Aprendizaje Colaborativo
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El trabajo colaborativo en el aula, da como resultado un aprendizaje colaborativo, creando alumnos interdependientes, capaces de asumir y cumplir compromisos grupales. El uso de las tecnologías, apoya al logro de estos aprendizajes
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Aprender y enseñar en colaboración
Este documento describe la importancia del aprendizaje y la enseñanza colaborativos. Explica que se deben utilizar herramientas que permitan la colaboración y que los procesos de aprendizaje deben incluir trabajo en equipo. También describe cómo crear comunidades de aprendizaje colaborativo mediante la comprensión, el compromiso y los recursos compartidos.
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Jesús benítez guerrero aprendizaje colaborativo
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
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Aprendizaje Colaborativo
- 1. El trabajo Colaborativo • Crea Interdependencia • Genera debates en torno a la búsqueda de estrategias de uso y solución de problemas • Facilita el intercambio de información y construcción social del conocimiento
- 2. Aprendizaje Colaborativo • Prepara al estudiante, para asumir y cumplir compromisos grupales • Ayudar y solicitar ayuda a sus compañeros • Aceptar puntos de vista de sus compañeros
- 3. Elementos Básicos Comprensión Compartida Compromiso mutuo Repertorio Compartido Comunidades de Aprendizaje
- 4. Factores para el aprendizaje colaborativo SITUACION DE APRENDIZAJE: Tarea o conjunto de tareas, que deben realizar los estudiantes CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO QUE COLABORA: Homogéneo o Heterogéneo TECNOLOGÍA QUE SE UTILIZA
- 5. Diseño de Actividades Colaborativas -Conformación de los grupos de trabajo -Planificación -Procesos de comunicación -Procesos de negociación y gestión -Dimensión ética de los aprendizajes colaborativos -Evaluación, autoevaluación y coevaluación