Este documento describe una experiencia educativa realizada con alumnos de 3o de ESO con dificultades de aprendizaje. Se llevaron a cabo tertulias dialógicas sobre varias obras literarias como novelas, obras de teatro y poemas. El objetivo era desarrollar habilidades lingüísticas y de comprensión lectora a través de la discusión en grupo sobre los textos. La actividad tuvo éxito a pesar de algunos desafíos como falta de apoyo y ausentismo escolar. Los estudiantes mejoraron su há