El documento analiza cómo la autora utiliza la tendencia pedagógica del aprendizaje basado en retos en su práctica docente. Ella usa este enfoque para motivar a los estudiantes a través de competiciones sanas sobre textos y actividades como sopas de letras. Esto permite que los estudiantes desarrollen habilidades de comprensión lectora e interacción mientras aprenden de forma didáctica. La autora concluye que las nuevas tendencias pedagógicas son valiosas herramientas que se adaptan bien a