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Lic. Maryi Lizbeth Martinez Yanes.
 Eiser define la actitud de la siguiente forma:
predisposición aprendida a responder de un modo
consistente a un objeto social. Por nuestra parte vamos a
emplear la palabra en un sentido más estricto, que indica
tendencia a la acción
 Una actitud es esencialmente una forma de respuesta
anticipatoria, el comienzo de una acción de que no
necesariamente se completa.
 En ese sentido, resulta mucho más dinámica y permite
predecir fácilmente las tendencias de comportamiento que
una mera opinión o idea.
 Cognitivo: (opiniones, argumentos, juicios)
 Afectivo: emociones, sentimientos y valores
 Conductual: (reacción o acción)
Cuando hay coherencia entre estos tres componentes: Pienso-
Siento-Actúo en la misma dirección, se dice que la actitud es
consistente.
 Todas las actitudes se expresan como reacciones afectivas
provocadas por las personas y las situaciones, y así es como las
ve el observador.
 El significado que tiene una situación para el individuo depende
menos de sus factores reales, «objetivos».
 Las actitudes son creadas por las actitudes de los demás, que
influyen en ellas y pueden modificarlas, favorable o
desfavorablemente
 Es aquella actitud caracterizada por establecer
objetivos precisos de vida, estimulados por los propios
deseos, mediante el desarrollo de cinco valores básicos
(amor, superación de adversidades, eficaz entrega,
capacidad individual y comunicación) y la ayuda de tres
valores de refuerzo (la calma, la reflexión y la
espiritualidad).
 Pensar en positivo consiste en tratar de
comprender la realidad lo mejor que
podamos y enfocarnos en aquellos aspectos
beneficiosos que podemos manejar y que
nos permitirán avanzar. Es decir, consiste en
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Actitud positiva

  • 1. Lic. Maryi Lizbeth Martinez Yanes.
  • 2.  Eiser define la actitud de la siguiente forma: predisposición aprendida a responder de un modo consistente a un objeto social. Por nuestra parte vamos a emplear la palabra en un sentido más estricto, que indica tendencia a la acción  Una actitud es esencialmente una forma de respuesta anticipatoria, el comienzo de una acción de que no necesariamente se completa.  En ese sentido, resulta mucho más dinámica y permite predecir fácilmente las tendencias de comportamiento que una mera opinión o idea.
  • 3.  Cognitivo: (opiniones, argumentos, juicios)  Afectivo: emociones, sentimientos y valores  Conductual: (reacción o acción) Cuando hay coherencia entre estos tres componentes: Pienso- Siento-Actúo en la misma dirección, se dice que la actitud es consistente.
  • 4.  Todas las actitudes se expresan como reacciones afectivas provocadas por las personas y las situaciones, y así es como las ve el observador.  El significado que tiene una situación para el individuo depende menos de sus factores reales, «objetivos».  Las actitudes son creadas por las actitudes de los demás, que influyen en ellas y pueden modificarlas, favorable o desfavorablemente
  • 5.  Es aquella actitud caracterizada por establecer objetivos precisos de vida, estimulados por los propios deseos, mediante el desarrollo de cinco valores básicos (amor, superación de adversidades, eficaz entrega, capacidad individual y comunicación) y la ayuda de tres valores de refuerzo (la calma, la reflexión y la espiritualidad).
  • 6.  Pensar en positivo consiste en tratar de comprender la realidad lo mejor que podamos y enfocarnos en aquellos aspectos beneficiosos que podemos manejar y que nos permitirán avanzar. Es decir, consiste en ser optimista.