CAPITULO 7
ACALCULIA
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              Carlos Gabriel Contreras
ACALCULIA
La acalculia hace referencia a una pérdida o
alteración en la capacidad para realizar tareas
de cálculo como resultado de algún tipo de
daño cerebral, sin embargo cabe aclarar que
aunque muchas de las habilidades aritméticas
dependen en gran medida de factores
ambientales y educacionales se asume que
características básicas como contar, sumar,
restar pertenecen al dominio de la población
general.
ACALCULIA      ACALCULIA
 PRIMARIA     SECUNDARIA
              Acalculia Afásica
              En Afasia de Broca
              En Afasia de Wernicke
Anaritmetia   En Afasia de Conducción
              En otras formas de Afasia

              An Acalculia Aléxica
              En Alexia Central
              En la Alexia Pura
              En la Alexia Espacial aritmetia


              Acalculia Agráfica
              Según la forma de Agrafia



              Acalculia Frontal




               Acalculia Espacial
Se refiere a una defecto primario en las
              habilidades de cálculo, hay pérdida de los
              conceptos matemáticos, numéricos, se
Anaritmetia




              hace incapaz de entender cantidades, falla
              en las operaciones y confusión frecuente
              de signos. En la mayoría de los casos se
              presentan defectos lingüísticos adicionales
              a las fallas en el cálculo.
              La anartimetia se asocia con lesiones
              parietales posteriores izquierdas
En ocasiones los problemas de cálculo se derivan de defectos
                    lingüísticos así:
                    Afasia de Broca: Los pacientes con afasia de Broca tienen
                    dificultades para hacer cálculos de tipo númerico- simbólico y
                    errores sintácticos como los problemas para contar de atrás
                    hacia delante igualmente presentan errores de jerarquía y
                    fallas de orden.
                    Afasia de Wernicke: Hay presencia de errores parafásicos en
Acalculia Afásica




                    la resolución de hechos numéricos, las dificultades en el
                    cálculo están estrechamente relacionadas con las dificultades
                    de éstos pacientes en el procesamiento visoespacial; cuando
                    se escriben números al dictado en ocasiones pueden ser
                    completamente irrelevantes, en la lectura hay errores por
                    descomposición, hay bastante dificultad para realizar
                    operaciones mentales, sucesivas y solución de problemas.
                    Afasia de Conducción: se presentan errores en la ejecución
                    de operaciones mentales y escritas, igualmente hay
                    dificultades para hacer operaciones sucesivas y solucionar
                    problemas, en la lectura hay errores por descomposición,
                    orden y jerarquía. Los errores son muy similares a los
                    presentes en la anaritmetia ya que la lesión de éste tipo de
                    afasia se localiza muy cerca de la presente en la anaritmetia.
Igualmente las dificultades en el cálculo se relacionan
                    con dificultades en la lectura.
                    Alexia Pura: como ésta se caracteriza por una dificultad
                    para leer palabras más que para los números es lógico
                    que estos pacientes tengan dificultades para leer
Acalculia Aléxica




                    números compuestos de varios dígitos al leerlos los
                    descompone y tiene errores de jerarquía y muestra
                    alguna negligencia del lado derecho. Hacer operaciones
                    escritas también es difícil ya que no es posible alinear
                    los números en columnas y dirigir la atención hacia la
                    derecha, sin embargo la habilidad para realizar
                    operaciones mentales se conserva.
                    Alexia Central: hay confusión en la lectura de símbolos
                    ya que se confunden entre los verbales y los numéricos,
                    la ejecución mental es superior a la escrita.
Los errores de cálculo se presentan como consecuencia
                     de la incapacidad para escribir cantidades y depende así
                     mismo del tipo de agrafia; en la afasia de Broca, la
                     agrafia será no fluente para cantidades, perseveraciones
Acalculia Agráfica




                     y errores de orden, en la trascodificación se presentan
                     omisiones de elementos gramaticales y letras; por otro
                     lado en la afasia de Wernicke la agrafia es de tipo fluente
                     pero por las fallas de comprensión verbal hay
                     equivocación al escribir números al dictado, errores
                     lexicales y fragmentación; en la afasia de conducción
                     hay imposibilidad de convertir los números escuchados a
                     una forma gráfica, hay también errores de orden,
                     jerarquía e inversión.
La facultad para realizar operaciones artimeticas ya sean
                    complejas o simples se conserva sí al paciente se le
Acalculia Frontal




                    permite utilizar papel y lápiz, pero no es posible la
                    realización de operaciones mentales, los fallos se
                    presentan como consecuencia de 4 tipos de
                    alteraciones: 1. Por defectos atencionales, 2. Por
                    perseveración, 3. Por la pérdida de conceptos
                    matemáticos complejos y 4. Por la incapacidad para
                    establecer y aplicar estrategias en la resolución de
                    problemas númericos..
Están asociada con negligencia hemiespacial, alexia y agrafia
                     espacial, dificultades construccionales y trastornos espaciales,
                     no hay dificultades para contar ni hacer operaciones sucesivas.
                     En la lectura se observa fragmentación por negligencia
                     igualmente en números complejos la lectura es critica con
                     inversión de dígitos. En la escritura se presenta utilización casi
                     exclusiva de la mitad derecha de la página, iteraciones de
Acalculia Espacial




                     dígitos y rasgos, incapacidad para mantener la dirección de la
                     escritura, desorganización espacial y escritura sobre
                     segmentos ya utilizados, hay errores de razonamiento
                     Los trastornos de cálculo por lesiones del hemisferio derecho
                     son notables en el cálculo pro escrito pues éste es inferior al
                     cálculo mental y presenta cierta agrafia espacial, además haya
                     adición de rasgos y dígitos, incapacidad para utilizar el espacio,
                     problemas para mantener la dirección horizontal, incremento
                     de márgenes izquierdos, desorganización espacial del material
                     escrito de igual forma la lectura de números se caracteriza por:
                     dificultad en el reconocimiento de la orientación espacial de los
                     dígitos e inversión, negligencia hemiespacial izquierda e
                     incapacidad para seguir los renglones en operaciones
                     aritméticas y exploración secuencial del material escrito.

Acalculia

  • 1.
    CAPITULO 7 ACALCULIA Hagaclic con el mouse para avanzar en la presentación o sobre cada uno de los cuadro del cuadro general ó en para regresar al cuadro general. Carlos Gabriel Contreras
  • 2.
    ACALCULIA La acalculia hacereferencia a una pérdida o alteración en la capacidad para realizar tareas de cálculo como resultado de algún tipo de daño cerebral, sin embargo cabe aclarar que aunque muchas de las habilidades aritméticas dependen en gran medida de factores ambientales y educacionales se asume que características básicas como contar, sumar, restar pertenecen al dominio de la población general.
  • 3.
    ACALCULIA ACALCULIA PRIMARIA SECUNDARIA Acalculia Afásica En Afasia de Broca En Afasia de Wernicke Anaritmetia En Afasia de Conducción En otras formas de Afasia An Acalculia Aléxica En Alexia Central En la Alexia Pura En la Alexia Espacial aritmetia Acalculia Agráfica Según la forma de Agrafia Acalculia Frontal Acalculia Espacial
  • 4.
    Se refiere auna defecto primario en las habilidades de cálculo, hay pérdida de los conceptos matemáticos, numéricos, se Anaritmetia hace incapaz de entender cantidades, falla en las operaciones y confusión frecuente de signos. En la mayoría de los casos se presentan defectos lingüísticos adicionales a las fallas en el cálculo. La anartimetia se asocia con lesiones parietales posteriores izquierdas
  • 5.
    En ocasiones losproblemas de cálculo se derivan de defectos lingüísticos así: Afasia de Broca: Los pacientes con afasia de Broca tienen dificultades para hacer cálculos de tipo númerico- simbólico y errores sintácticos como los problemas para contar de atrás hacia delante igualmente presentan errores de jerarquía y fallas de orden. Afasia de Wernicke: Hay presencia de errores parafásicos en Acalculia Afásica la resolución de hechos numéricos, las dificultades en el cálculo están estrechamente relacionadas con las dificultades de éstos pacientes en el procesamiento visoespacial; cuando se escriben números al dictado en ocasiones pueden ser completamente irrelevantes, en la lectura hay errores por descomposición, hay bastante dificultad para realizar operaciones mentales, sucesivas y solución de problemas. Afasia de Conducción: se presentan errores en la ejecución de operaciones mentales y escritas, igualmente hay dificultades para hacer operaciones sucesivas y solucionar problemas, en la lectura hay errores por descomposición, orden y jerarquía. Los errores son muy similares a los presentes en la anaritmetia ya que la lesión de éste tipo de afasia se localiza muy cerca de la presente en la anaritmetia.
  • 6.
    Igualmente las dificultadesen el cálculo se relacionan con dificultades en la lectura. Alexia Pura: como ésta se caracteriza por una dificultad para leer palabras más que para los números es lógico que estos pacientes tengan dificultades para leer Acalculia Aléxica números compuestos de varios dígitos al leerlos los descompone y tiene errores de jerarquía y muestra alguna negligencia del lado derecho. Hacer operaciones escritas también es difícil ya que no es posible alinear los números en columnas y dirigir la atención hacia la derecha, sin embargo la habilidad para realizar operaciones mentales se conserva. Alexia Central: hay confusión en la lectura de símbolos ya que se confunden entre los verbales y los numéricos, la ejecución mental es superior a la escrita.
  • 7.
    Los errores decálculo se presentan como consecuencia de la incapacidad para escribir cantidades y depende así mismo del tipo de agrafia; en la afasia de Broca, la agrafia será no fluente para cantidades, perseveraciones Acalculia Agráfica y errores de orden, en la trascodificación se presentan omisiones de elementos gramaticales y letras; por otro lado en la afasia de Wernicke la agrafia es de tipo fluente pero por las fallas de comprensión verbal hay equivocación al escribir números al dictado, errores lexicales y fragmentación; en la afasia de conducción hay imposibilidad de convertir los números escuchados a una forma gráfica, hay también errores de orden, jerarquía e inversión.
  • 8.
    La facultad pararealizar operaciones artimeticas ya sean complejas o simples se conserva sí al paciente se le Acalculia Frontal permite utilizar papel y lápiz, pero no es posible la realización de operaciones mentales, los fallos se presentan como consecuencia de 4 tipos de alteraciones: 1. Por defectos atencionales, 2. Por perseveración, 3. Por la pérdida de conceptos matemáticos complejos y 4. Por la incapacidad para establecer y aplicar estrategias en la resolución de problemas númericos..
  • 9.
    Están asociada connegligencia hemiespacial, alexia y agrafia espacial, dificultades construccionales y trastornos espaciales, no hay dificultades para contar ni hacer operaciones sucesivas. En la lectura se observa fragmentación por negligencia igualmente en números complejos la lectura es critica con inversión de dígitos. En la escritura se presenta utilización casi exclusiva de la mitad derecha de la página, iteraciones de Acalculia Espacial dígitos y rasgos, incapacidad para mantener la dirección de la escritura, desorganización espacial y escritura sobre segmentos ya utilizados, hay errores de razonamiento Los trastornos de cálculo por lesiones del hemisferio derecho son notables en el cálculo pro escrito pues éste es inferior al cálculo mental y presenta cierta agrafia espacial, además haya adición de rasgos y dígitos, incapacidad para utilizar el espacio, problemas para mantener la dirección horizontal, incremento de márgenes izquierdos, desorganización espacial del material escrito de igual forma la lectura de números se caracteriza por: dificultad en el reconocimiento de la orientación espacial de los dígitos e inversión, negligencia hemiespacial izquierda e incapacidad para seguir los renglones en operaciones aritméticas y exploración secuencial del material escrito.