El documento presenta una introducción al proceso de administración de personal y recursos humanos. Explica que el proceso incluye la integración de actividades clave como el análisis funcional y ocupacional, la identificación y descripción de competencias, el planeamiento de necesidades de personal, y procesos de reclutamiento, selección, formación y evaluación. También define conceptos como competencia laboral y sus componentes, y provee lineamientos y herramientas para la selección de personal como fichas de especificaciones de puestos y técnic
Reclutamiento, selección y contratación de personal Maestro Faustino Maldonad...Faustino Maldonado
El Reclutamiento, la Selección y la Contratación de personal es un proceso que cuando se realiza con idoneidad le ahorra mucho dinero a las empresas y a su vez, le genera mucha satisfacción a los nuevos empleados de la empresa y establece las bases para la evolución del recurso humano.
las herramientas y metodos que utilizan hoy en día las empresas para la selec...Sool Miranda
Este trabajo es una investigación con información acerca de métodos y herramientas que las organizaciones utilizan hoy en día para seleccionar a su personal así como también se describe paso a paso este proceso, así mismo se analiza como intervienen las redes sociales en a selección de personal y se presentan algunas entrevistas y un estudio de caso para entender mejor este proceso.
Reclutamiento, selección y contratación de personal Maestro Faustino Maldonad...Faustino Maldonado
El Reclutamiento, la Selección y la Contratación de personal es un proceso que cuando se realiza con idoneidad le ahorra mucho dinero a las empresas y a su vez, le genera mucha satisfacción a los nuevos empleados de la empresa y establece las bases para la evolución del recurso humano.
las herramientas y metodos que utilizan hoy en día las empresas para la selec...Sool Miranda
Este trabajo es una investigación con información acerca de métodos y herramientas que las organizaciones utilizan hoy en día para seleccionar a su personal así como también se describe paso a paso este proceso, así mismo se analiza como intervienen las redes sociales en a selección de personal y se presentan algunas entrevistas y un estudio de caso para entender mejor este proceso.
Proceso de Reclutamiento, Seleccion y Contratacion de PersonalHector Javier
Curso de Talento y Confiabilidad Humana - Gestión por competencias dictada en el IPEMAN por el MBA. Victor Caicedo Bustamante, catedrático de la FIIS-UNI
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. Administración de Personal (Dirección de Recursos Humanos) Sesiones 1-2 Profesor Oswaldo Otoya Trelles esan Lima, Enero 2005
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3. ANALIZAR Y DESCRIBIR PUESTOS DE TRABAJO Gestión de RRHH: Integración de Procesos Gerencia de RRHH: Integración de Procesos Clave ESTRUCTURAR ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS TRABAJO DE NEGOCIO IDENTIFICAR Y DESCRIBIR COMPETENCIAS PLANEAR NECESIDADES DE RR. HH. ESTRATEGIAS DE EMPRESA VALORAR Y CLASIFICAR PUESTOS RECLUTAR Y SELECCIONAR CONTRATAR PROVEER INDUCCIÓN RETRIBUIR. RECONOCER EVALUAR EL DESEMPEÑO. COMUNICAR DESEMPEÑO ACTUAL FORMAR DESARROLLAR DESEMPEÑO POTENCIAL CLIMA LABORAL GESTIÓN RELACIONES DE TRABAJO SISTEMA DE LIDERAZGO CULTURA INTERNA
4. Competencias Definición Deviene de variantes del término latino “competere”. Significa ‘suficiencia’, ‘capacidad’, ‘calificación’. En inglés el término ha ido evolucionando de “algo que es razonable” hasta “conocimiento práctico”, “conocimiento como toque de distinción” y “conocimiento que crea una diferencia”
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9. MODELO DEL ICEBERG Destrezas Conocimientos Concepto de uno mismo Rasgos de personalidad Visible Más fácil de identificar No visible Más difícil de identificar Abordados más frecuentemente Modelo original de Spencer & Spencer
10. Clasificación de competencias según su dificultad de detección Elaborado tomando como base a: Martha Alles Gestión por Competencias Destrezas o habilidades Concepto de uno mismo Rasgos de personalidad Actitudes, valores Conocimientos Aspectos superficiales: más fáciles de detectar Núcleo de la personalidad: más difícil de detectar
11. Componentes de las Competencias Adaptado de: Pereda & Berrocal Lograr Saber Hacer Habilidades y destrezas Saber Estar Actitudes e Intereses Querer Hacer Motivación Poder Hacer Medios y Recursos Saber Conocimientos
12. Matriz de Descripción de la Competencia Conectar Conocimientos sobre: Hacer concurrir las siguientes habilidades y procesos mentales Desplegar y combinar las sgtes. cualidades físicas y anímicas Cubrir los sgtes. Requerimientos sociales y éticos
13. Misión y Visión Enfoque estratégico Valores Identificar, describir y validar competencias distintivas (Genéricas) Análisis y Descripción: Funcional, Ocupacional, del Puesto Funciones. Responsabilidades del: Puesto, Ocupación. Integrar y sintetizar Competencias Identificar Medidas e Indicadores Diseñar y validar herramientas (Selección, Formación, Evaluación) Formular y Revisar Planes y Procesos de RR.HH Identificar Brechas Conocimientos Habilidades y Destrezas * Actitudes, Recursos Psicológicos y Psicofísicos, Valores. A, RP, RPF, V * Modelo General Identificación y Evaluación de Competencias
14. FUNCIONES Sist. Gest. Integrado Todos los puestos de la empresa Desempeño exitoso en el puesto Medidas e Indicadores De selección y reclutamiento De evaluación del desempeño De Formación y Desarrollo Medidas e Indicadores De las Competencias De los recursos del entorno De los Procesos de Gestión por ompetencias Desempeño Competente Desempeño Competente Desempeño Competente Desempeño Competente Recursos del entorno laboral CU SPE DA D EM Procesos clave Q SSHO MA RS Funciones d e los p u e s t os C= Conocimiento HD= Habilidades, Destrezas PP= Perfil Psicológico, PF, A+I+V CU= Cultura DA= Desarrollo de aprendizaje SPE= Sinergia Personas y equipos D= Direción EM= Equipos y materiales Combinación eficaz Combinación eficaz Combinación eficaz Combinación eficaz Despliegue metodológico para la elaboración de mapa de puestos y perfil de competencias C HD PP C HD PP C HD PP C HD PP
16. Competencias Conocimientos Habilidades y Destrezas Perfil Psicológico, Psicofísico, Actitides, Int. Valores Integración Conocimientos Integración Habilidades y Destrezas Integración Perfil Psicológico Medidas Indicadores Un modelo metodológico para identificar los recursos de las competencias específicas Funciones Clave del Puesto Recursos del Entorno Laboral
17. Administración de Personal (Dirección de Recursos Humanos) Sesiones 3-4 Profesor Oswaldo Otoya Trelles esan Lima, Enero 2005
24. Selección comparativa del personal Tomado de: Gestión del Talento Humano - Idalberto Chiavenato Pág. 112 Especificaciones del cargo Lo que exige el cargo Análisis y descripción del cargo para saber cuáles son los requisitos que el cargo exige a su ocupante Características del candidato Lo que el candidato ofrece Técnicas de selección para saber cuáles son las condiciones personales para ocupar el cargo x y Versus
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26. Información sobre el cargo como base del proceso de selección Tomado de: Gestión del Talento Humano - Idalberto Chiavenato Pág. 118 Descripción y análisis del cargo Solicitud de personal Investigación del cargo en el mercado Técnicas de incidentes críticos Hipótesis de trabajo Recolección de información sobre el cargo Entrevistas Pruebas de Conocimientos Pruebas psicométricas Pruebas de personalidad Técnicas de simulación Elección de las técnicas de selección de candidatos Ficha de especificaciones del cargo
31. Identificar necesidades de defensa legal Acopiar Información para la defensa Evaluar, Formular y Elaborar la estrategia de defensa Desarrollar la defensa (Etapa de Juzgamiento) Gestionar beneficios para patrocinados Efectuar Orientación y Consejería legal Comunicar y documentar las actividades y los resultados Promover el rol social de la Defensoría de Oficio Roles Clave Defensor de Oficio F C F C F C F C F C F C F C F C Haga Click en F para conocer las Funciones y en C para conocer las Competencias. Ejemplo: Roles y funciones del puesto
32. Ejemplo: Determinación de las competencias del puesto I Competencias de Gestión II Competencias de Eficacia Personal I II Competencias Técnicas Perfil de Competencias Clave Defensor de Oficio Haga Click en I, II o III para conocer el detalle.
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43. La Entrevista personal y la eficacia para Comunicar Presentación Prof. Oswaldo Otoya Trelles esan Lima-Perú
46. Comunicar con eficacia CANALES Lenguaje Palabras Jerga Tono de voz Volumen Ritmo Sonidos CONDUCTUAL Gestos Miradas Posturas Distancia CONTEXTO Físico Social Histórico Psicológico Cultural NO VERBAL VERBAL PARA VERBAL
47. CLASES DE RUIDOS O INTERFERENCIAS RUIDOS INTERNO Pensamientos Sentimientos Creencias Valores EXTERNO Sonidos Miradas Clima Ambiente SEMANTICO Palabras Frases no claras Idioma desconocido
48. Comunicar con eficacia CANALES Lenguaje Palabras Jerga Tono de voz Volumen Ritmo Sonidos CONDUCTUAL Gestos Miradas Posturas Distancia CONTEXTO Físico Social Histórico Psicológico Cultural NO VERBAL VERBAL PARA VERBAL
49. CLASES DE RUIDOS O INTERFERENCIAS RUIDOS INTERNO Pensamientos Sentimientos Creencias Valores EXTERNO Sonidos Miradas Clima Ambiente SEMANTICO Palabras Frases no claras Idioma desconocido