Este documento describe los beneficios y procesos del aprendizaje colaborativo. Explica que el aprendizaje colaborativo involucra la creación de interdependencia positiva entre estudiantes, generación de debates y discusión, e intercambio de información para construir conocimiento de manera social. También señala que el diseño efectivo de actividades colaborativas depende de establecer objetivos claros, administrar el tiempo, seleccionar la modalidad y tecnología adecuadas, y evaluar el proceso y producto final.

1. S
Aprender a Enseñar en
Colaboración
Begoña Gros
Elaborado por: Luis Martínez Salazar

2. El Estudiante no está sólo
S Cambiar el Sistema de formación modificando el tipo de
actividades que realizan los estudiantes.
S Estudiante debe adoptar sistemas de estudio que
combinen los aprendizajes.

3. ¿Por qué aprender en
colaboración?
S Utilizar herramientas que permitan la comunicación,
colaboración y la producción de conocimiento mejorarían
los procesos formativos.
S Formación en línea es importante cuando se diseñan
actividades para promover la interacción, el intercambio
y el trabajo en grupo.

4. Ventajas del Trabajo
Colaborativo
Crear interdependencia positiva
Generar debates o foros de discusión
Facilita el intercambio de información
Construcción social del conocimiento

5. Trabajo Colaborativo
Comprensión
compartida
Compromiso
mutuo.
Repertorio de
recursos entre
los miembros.
Wenger(1998) Una comunidad práctica se crea alrededor
de tres elementos

6. Trabajo en Grupo
No existe interdependencia
Las metas son grupales
Responsabilidad es distribuida y
aprendizaje individual
El docente interviene pocas veces
Lo importante es el producto final.

7. Trabajo en Cooperativo
Positiva la interdependencia
Las metas son distribuidas
Responsabilidad es distribuida y
aprendizaje individual
El docente interviene pocas veces
Lo importante es el producto final.

8. Trabajo en Colaborativo
Positiva la interdependencia
Las metas son estructuradas
Responsabilidad es compartida y
aprendizaje compartido
El docente observa y retroalimenta
la actividad.
Lo importante es el producto pero
también el proceso.

9. ¿Cómo aprender en
Colaboración?
Situaciones de
Aprendizaje
Características
del grupo
Tecnología
Procesos de Aprendizaje Colaborativo depende de:

10. El Diseño de Actividades
Colaborativas
Debates
Virtuales
Establece
r objetivos
Acotar el
tiempo
Modalidad y
automatización
Forma
de
evaluar

11. El Diseño de Actividades
Colaborativas
Indagación
Motivación
Elaboración
Síntesis
Revisión
de ideas

12. El Diseño de Actividades
Colaborativas
Solución
de
Problemas
Manejo de
recursos
Elaboración
Síntesis
Comprensión
del caso

13. El Diseño de Actividades
Colaborativas
Simulaciones
Manejo de
variables
Análisis
situación
Interacció
n rápida

14. Aspectos a pensar en el proceso de
Aprendizaje
S La conformación de grupos de trabajo.
S La planificación(individual y grupal)
S Procesos de comunicación e interacción
S Procesos de negociación
S Dimensión ética del aprendizaje
colaborativo
S La evaluación, autoevaluación y
coevaluación

15. Evolución y Retos en Formación en Línea
S Crear comunidades de aprendices y promover actividades
de interacción, intercambio y trabajo en grupo.
S Es bueno tomar en cuenta un entrenamiento previo en el
diseño de actividades.
S Tanto los contenidos y objetivos de aprendizaje.
S Es fundamental que la tecnología utilizada facilite la
colaboración, seleccionando los medios que faciliten la
gestión de la información y el debate.
S Contemplar herramientas para una evaluación grupal.