Este documento presenta información sobre la estructura y elementos claves de un comentario académico de textos. Explica que el comentario evalúa aspectos específicos de una fuente mediante apreciaciones del comentarista, las cuales deben justificarse brevemente. Además, detalla la estructura recomendada de un comentario, la cual incluye el título y autor comentado, una síntesis de la fuente, comentarios de partes claves con sus respectivas justificaciones y un comentario final de balance general. Por último, proporciona re

1. Sesión 7A
Comentario de textos
COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE
TEXTOS II
2016-3

2. Logro de la sesión
Al término de la sesión, el alumno será capaz de comentar un
texto con claridad y precisión.

3. Desactivación de la selección de mayoresPatio de comidas en la UTP
Natalia Málaga: modelo de autoridad Gastón Acurio: “cambiar la Casa de la Literatura Peruana
por un megamercado capitalino”.

4. ¿Estos hechos motivan algún comentario de tu parte?

5. Compara la intención comunicativa de los siguientes textos.

6. Es importante destacar el valor y la influencia que ejerce en la sociedad El amor en
los tiempos del cólera, una de las novelas más queridas del colombiano Gabriel
García Márquez, un símbolo del boom de la narrativa latinoamericana. Sin embargo,
¿Es posible arruinar una historia tan rica y llena de matices como la que propone
'Gabo' en esta novela? Después de ver este mamotreto fílmico del británico Mike
Newell, la respuesta —contundente, penosa, inesquivable— es sí. Los niveles de
sacarina que quedan en el inconsciente de los espectadores luego de someterse a
estos 140 minutos de insufrible cursilería son tan elevados que, al menos en el caso
de este redactor, es preciso recurrir a urgentes dosis de violencia, sangre para curarse
de la intoxicación. Esa escena final de amor septuagenario quiere ser controversial,
pero lo único que consigue es sepultar a los protagonistas en un alud de maquillaje
que, a decir verdad, solo ocasiona risas y muecas de desagrado, un guión que parece
haber sido redactado por Ricardo Arjona. A lo largo del tiempo, se han perpetrado
crímenes en el nombre de García Márquez, pero este debe ser el peor de todos.
Lamentable.

7. En su ensayo Nos habíamos choleado tanto, el psicoanalista Jorge Bruce se
aboca a la labor de desmontar los mecanismos psíquicos y sociales que subyacen
a nuestro acto racista por antonomasia: el «choleo». La primera virtud de este
texto es su claridad expositiva que lo acerca a un público amplio. El autor
explica con transparencia, de manera clara y directa, un tema que los peruanos
―incluidos los políticos y las autoridades― han venido obviando. Por tanto,
este texto debería ser de lectura obligatoria para todo estudiante de Publicidad,
porque evidencia la responsabilidad ética en la construcción de imaginarios y
representaciones nacionales; debido a que estamos acostumbrados a una
publicidad que nos representa como si fuésemos un país europeo. Los efectos
dañinos que esta inflige, sobre la autoestima de un país y sus habitantes, son
grandes y notorios. Por todo lo descrito, la intención primordial de este texto es
convertirse en un mecanismo de solución o reducción del racismo, que es,
explícitamente, uno de los mayores problemas de la nación peruana.

8. ¿Qué es un comentario académico?
Es… No es…
 …la confrontación personal con el texto, para
intentar comprenderlo en todo su contenido.
 …el esclarecimiento y explicación de cada una
de las ideas y conceptos que engloba.
 …la formulación de un juicio y razonamiento
sobre las ideas expresadas, en las que se pone
de relieve todos los valores o los defectos que,
a nuestro parecer, presenta.
 …la expresión de nuestras propias ideas sobre
la base de las expuestas por el autor.
 …una exposición crítica, razonada y
argumentada del texto en la que se prioriza la
interrelación de las ideas del autor con las
nuestras.
 …abordar el texto como justificación para exponer
todos los conocimientos que tengamos sobre el
autor, la época o la obra.
 …expresar conocimientos generales que puedan
aplicarse a cualquier texto.
 …realizar un resumen ampliado.
 …un comentario específicamente lingüístico o
literario; pues estas áreas temáticas se
considerarán únicamente para explicar algunas
ideas o conceptos del texto.
 …adoptar del texto un tono polémico o agresivo sin
motivo alguno, del mismo modo que habrá que
evitar los juicios de valor tendencioso o parcial.
[Extraído y adaptado de SAN JOSÉ DE LA RINCONADA (s/f). «El comentario crítico de texto». Sevilla: El Autor; 8 pp. Disponible en: <https://goo.gl/F7XjP6>. Consulta: 28 de
septiembre del 2016].

9. El comentario académico de textos
• El comentario es un texto complementario al resumen. Tiene como
finalidad evaluar aspectos específicos de una fuente determinada
(textual, audiovisual, etc.), de modo que trasciende el contenido de la
fuente mediante apreciaciones particulares del comentarista, las
cuales resultan del planteamiento de preguntas inferenciales y,
especialmente, críticas.
• Es preciso diferenciar el comentario como una simple opinión o
creencia generalizada que no exige justificación y el comentario
académico como la exposición de apreciaciones que necesariamente
requieren de una breve justificación.
• El comentario académico evidencia un conocimiento especializado del
tema u objeto a comentar con el propósito de ampliar al lector sus
alcances e implicancias.
• Por ello, orienta y forma la comprensión del lector.

10. En su ensayo Nos habíamos choleado tanto, el psicoanalista Jorge
Bruce se aboca a la labor de desmontar los mecanismos psíquicos y
sociales que subyacen a nuestro acto racista por antonomasia: el
«choleo». La primera virtud de este texto es su claridad expositiva que
lo acerca a un público amplio. El autor explica con transparencia, de
manera clara y directa, un tema que los peruanos ―incluidos los
políticos y las autoridades― han venido obviando. Por tanto, este texto
debería ser de lectura obligatoria para todo estudiante de Publicidad,
porque evidencia la responsabilidad ética en la construcción de
imaginarios y representaciones nacionales, debido a que estamos
acostumbrados a una publicidad que nos representa como si fuésemos
un país europeo. Los efectos dañinos que esta inflige, sobre la
autoestima de un país y sus habitantes, son grandes y notorios. Por todo
lo descrito, la intención primordial de este texto es convertirse en un
mecanismo de solución o reducción del racismo, que es, explícitamente,
uno de los mayores problemas de la nación peruana.
Título y autor de
la fuente
comentada
Síntesis de la
fuente
comentada
Comentario 1
(aspectos
específicos)
Breve
justificación del
comentario 1
Comentario 1
(aspectos
específicos)
Breve
justificación del
comentario 2Comentario final:
balance general

11. Estructura del comentario
1.Título y autor de la fuente comentada
2.Síntesis del texto o fuente
3.Comentario de las partes claves o aspectos
específicos
4.Comentario final

12. Recomendaciones
1.Emplear lenguaje formal
2.Justificar o equilibrar las apreciaciones positivas
o negativas
3.Puede emplear la primera persona.
4. Enfocarse en la fuente; evite la inserción de
abundante información externa.