criterios mencionados deben considerarse, no como principios permanentes e inherentes a la información, pero sí
a partir de las implicaciones éticas, políticas y económicas de la producción y divulgación de la información.
• La disponibilidad de la tecnología para el acceso y uso de la información puede abrir un sin número
de posibilidades de usos y abusos. No siempre se pueden prever aquellos casos en los que la ética
se vería cuestionada y por lo general muchas de estas cuestiones se analizan una vez sucedidas.
• Asimismo la tecnología de la información cambia los hábitos de vida, los usos y costumbres,
permitiendo hacer algo que antes de dicha tecnología resultaba impracticable o muy poco probable
que se practicara.
• Se debe considerar, una vez más, el hecho de que las tecnologías cambian constantemente y
aquellas cosas que en un momento resultaban imposibles o altamente costosas, de pronto, se
convierten en un bien accesible, -primero para una minoría más poderosa y luego, eventualmente,
para la mayoría- con lo cual los riesgos de violaciones legales y éticas se ven nuevamente
incrementados.
•
• corresponde a cada sociedad analizar y responder a estos nuevos dilemas y fijar nuevas reglas
morales acordes a sus principios éticos, según sus propias costumbres, su cultura y su sistema
moral. Habrá, sociedades más preparadas, las demandantes de tecnología y aquellas menos
preparadas, las adoptantes de tecnologías, pero es innegable que ambas deberán responder a
estos nuevos dilemas éticos.
• Es por ello que se hace tan necesario implementar normas y reglamentaciones para que el libre
acceso a la información en la era de las tecnologías de la información y comunicación encuentre un
equilibrio en cuanto al uso correcto que se le debe dar a la información.
CONCLUSIONES SOBRE LAS IMPLICACIONES QUE
TIENEN LAS TECNOLOGÍAS HOY EN DÍA.
• Uno de cuyos pilares es el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y
comunicación, caracterizadas por la integración de la informática, las telecomunicaciones y las
redes de transmisión de datos.
• el desarrollo de las tecnologías ha causado tal impacto en el mundo de hoy, en esencia se
debe a un fenómeno que va más allá del asombro técnico y es la inagotable necesidad de
acceder a una materia prima esencial: la información.
•
• En el proceso de globalización mundial que se desarrolla hoy en día, la información adquiere
una importancia clave en el ordenamiento de las diferentes estructuras sociales

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  • 1. IMPLICACIONES ÉTICAS EN TORNO AL ACCESO Y USO DE LA INFORMACIÓN Y LAS TECNOLOGÍAS.
  • 2. ¿QUE ES LA TECNOLOGÍA? • La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad.
  • 3. EL DESARROLLO TECNOLÓGICO Y LA INFORMACIÓN. La tecnología en general ha modificado muchas de las actividades y relaciones de la sociedad en los últimos años; en especial la computación y las telecomunicaciones se han popularizado de manera notable. Su uso además de inducir una nueva división para producir, difundir y conservar la información y conocimientos; ha creado criterios para determinar el valor de intercambio de la información y los conocimientos, y ha generado procesos sociales para organizarla y conservarla, lo que ha llevado a percibir un nuevo paradigma de organización documental de índole distinta al creado por la cultura impresa a partir de la ilustración en el siglo XVIII.
  • 4. INTERNET REPRESENTA EL CAMBIO MÁS SIGNIFICATIVO EN CUANTO A LA CREACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE INFORMACIÓN, YA QUE ES UNA RED DESCOMUNAL CAPAZ DE ALMACENAR Y PROPICIAR EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN PRÁCTICAMENTE SIN LÍMITES; NUNCA EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD EXISTIÓ UN SISTEMA SEMEJANTE CAPAZ DE OFRECER TAL GRADO • Algunas de las características del acceso a la información por este medio son: • 1. Fácil acceso a todo tipo de información, sobre cualquier tema y en cualquier formato. • 2. Canales de comunicación inmediata, sincrónica y asíncrona, para difundir información y contactar con cualquier persona o institución del mundo mediante la edición y difusión de información en formato web, el correo electrónico, los servicios de mensajería inmediata, los foros telemáticos, las videoconferencias, los blogs y las wiki. • 3. Automatización de tareas, mediante la programación de las actividades que queremos que realicen las computadoras, que constituyen el cerebro y el corazón de todas las TIC. • 4. Interactividad. Las computadoras nos permiten interactuar con programas de gestión, videojuegos, materiales formativos multimedia, sistemas expertos específicos. • 5. Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y permite el desarrollo de nuevas maneras de pensar.
  • 5. LA ÉTICA, LA TECNOLOGÍA, EL ACCESO Y EL USO DE LA INFORMACIÓN En plena era de la información, las posibilidades que brinda Internet como medio de comunicación de masas ha incentivado a muchos autores a utilizar la red de redes para promocionar, publicar y difundir sus obra. Es por ello que la producción y recepción de la información se debe articular con determinados criterios de relevancia, tales como: (Leme, 2001)  Extensión (alcance): ¿Quién potencialmente, estaría interesado en conocer esta información?  Densidad: ¿En qué nivel se articula la información con la red de conocimientos y prácticas sociales? ¿Cuál sería su relevancia sociopolítica?  Finalidad de la divulgación: ¿Qué efectos podría causar, qué consecuencias tendría sobre la red de conocimientos?  Grado de impacto: ¿Cuáles serían los despliegues posibles en el momento histórico en los que se produce o se divulga?  Originalidad: ¿En qué medida la información es desconocida por el público que puede acceder a ella o al que se dirige?  Grado de confiabilidad: ¿En qué medida la información es susceptible de verificación o confirmación? Los criterios mencionados deben considerarse, no como principios permanentes e inherentes a la información, pero sí a partir de las implicaciones éticas, políticas y económicas de la producción y divulgación de la información.
  • 6. • La disponibilidad de la tecnología para el acceso y uso de la información puede abrir un sin número de posibilidades de usos y abusos. No siempre se pueden prever aquellos casos en los que la ética se vería cuestionada y por lo general muchas de estas cuestiones se analizan una vez sucedidas. • Asimismo la tecnología de la información cambia los hábitos de vida, los usos y costumbres, permitiendo hacer algo que antes de dicha tecnología resultaba impracticable o muy poco probable que se practicara. • Se debe considerar, una vez más, el hecho de que las tecnologías cambian constantemente y aquellas cosas que en un momento resultaban imposibles o altamente costosas, de pronto, se convierten en un bien accesible, -primero para una minoría más poderosa y luego, eventualmente, para la mayoría- con lo cual los riesgos de violaciones legales y éticas se ven nuevamente incrementados. •
  • 7. • corresponde a cada sociedad analizar y responder a estos nuevos dilemas y fijar nuevas reglas morales acordes a sus principios éticos, según sus propias costumbres, su cultura y su sistema moral. Habrá, sociedades más preparadas, las demandantes de tecnología y aquellas menos preparadas, las adoptantes de tecnologías, pero es innegable que ambas deberán responder a estos nuevos dilemas éticos. • Es por ello que se hace tan necesario implementar normas y reglamentaciones para que el libre acceso a la información en la era de las tecnologías de la información y comunicación encuentre un equilibrio en cuanto al uso correcto que se le debe dar a la información.
  • 8. CONCLUSIONES SOBRE LAS IMPLICACIONES QUE TIENEN LAS TECNOLOGÍAS HOY EN DÍA. • Uno de cuyos pilares es el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, caracterizadas por la integración de la informática, las telecomunicaciones y las redes de transmisión de datos. • el desarrollo de las tecnologías ha causado tal impacto en el mundo de hoy, en esencia se debe a un fenómeno que va más allá del asombro técnico y es la inagotable necesidad de acceder a una materia prima esencial: la información. • • En el proceso de globalización mundial que se desarrolla hoy en día, la información adquiere una importancia clave en el ordenamiento de las diferentes estructuras sociales