Este documento presenta una reflexión sobre las similitudes y diferencias entre la experiencia de la autora en el proceso de problematización de la investigación y la propuesta de Juan Luis Hidalgo. Se identifican varias similitudes como realizar preguntas para analizar la situación problema, examinar aspectos contextuales y culturales, y delimitar el problema. Sin embargo, la propuesta de Hidalgo incluye un análisis más profundo con diferentes tipos de preguntas y considera el contexto situacional y la perspectiva cultural. Mientras que el trabajo de la autora se centra

1. MODULO 1
ACTIVIDAD 1.1 REFLEXIONANDO
NOMBRE: ELEONORA FLORES BADILLO
ESCUELA NORMAL: COLEGIO LANCASTER DE ORIZABA, VERACRUZ
TALLER: LA ASESORÍA DE LA TESIS DE INVESTIGACIÓN
TUTORA: PROFESORA MARIA TERESA MEJIA GÓMEZ
25 DE OCTUBRE DEL 2020

3. REFLEXIÓN SOBRE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE MI EXPERIENCIA
EN LA PROBLEMATIZACIÒN DE LA INVESTIGACIÓN Y LA PROPUESTA DE
JUAN LUIS HIDALGO
De acuerdo a lo analizado entre lo leído de la propuesta de Juan Luis Hidalgo en
relación a la forma en que se realiza el trabajo del proceso de problematización que
se analiza con las alumnas asesoradas, se encontró que existen aspectos comunes
entre las dos propuestas como las que se señalaran a continuación:
 Se realizan preguntas para lograr la reflexión y el análisis de lo que los
estudiantes encuentran en realidad a la situación problema.
 Se señalan aspectos del contexto como son las prácticas culturales
 Analizan aspectos del planteamiento del problema, así como situaciones y
acciones que presentan los alumnos ante ciertos acontecimientos que se
muestran en el aula.
 Delimitación del problema por medio de reflexiones ( preguntas)
 Se revisan las referencias que pueden apoyar el proceso de la investigación.
 Se define ya el planteamiento del problema.
En relación a las diferencias encontradas considero que Hidalgo se centra a un
análisis más constructivo en toda su propuesta, también plantea en profundizar la
problemática con diferentes tipos de preguntas, así como el aspecto que cumple el
proceso socializador; habla de un contexto situacional en el que se debe tomar en
cuenta la realidad de lo que sucede en el entorno escolar, señala la importancia de
la perspectiva cultural, para poder aproximarse a la metodología.
En relación a mi trabajo se presenta el análisis de la identificación y delimitación del
problema con sus causas y consecuencias, para llegar a la realización de la
pregunta generadora del problema, se realizan el objetivo general y los específicos,
se elabora la justificación donde dan respuesta al planteamiento de preguntas.