Teoria demediano rango

1. TEORÍA DE MEDIANO RANGO:ADOPCIÓN DEL ROL
MATERNO- CONVERTIRSE EN MADRE
(RAMONA T. MERCER)
ALEJANDRA ALARCÓN CASTAÑEDA
20141124532

2.  ¨El proceso de convertirse en madre
requiere un extenso trabajo
psicológico, social y físico. Durante la
transición, una mujer es mas vulnerable
y se enfrenta a grandes retos. Los
enfermeros tienen una extraordinaria
oportunidad de ayudar a las mujeres a
aprender, ganar confianza y experiencia
a medida que asumen su identidad
como madres¨(mercer,2006)
ADOPCIÓN DEL ROL MATERNO- CONVERTIRSE EN MADRE

3. RAMONA T. MERCER (1929-Presente)
 Inició su carrera profesional como enfermera en
1950, en la escuela de enfermería St. Margaret en
Mongomery (Alabama).
 En 1964 obtuvo la licenciatura superior en
enfermería materno-infantil y completó su
doctorado en enfermería maternal en la
universidad de Pittsburgh en 1973.
 Profesora asistente del departamento de
enfermería del cuidado de la salud familiar en la
universidad de california, en san francisco.
 En 1987 se jubiló.

4.  En 1963 recibió el premio
del departamento de
salud, educación y servicio
público de salud y
bienestar de la
universidad de Emory.
 en 1982 recibió el
premio de la enfermera de
salud materno-infantil del
año que concede la
National foundation of the
March of Dimes y la
American Nurses
Association.
 Su primer libro , Nursing
Care for parents at
risk(1977), recibió el
premio del año en 1978.
 Hizo un estudio de
madres adolescentes
durante el primer año de
maternidad que dio
como resultado el libro
perspectives on
adolescent healt care
(1979).

5. FUENTES TEÓRICAS
 La investigación
inicia en 1960,
proviniendo de su
profesora y tutora,
Reva Rubin, en la
universidad de
pittsburgh.
 Rubin fue
conocida por la
definición y
descripción de
la identidad del
rol materno.
 Las teorías
del proceso
de desarrollo
de wener.
 Teoría de
Med sobre la
representació
n del rol.
 Teoría de
Turner sobre
el núcleo del
yo.
 Se basó en el
proceso de
adquisición
de rol de
thornton y
Nardi.

6. CONCEPTOS METAPARADIGMÁTICOSCONCEPTOS METAPARADIGMÁTICOS
La enfermería es una profesión dinámica con tres
focos principales: fomentar la salud, prevenir la
enfermedad y proporcionar cuidados a quienes
necesitan asistencia profesional para conseguir su
nivel óptimo de salud.
El yo es independiente de los roles que se
ejecutan.
El núcleo propio evoluciona a partir de un
contexto cultural y determina como las
situaciones se definen y se conforman.

7. CONCEPTOS METAPARADIGMÁTICOS
La percepción que la madre y el padre poseen de
su salud anterior, actual y futura, la resistencia-
suceptibilidad a la enfermedad, la preocupación
por la salud, la orientación de la enfermedad y el
rechazo del rol del enfermo.
Existe una relación mutua entre la persona en
desarrollo y las propiedades cambiantes de los
ambientes inmediatos, las relaciones entre los
ambientes y los contextos mas grandes en los
que se incluyen los ambientes.

8. ADOPCIÓN DEL ROL MATERNAL
Consta de 3 sistemas
MICROSISTEMAEs el entorno inmediato
donde se produce la
adopción del rol materno ,
que incluye la familia y
factores como el
funcionamiento familiar, las
relaciones entre la madre y
el padre, el apoyo social y el
estrés.
MESOSISTEMA
Influye en lo que le ocurre al
rol materno en desarrollo y al
niño.
Incluye la guardería ,el
colegio, en entorno laboral,
los lugares del culto.
MACROSISTEMA
Hace referencia a
prototipos generales que
existen en una cultura en
particular o en la
coherencia cultural
transmitida.

9. Macrosistema
Mesosistema
Microsistema
Madre
Empatía, sensibilidad a las
señales.
Autoestima/autoconcepto.
Relación con los padres de
niña.
Madurez/flexibilidad.
Actitudes.
Embarazo/experiencia del
nacimiento.
Salud/depresión/ansiedad/conf
licto de rol/ tensión.
Niño
Temperamento.
Capacidad para
enviar señales.
Aspecto.
Características.
Respuesta/salud.
Resultado en el niño
Desarrollo
cognitivo/mental.
Conducta/unión.
Salud.
Rol materno/identidad
Competencia/confianza en
el rol. Gratificación /
satisfacción.Unión al niño.
Relación madre-
padre
Funcionamiento familiar
Apoyosocial
Estrés

10. Padre o
compañero
Madre
A)
Anticipación
B) Formal
C)Informal
D)Personal
Lactante
A
B
C
D
MICROSISTEMA DENTRO DEL MODELO DESARROLLO DE LA ADOPCIÓN DEL ROL
MATERNO

11. CONVERTIRSE EN MADRE:
Compromiso y preparación(embarazo).
Conocimiento, práctica y recuperación física.( primeras 2
semanas).
Normalización. ( segunda semana a 4 semanas).
Integración de la identidad materna. (Aproximadamente 4
semanas).

12. ADOPCIÓN DEL ROL
MATERNAL
Proceso interactivo y de desarrollo que se produce a lo largo del tiempo en la
cual la madre crea un vínculo con su hijo, aprende las tareas del cuidado del rol
y expresa placer con el rol.
IDENTIDAD MATERNA
Tener una visión interiorizada de si
misma como madre.
ACTITUDES RESPECTO A LA CRIANZA:
Actitudes y creencias maternas sobre
la crianza.
PERCEPCIÓN DE LA
EXPERIENCIA DEL
NACIMIENTO
Percepción de la mujer durante el
parto y el nacimiento.
AUTOESTIMA: Percepción del
individuo de como los otros lo ven y
la autoaceptación de estas
percepciones.
AUTOCONCEPTO:
Percepción general del yo que incluye la auto satisfacción , autoaceptación ,
autoestima y la coherencia entre la identidad y la identidad ideal.
CONCEPTOS CLAVES

13. CONCEPTOS CLAVES
FLEXIBILIDAD:
Los roles no están fijados; por tanto carece de importancia que persona asume y
cumple los distintos roles.
ESTADO DE SALUD:
Las percepciones de la madre y del padre acerca de su salud anterior, actual y
futura; la resistencia- suceptibilidad a la enfermedad; la preocupación por la
salud ; la orientación de la enfermedad, y el rechazo del papel del enfermo.
ANSIEDAD:
Una característica de la
persona propensa a percibir
las situaciones estresantes
como peligrosas o
amenazantes y como un
estado especifico a la
situación.
DEPRESIÓN:
Padecer una serie de síntomas
depresivos y , en particular, el
componente afectivo del
estado depresivo.
TENSIÓN DEBIDA AL ROL:
El conflicto y la dificultad
que una mujer siente
cuando debe afrontar la
obligación del rol materno.
UNIÓN: Un elemento del rol parental y de la identidad, proceso en el cual se
crea un vinculo afectivo y emocional con el individuo.

14. APLICACIÓN EN LA PRÁCTICA
PRÁCTICA PROFESIONAL
 Sirven como marco para la valoración,
planificación, la implantación y la
evaluación del cuidado enfermero de
las nuevas madres y sus hijos.
 Establecer y verificar un plan de
estudios de educación.
 Se ha utilizado para examinar el
impacto de la hiperémesis gravídica en
el supuesto rol materno.

15. BIBLIOGRAFÍA
• Modelos y teorías en enfermería. Martha Raile Alligood, Ann Marriner Tomey.
• file:///C:/Users/ALEJA/Downloads/Dialnet-
AdopcionDelRolMaternalDeLaToristaRamonaMercerAlCui-4563154.pdf
• http://journals.lww.com/nursingresearchonline/Abstract/1981/03000/A_Theore
tical_Framework_for_Studying_Factors_that.3.aspx