Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre nuevos saludos. La actividad tiene como objetivo que los niños valoren a sí mismos, regulen sus emociones y reconozcan a otros miembros de su familia y grupo de aula. La actividad involucra que los niños exploren y practiquen diferentes formas de saludar mediante el uso de tarjetas, jueguen saludándose unos a otros y elijan su saludo favorito.

1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2
I. Título de la actividad: “Con mis amigos practico nuevos saludos”
II. Fecha : Martes 28 de marzo del 2023
III. Propósitos
COMPETENCIA / ESTANDAR CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común
 Se valora a sí mismo.
 Autorregula sus emociones.
 Reconoce sus necesidades, sensaciones,
intereses y preferencias; las diferencia de
las de los otros a través de palabras,
acciones, gestos o movimientos.
 Se reconoce como miembro de su familia y
grupo de aula. Identifica a los integrantes de
ambos grupos.
 Toma la iniciativa para realizar actividades
cotidianas y juegos desde sus intereses.
Realiza acciones de cuidado personal,
hábitos de alimentación e higiene.
IV. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:
MOMENTOS ESTRATEGIAS DIDACTICAS MATERIALES
INICIO  Los niños entran a su aula y la maestra les invita a realizar una asamblea,
escuchan la canción del saludo.
 Responden a las interrogantes: ¿Qué hacemos cuando llegamos a un
lugar? ¿qué formas de saludo conocen? ¿creen ustedes que podremos
practicar otra forma de saludo?, etc.
 Nos organizamos para trabajar en asamblea y comunicamos el propósito:
Hoy día jugaremos: “EL JUEGO DE LOS SALUDOS”.
Jabón líquido,
papel toalla
Material de los
sectores
DESARROLLO  Se les invita a sacar de su sobre mágico las diversas tarjetas con
diferentes formas de saludar, las manipulan una a una y luego expresan
lo que observan en ellas, mencionando las acciones que proponen como
saludo.
 Luego juegan sacando una tarjeta y realizan el saludo, primero con la
docente y luego con un compañero.
 Practican los saludos intercambiando las tarjetas para realizar todos los
saludos.
 Luego eligen el lugar donde colocar dichas tarjetas para que sean de fácil
acceso y las puedan practicar cada mañana al ingresar al aula.
 Expresan cual es el saludo que más les ha gustado y se dialoga sobre
este, a fin de que digan todo lo que saben sobre.
 Canción de
saludo
 Pelota
 tela
CIERRE  En casa practican los saludos aprendidos con sus familiares.
 Felicitamos a los niños por su esfuerzo y por su gran trabajo, recuerden
dejar limpio y ordenado su lugar de trabajo.
 Canción de
despedida