Este documento presenta una introducción al concepto de inclusión y diversidad en el contexto educativo. Define la inclusión educativa y contrasta el concepto con ideas como exclusión, marginalidad y discriminación. También menciona algunos aspectos clave de la inclusión como el acceso a escuelas, satisfacer las necesidades de todos los estudiantes y la adaptación y aceptabilidad del sistema educativo. Finalmente, incluye dos referencias bibliográficas sobre políticas educativas inclusivas y los avances y retos del sistema educativo colombiano hacia una mayor inclusión