ACTIVIDAD
Lugar: Comedor.
Edad: 5 años
Dimensiones: Cognitiva, corporal y estética.
TEMA COMPETENCIA DESCRIPTOR
DE
DESEMPEÑO
ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO
Arma
figuras
(Tangram)
Creará a través
de figuras
geométricas un
barco.
-Hace uso de
las tic para
entender la
dinámica del
juego tangram.
-Usa
adecuadamente
las tijeras y
recorta según
una guía
establecida.
-Elabora una
figura a partir
de recortes.
INICIO
Se introduce al tema con el juego online tangram (ver
anexo 1) este tiene un nivel básico que permite que el
niño complete la figura, a medida en que se realiza
correctamente, el juego avanza en complejidad.
DESARROLLO
Se le da al niño cartulina con las figuras geométricas
dibujadas y se le dice que recorte cada una de ellas
(ver anexo 2), se le pregunta qué figura es cada una y
se le pide que explique por qué se llaman así, si no
sabe el nombre de la figura se explica detalladamente
teniendo en cuenta el conteo de sus lados, para que de
esta manera el niño amplíe su concepto.
CULMINACIÓN
Finalmente, se le pide que arme con las fichas
recortadas según el modelo la figura y las pegue en
una hoja en blanco.
-Cartulina
de colores.
-Hoja
blanca.
20 min.
ANEXO 1: Juego online Tangram: http://bit.ly/2djpYPG
ANEXO 2: Tomado de: http://bit.ly/2do7REs
EVIDENCIAS:

Actividad Tangram

  • 1.
    ACTIVIDAD Lugar: Comedor. Edad: 5años Dimensiones: Cognitiva, corporal y estética. TEMA COMPETENCIA DESCRIPTOR DE DESEMPEÑO ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO Arma figuras (Tangram) Creará a través de figuras geométricas un barco. -Hace uso de las tic para entender la dinámica del juego tangram. -Usa adecuadamente las tijeras y recorta según una guía establecida. -Elabora una figura a partir de recortes. INICIO Se introduce al tema con el juego online tangram (ver anexo 1) este tiene un nivel básico que permite que el niño complete la figura, a medida en que se realiza correctamente, el juego avanza en complejidad. DESARROLLO Se le da al niño cartulina con las figuras geométricas dibujadas y se le dice que recorte cada una de ellas (ver anexo 2), se le pregunta qué figura es cada una y se le pide que explique por qué se llaman así, si no sabe el nombre de la figura se explica detalladamente teniendo en cuenta el conteo de sus lados, para que de esta manera el niño amplíe su concepto. CULMINACIÓN Finalmente, se le pide que arme con las fichas recortadas según el modelo la figura y las pegue en una hoja en blanco. -Cartulina de colores. -Hoja blanca. 20 min.
  • 2.
    ANEXO 1: Juegoonline Tangram: http://bit.ly/2djpYPG ANEXO 2: Tomado de: http://bit.ly/2do7REs
  • 3.