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Acalculia
Ivonne Muñoz
Es la perdida o alteración de la capacidad para
realizar tareas de calculo, como resultado de algún
daño cerebral.
Enfatizando que estas capacidades están muy
relacionadas con factores educacionales y
profesionales.
Desarrollo histórico
Henschen (1922, 1925) introdujo el termino de acalculia para
referirse en la alteración en las habilidades matemáticas.
Berger (1926) distinguió entre una acalculia primaria y
secundaria; esta ultima refiriéndose a un déficit cognoscitivo
diferente: memoria, atención, lenguaje etc.
Gertmann (1940) aseguro que la acalculia aparecía con la
agrafia la desorientación de distinguir tareas numéricas.
McCloskey y colaboradores (1985) propusieron un modelo
general para procesar números y hacer cálculos.
Acalculia Primaria
Se relaciona con agnosia digital, con defectos en la
discriminación derecha-izquierda y, probablemente,
con dificultades generales en el uso de conceptos
espaciales verbalmente mediados. Dento de esta se
encuentra:
• Anaritmetia: perdida de conceptos numericos, es
incapaz de entender cantidades, falla en la
ejecución de operaciones matemáticas básicas y a
menudo confunde los signos aritméticos.
Acalculia Secundaria
• Acalculia Afasica
Los problemas de calculo pueden derivarse de los
defectos lingüísticos.
 Acalculia en la Afasia de Broca:
Tienen dificultades para hacer cálculos tipo
numerico-simbolico, como producto de su
alteración lingüística. Y también se evidencia
dificultades en la elaboración de secuencias.
 Acalculia en la Afasia de Wernicke:
Los pacientes tiene errores de tipo semántico,
relacionados con errores de tipo lexical en la
lectura y escritura de los números.
 Acalculia en la Afasia de Conducción:
Los problemas en el calculo pueden
relacionarse con dificultades en la lectura.
Acalculia Alexica
• Acalculia en la Alexia Pura:
El sujeto presenta dificultades para números
compuestos de varios dígitos que al leer números
aislados. Sin embargo, se conserva la capacidad para
llevar a cabo operaciones mentales.
• Acalculia en la Alexia Central:
Incapacidad para leer números u otros sistemas
simbólicos.
Acalculia Agrafica
Los errores de calculo pueden aparecer como
resultado de la incapacidad de escribir cantidades.
La agrafia se manifiesta tanto en la escritura del
lenguaje como en la escritura de los números y la
realización de operaciones por escrito.
Acalculia Frontal
Estos sujetos son incapaces de realizar operaciones
mentales y operaciones sucesivas, y resolver problemas
matemáticos.
Por sus lesiones o daños frontales presentan cuatro tipos
diferentes de alteraciones:
1. Defectos atencionales.
2. Preservación.
3. Conceptos matemáticos complejos
4. Incapacidad de establecer y aplicar estrategias para
resolver un problema numérico.
Acalculia espacial
Los trastornos de calculo por lesiones en el
hemisferio derecho tienen ciertas características en la
escritura:
1.Adición de rasgos de dígitos.
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3.Problemas para mantener una dirección horizontal.
4.Desorganización en el material escrito.

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Acalculia

  • 2. Es la perdida o alteración de la capacidad para realizar tareas de calculo, como resultado de algún daño cerebral. Enfatizando que estas capacidades están muy relacionadas con factores educacionales y profesionales.
  • 3. Desarrollo histórico Henschen (1922, 1925) introdujo el termino de acalculia para referirse en la alteración en las habilidades matemáticas. Berger (1926) distinguió entre una acalculia primaria y secundaria; esta ultima refiriéndose a un déficit cognoscitivo diferente: memoria, atención, lenguaje etc. Gertmann (1940) aseguro que la acalculia aparecía con la agrafia la desorientación de distinguir tareas numéricas. McCloskey y colaboradores (1985) propusieron un modelo general para procesar números y hacer cálculos.
  • 4. Acalculia Primaria Se relaciona con agnosia digital, con defectos en la discriminación derecha-izquierda y, probablemente, con dificultades generales en el uso de conceptos espaciales verbalmente mediados. Dento de esta se encuentra: • Anaritmetia: perdida de conceptos numericos, es incapaz de entender cantidades, falla en la ejecución de operaciones matemáticas básicas y a menudo confunde los signos aritméticos.
  • 5. Acalculia Secundaria • Acalculia Afasica Los problemas de calculo pueden derivarse de los defectos lingüísticos.  Acalculia en la Afasia de Broca: Tienen dificultades para hacer cálculos tipo numerico-simbolico, como producto de su alteración lingüística. Y también se evidencia dificultades en la elaboración de secuencias.
  • 6.  Acalculia en la Afasia de Wernicke: Los pacientes tiene errores de tipo semántico, relacionados con errores de tipo lexical en la lectura y escritura de los números.  Acalculia en la Afasia de Conducción: Los problemas en el calculo pueden relacionarse con dificultades en la lectura.
  • 7. Acalculia Alexica • Acalculia en la Alexia Pura: El sujeto presenta dificultades para números compuestos de varios dígitos que al leer números aislados. Sin embargo, se conserva la capacidad para llevar a cabo operaciones mentales. • Acalculia en la Alexia Central: Incapacidad para leer números u otros sistemas simbólicos.
  • 8. Acalculia Agrafica Los errores de calculo pueden aparecer como resultado de la incapacidad de escribir cantidades. La agrafia se manifiesta tanto en la escritura del lenguaje como en la escritura de los números y la realización de operaciones por escrito.
  • 9. Acalculia Frontal Estos sujetos son incapaces de realizar operaciones mentales y operaciones sucesivas, y resolver problemas matemáticos. Por sus lesiones o daños frontales presentan cuatro tipos diferentes de alteraciones: 1. Defectos atencionales. 2. Preservación. 3. Conceptos matemáticos complejos 4. Incapacidad de establecer y aplicar estrategias para resolver un problema numérico.
  • 10. Acalculia espacial Los trastornos de calculo por lesiones en el hemisferio derecho tienen ciertas características en la escritura: 1.Adición de rasgos de dígitos. 2.Incapacidad para utilizar correctamente el espacio. 3.Problemas para mantener una dirección horizontal. 4.Desorganización en el material escrito.