Activitat 1 1
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La receta describe una tortilla de patatas que incluye 6 huevos, 6 patatas, 2 cebollas y aceite de oliva. Los ingredientes principales son el huevo, que proporciona proteínas y grasas, las patatas que aportan hidratos de carbono complejos, y la cebolla y el aceite de oliva que añaden vitaminas y minerales. La información nutricional de cada ingrediente se obtuvo de la base de datos FEN.
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![RECETA TORTILLA DE PATATAS
1.1. Grupo de alimentos
1. Alimentos/ingredientes que aparecen en la misma
6 huevos
6 patatas
2 cebollas
aceite de oliva
sal
2. Grupo de alimentos al que pertenecen
– huevos: huevo
– aceites y grasas: aceite de oliva
– verduras y hortalizas: patata, cebolla
– condimentos: sal
3. Sus principales nutrientes y la fuente/fuentes de información de dónde se han obtenido.
– Huevo: grasas saturadas, proteína, vitaminas
– aceite: ácido graso monoinsaturado
– patata: hidratos de carbono complejos, vitaminas, minerales
– cebolla: vitaminas, minerales
– sal: minerales
Fuente del vídeo: Intissar Swagy. (2013, mayo 21). Recepta: truita de patates i ceba [Archivo de
video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=GWAf8tCG42A el 8 de marzo de 2016.
Fuente de información para resolver los ejercicios: FEN](https://image.slidesharecdn.com/activitat11-160309221641/85/Activitat-1-1-1-320.jpg)
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Mitosis
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Introduction
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Plagiarism and critical thinking
I've been reading and thinking a lot about critical librarianship, and how to use progressive educational theories within my presentations. I'm especially inspired by Paolo Freire and his view that traditional education is what he calls "banking" - the teacher delivering the truth and knowledge to a passive student. Since he developed his more engaged dialogue and problem posing approaches within a multi-cultural teaching situation, it seemed especially appropriate for the for-profit educational institution I'm in now. Simply put, I added a stage of trying to view the situation of plagiarism from the perspective of the students, and tried to engage with them on how the view of the instructors is quite different.
Eco tourism in india
Eco tourism and camping tourism are growing industries in India. Eco tourism focuses on appreciating nature and culture while protecting the environment. Popular eco destinations include Kerala backwaters, Munnar and Thenni in Kerala, Periyar National Park, Coorg in Karnataka, Chilika Lake in Odisha, and Galgibaga Beach in Goa. Camping tourism allows visitors to experience nature in India's varied landscapes. Popular camping destinations include West Ladakh Camp, Watermark Camp on Pangong Lake, Sarchu on the Manali-Leh highway, and Royal Rajasthan Camp near Pushkar for desert camping. Both industries aim to promote conservation while providing economic opportunities for local communities.
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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Activitat 1 1
- 1. RECETA TORTILLA DE PATATAS 1.1. Grupo de alimentos 1. Alimentos/ingredientes que aparecen en la misma 6 huevos 6 patatas 2 cebollas aceite de oliva sal 2. Grupo de alimentos al que pertenecen – huevos: huevo – aceites y grasas: aceite de oliva – verduras y hortalizas: patata, cebolla – condimentos: sal 3. Sus principales nutrientes y la fuente/fuentes de información de dónde se han obtenido. – Huevo: grasas saturadas, proteína, vitaminas – aceite: ácido graso monoinsaturado – patata: hidratos de carbono complejos, vitaminas, minerales – cebolla: vitaminas, minerales – sal: minerales Fuente del vídeo: Intissar Swagy. (2013, mayo 21). Recepta: truita de patates i ceba [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=GWAf8tCG42A el 8 de marzo de 2016. Fuente de información para resolver los ejercicios: FEN