ACTIVIDAD 15
TEMA RESOLUCION DE PROBLEMAS APLICANDO LA FUNCION CUADRATICA
PRESENTADO POR:
LEIDY CHAZATAR
GRADO:
11 A
ENTREGADO A:
PROFESOR EDGAR VARCENAS
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA GUACHAVES
ACTIVIDADES
Objetivo: realizar un estudio de todos los aspectos relacionados con función cuadrática
a partir de dos problemas de la cotidianidad diferentes .el primero que se aplíquela
función cuadrática completa, el segundo la función cuadrática incompleta.
ACTIVIDADES DE EVALUACION:
1. LOS ASPECTOS A ESTUDIAR SON:
1.1 Tabla de valores.
1.2 Representación gráfica.
1.3 Valores de las constantes.
1.4 Vértice. Aplique la fórmula para encontrar para hallar el vértice.
1.5 Concavidad positiva o negativa, valores máximo o mínimo.
1.6 Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
1.7 Dominio.
1.8 Rango.
1.9 Ceros, soluciones, raices o x-interseptos aplicar la formula para encontrarlos.
1.10 Y-Intersepto.
1.11 Expresiones algebraicas= polinomicas, factorizada, canonica.
2. Solución de problemas.
3. Elaboración del documento en Word.
4. Publicación en goconqr.
5. Enviar Link de la publicación.
DESARROLLO
1. si lanzamos una piedra al aire la altura de la piedra
recorre la siguiente función f(t)=-5t2
+50t, siendo (t) el
tiempo en segundos y f(t) la altura en metros. ¿calcula el
segmento que alcanza la máxima altura y en cuantos segundos cae
a la tierra?
http://www.uv.es/lonjedo/esoProblemas/3eso12funcioncuadratica.p
df
SOLUCION
FORMULA: y=-5X2
+50X=0
1. PASO SACO LA TABLA DE VALORES.
X
-1 0 3 5 7 9 10
Y
45 0 105 125 105 45 0
Y= -5X2
+50X=0 a=-5x2
b=50x c=0
Y= -5 (-1)2
+50(-1)=0 y=-5(5)2
+50(5)=0 y=-5(3)2
+50(3)=0 y= -5(7)2
+50(7)=0
Y= 5.1-50 y= -5.25+250 y=-5.9+150 y= -5.49+350
Y=5-50 y=125-250 y= 45-150 y=245-350
Y=45 y= 125 y=105 y=105
Y= -5(9)2
+50(9)=0 Y= -5(10)2
+50(10)=0
Vértice = (5;125)
x-intercepto: x1=10
X-intercepto: X2=0; 0
Eje de simetría: x=5 (5;125)
)
(1,80)
(7;105)
Y= -5.81+450 y= -5.100+500
Y= 405-450 y=500-500
Y=45 y=0
2. PASO: SACO EL VERTICE.
V = (
−𝑏
2𝑎
; f(
−𝑏
2𝑎
)
y=-5x2
+50x=0
V= -
−50
2(−5)
=
−50
10
=5
F= (
−𝑏
2𝑎
) =
f=(5)=-5(5)2
+50(5)
=-5.25+250
= 125-250
=125
Entonces el vértice es: V= (5; 125)
3. PASO: SACO LOS X-INTERSEPTO
Y=-5X2
+50X=0
X=
−𝑏±√𝑏2−4𝑎𝑐
2𝑎
X=
−(50)±√(50)2−4.−5.0
2(−5)
X=
50√100+20
10
X= 50
±√120
10
= √10.9 =10 X1 =10
X2
= Y=-5X2
+50X Hago y=0
0=-5x2
+50x resuelvo esta ecuacion
0=-5x2
+50x
X= (-x+50)=0
X=0
x2 = 0
4. características de la parábola.
1. El mínimo que corresponde al vértice: (5 ; 125)
2. El eje de simetría dibújalo y escribe su ecuación: X= 5
3. Los x-interceptos, ceros o raíces: X1 =0 x2 =10
4. El y-intercepto: y= (0 ; 0) origen
5. Tipo de concavidad: a es ˂ 0 (negativa) la parábola se abre
hacia abajo por lo tanto su concavidad es negativa
6. Intervalo de crecimiento: (-∞; 120)
7. Intervalo de decrecimiento. ( 70 ;+∞)
8. Rango. (0 ; 2)
9. Dominio
2. PROBLEMA DE FORMULA GENERAL.
Utilidad de Jackson que vende refrigeradores, es
p(n)=6.2n2
+6n-3 donde p(n) son dólares.
a. determine la utilidad cuando se vende 7
refrigeradores .
b. ¿Cuántos refrigeradores debe venderse para obtener
una ganancia de $ 675?
ESTE EL LINK
http://www.cimat.mx/ciencia_para_jovenes/bachillerato/l
ibros/algebra_angel_cap8.pdf
Solución:
GRAFICA DE LA FORMULA Y=6.2X2
+6X-3
1. Paso: saco la tabla de valores.
X -2 -1 0 1 2
Y 9.8 5.2 0 -9.8 -5.2
Y= 6.2x2
+6x-3 a=6.2x2
b=6x
c=3
Eje de
simetría:= 0,5
:
x-intercepto X2=0.3
x-intercepto
X1= 1.4
Vértice= ( 125;5)
(-2;9.8)
(1; 9.8)
Y-intercepto. Y=-3
Y=6.2(-2)2
+6(-2)+3 y=6.2(-1)2
+6(-1)+3
y=6.2(0)2
+6(0)+3
Y=6,2.4 -12+3 y=6,2.1-6+3
y=6,2.0+0+3
Y=24,8-15 y=6.2-9
y=5.2
Y=9.8 y=-2.5
Y=6.2(1)2
+6(1)+3
Y=6,2.1+6+3
Y=6.2+9
Y= -2.5
2. Paso: SACO EL VERTICE.
V=
−𝑏
2𝑎
; f=
−𝑏
2𝑎
V=
6
2(6.2)
=
6
12.4
= 4.5
F=
−𝑏
2𝑎
F= (4.5)= 6.2(4.5)2
+6(4.5)
=6,2. 20+105
=124-105
= 1.9
v=(4,5 ; 1,9)
3. Paso. SACO LOS X-INTERCEPTOS.
FORMULA: Y= 6.2X2
+6X-3
−𝑏 ± √𝑏2 − 4𝑎𝑐
2𝑎
−(6) ± √(6)2 − 4(6.2)(3)
2 (6.2)
6√36 − 74,4
12,4
6√38,4
12,4
6√6.19
12,4
=
6+6.9
12,4
= 1.4
=
6−6.9
12,4
= 0,3
V= X1 = (1,4 ;) X2 = (0,3)
5. CARACTERISTICAS DE LA PARABOLA.
1. El mínimo que corresponde al vértice. (4.5 ; 1.9)
2. El eje de simetría dibújalo y escribe su ecuación. X= (-0,5)
3. Los x-interceptos, ceros o raíces: X1 = (1,4) x2= (0,3)
4. El y-intercepto: Y= -3
5. Tipo de concavidad: a es ˃ 0 (positiva) la parábola se abre
hacia arriba por lo tanto su concavidad es positiva
6. Intervalo de crecimiento: (-∞;4,5) del tercer cuadrante al
cuarto cuadrante
7. Intervalo de decrecimiento. (11;+∞) del primer cuadrante al
tercer cuadrante.
8. Rango: (0,3 ; 1.4)
9. Dominio:

Actividad 15 resolucion de problemas funcion cuadratica

  • 1.
    ACTIVIDAD 15 TEMA RESOLUCIONDE PROBLEMAS APLICANDO LA FUNCION CUADRATICA PRESENTADO POR: LEIDY CHAZATAR GRADO: 11 A ENTREGADO A: PROFESOR EDGAR VARCENAS INSTITUCION EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA GUACHAVES
  • 2.
    ACTIVIDADES Objetivo: realizar unestudio de todos los aspectos relacionados con función cuadrática a partir de dos problemas de la cotidianidad diferentes .el primero que se aplíquela función cuadrática completa, el segundo la función cuadrática incompleta. ACTIVIDADES DE EVALUACION: 1. LOS ASPECTOS A ESTUDIAR SON: 1.1 Tabla de valores. 1.2 Representación gráfica. 1.3 Valores de las constantes. 1.4 Vértice. Aplique la fórmula para encontrar para hallar el vértice. 1.5 Concavidad positiva o negativa, valores máximo o mínimo. 1.6 Intervalos de crecimiento y decrecimiento. 1.7 Dominio. 1.8 Rango. 1.9 Ceros, soluciones, raices o x-interseptos aplicar la formula para encontrarlos. 1.10 Y-Intersepto. 1.11 Expresiones algebraicas= polinomicas, factorizada, canonica. 2. Solución de problemas. 3. Elaboración del documento en Word. 4. Publicación en goconqr. 5. Enviar Link de la publicación. DESARROLLO
  • 3.
    1. si lanzamosuna piedra al aire la altura de la piedra recorre la siguiente función f(t)=-5t2 +50t, siendo (t) el tiempo en segundos y f(t) la altura en metros. ¿calcula el segmento que alcanza la máxima altura y en cuantos segundos cae a la tierra? http://www.uv.es/lonjedo/esoProblemas/3eso12funcioncuadratica.p df SOLUCION FORMULA: y=-5X2 +50X=0
  • 4.
    1. PASO SACOLA TABLA DE VALORES. X -1 0 3 5 7 9 10 Y 45 0 105 125 105 45 0 Y= -5X2 +50X=0 a=-5x2 b=50x c=0 Y= -5 (-1)2 +50(-1)=0 y=-5(5)2 +50(5)=0 y=-5(3)2 +50(3)=0 y= -5(7)2 +50(7)=0 Y= 5.1-50 y= -5.25+250 y=-5.9+150 y= -5.49+350 Y=5-50 y=125-250 y= 45-150 y=245-350 Y=45 y= 125 y=105 y=105 Y= -5(9)2 +50(9)=0 Y= -5(10)2 +50(10)=0 Vértice = (5;125) x-intercepto: x1=10 X-intercepto: X2=0; 0 Eje de simetría: x=5 (5;125) ) (1,80) (7;105)
  • 5.
    Y= -5.81+450 y=-5.100+500 Y= 405-450 y=500-500 Y=45 y=0 2. PASO: SACO EL VERTICE. V = ( −𝑏 2𝑎 ; f( −𝑏 2𝑎 ) y=-5x2 +50x=0 V= - −50 2(−5) = −50 10 =5 F= ( −𝑏 2𝑎 ) = f=(5)=-5(5)2 +50(5) =-5.25+250 = 125-250 =125 Entonces el vértice es: V= (5; 125) 3. PASO: SACO LOS X-INTERSEPTO Y=-5X2 +50X=0
  • 6.
    X= −𝑏±√𝑏2−4𝑎𝑐 2𝑎 X= −(50)±√(50)2−4.−5.0 2(−5) X= 50√100+20 10 X= 50 ±√120 10 = √10.9=10 X1 =10 X2 = Y=-5X2 +50X Hago y=0 0=-5x2 +50x resuelvo esta ecuacion 0=-5x2 +50x X= (-x+50)=0 X=0 x2 = 0 4. características de la parábola. 1. El mínimo que corresponde al vértice: (5 ; 125) 2. El eje de simetría dibújalo y escribe su ecuación: X= 5 3. Los x-interceptos, ceros o raíces: X1 =0 x2 =10
  • 7.
    4. El y-intercepto:y= (0 ; 0) origen 5. Tipo de concavidad: a es ˂ 0 (negativa) la parábola se abre hacia abajo por lo tanto su concavidad es negativa 6. Intervalo de crecimiento: (-∞; 120) 7. Intervalo de decrecimiento. ( 70 ;+∞) 8. Rango. (0 ; 2) 9. Dominio 2. PROBLEMA DE FORMULA GENERAL. Utilidad de Jackson que vende refrigeradores, es p(n)=6.2n2 +6n-3 donde p(n) son dólares. a. determine la utilidad cuando se vende 7 refrigeradores . b. ¿Cuántos refrigeradores debe venderse para obtener una ganancia de $ 675? ESTE EL LINK http://www.cimat.mx/ciencia_para_jovenes/bachillerato/l ibros/algebra_angel_cap8.pdf
  • 8.
    Solución: GRAFICA DE LAFORMULA Y=6.2X2 +6X-3
  • 9.
    1. Paso: sacola tabla de valores. X -2 -1 0 1 2 Y 9.8 5.2 0 -9.8 -5.2 Y= 6.2x2 +6x-3 a=6.2x2 b=6x c=3 Eje de simetría:= 0,5 : x-intercepto X2=0.3 x-intercepto X1= 1.4 Vértice= ( 125;5) (-2;9.8) (1; 9.8) Y-intercepto. Y=-3
  • 10.
    Y=6.2(-2)2 +6(-2)+3 y=6.2(-1)2 +6(-1)+3 y=6.2(0)2 +6(0)+3 Y=6,2.4 -12+3y=6,2.1-6+3 y=6,2.0+0+3 Y=24,8-15 y=6.2-9 y=5.2 Y=9.8 y=-2.5 Y=6.2(1)2 +6(1)+3 Y=6,2.1+6+3 Y=6.2+9 Y= -2.5 2. Paso: SACO EL VERTICE. V= −𝑏 2𝑎 ; f= −𝑏 2𝑎 V= 6 2(6.2) = 6 12.4 = 4.5 F= −𝑏 2𝑎 F= (4.5)= 6.2(4.5)2 +6(4.5) =6,2. 20+105 =124-105 = 1.9 v=(4,5 ; 1,9)
  • 11.
    3. Paso. SACOLOS X-INTERCEPTOS. FORMULA: Y= 6.2X2 +6X-3 −𝑏 ± √𝑏2 − 4𝑎𝑐 2𝑎 −(6) ± √(6)2 − 4(6.2)(3) 2 (6.2) 6√36 − 74,4 12,4 6√38,4 12,4 6√6.19 12,4 = 6+6.9 12,4 = 1.4 = 6−6.9 12,4 = 0,3 V= X1 = (1,4 ;) X2 = (0,3) 5. CARACTERISTICAS DE LA PARABOLA. 1. El mínimo que corresponde al vértice. (4.5 ; 1.9) 2. El eje de simetría dibújalo y escribe su ecuación. X= (-0,5)
  • 12.
    3. Los x-interceptos,ceros o raíces: X1 = (1,4) x2= (0,3) 4. El y-intercepto: Y= -3 5. Tipo de concavidad: a es ˃ 0 (positiva) la parábola se abre hacia arriba por lo tanto su concavidad es positiva 6. Intervalo de crecimiento: (-∞;4,5) del tercer cuadrante al cuarto cuadrante 7. Intervalo de decrecimiento. (11;+∞) del primer cuadrante al tercer cuadrante. 8. Rango: (0,3 ; 1.4) 9. Dominio: