Este documento presenta una agenda didáctica para una clase de matemáticas sobre ubicación en el espacio para estudiantes de preescolar. La agenda incluye actividades iniciales para observar objetos en el salón de clases y clasificarlos por forma, tamaño y otras características. También incluye juegos, cuentos y videos para ayudar a los estudiantes a reconocer posiciones espaciales y características de objetos. El documento concluye con sugerencias metodológicas e indicadores de aprendiz