El documento presenta estrategias para lograr un texto argumentativo sólido. Explica que la argumentación busca convencer al receptor a través de razones coherentes, relevantes y pertinentes. Luego detalla que la estructura interna de un texto argumentativo incluye una tesis, argumentos como bases, garantías y respaldos, y que los argumentos son razonamientos usados para probar o refutar una tesis. Finalmente, provee ejemplos de los componentes de un texto argumentativo como la tesis, bases, garantías y respaldos.

1. Estrategias para lograr un texto argumentativo sólido

2. Argumentación Procedimiento intelectual a través del cual se construye un texto oral o escrito que tiene como objetivo convencer al receptor a través de razones coherentes, relevantes y pertinentes Seminario Universitario - Taller de Lectoescritura y Metodología de Estudio FRCU, UTN

3. Se busca: lograr la adhesión a un punto de vista dar muestras de lo acertado del pensamiento Motivado por la necesidad de influir, modificar, disuadir, minimizar o justificar Seminario Universitario - Taller de Método de Estudio y Lectoescritura FRCU, UTN septiembre de 2010

4. La estructura interna de este texto o de cada una de sus partes: Tesis (hipótesis o punto de vista sostenido) Argumentos (razones) Seminario Universitario - Taller de Método de Estudio y Lectoescritura FRCU, UTN septiembre de 2010

5. Tesis Presupuestos planteados por el emisor que sostiene todo el texto Seminario Universitario - Taller de Método de Estudio y Lectoescritura FRCU, UTN septiembre de 2010

6. Argumentos Razonamientos usados para probar o refutar una tesis, o para convencer a receptor (lector o audiencia) de la veracidad o validez de lo dicho Seminario Universitario - Taller de Método de Estudio y Lectoescritura FRCU, UTN septiembre de 2010

7. Tipos de Argumentos 1. Bases: Razonamiento de tipo lógico o afectivo que apoyan la tesis 2. Garantías: funciona como una ley o regla que relaciona la opinión con los argumentos 3. Respaldo: Datos de origen reconocido que respaldan la garantía (en el ámbito académico estos serán científicos-disciplinares) Seminario Universitario - Taller de Método de Estudio y Lectoescritura FRCU, UTN septiembre de 2010

8. Seminario Universitario - Taller de Método de Estudio y Lectoescritura FRCU, UTN septiembre de 2010 Situación Comunicativa Estructura interna Partes del Texto Tema Polémico o Situación de Evaluación Académica Tesis Introducción Emisor que sostiene cierto punto de vista sobre el conocimiento Receptor que exige los argumentos o razones que sostienen es punto de vista Bases Garantías Respaldos Desarrollo o Cuerpo del Texto o de la Respuesta Retoma la tesis y la demuestra o refuta Conclusión

9. Seminario Universitario - Taller de Método de Estudio y Lectoescritura FRCU, UTN septiembre de 2010 Ejemplo de Proceso de Argumentación Tesis La Educación Universitaria debe ser garantizada por el Estado Introducción Bases Porque la educación genera las bases para Desarrollo o Cuerpo del Texto o de la Respuesta Garantías “ Educar al soberano” Respaldos Constitución Nacional Declaración de los Derechos del Hombre Fuentes científicas reconocidas Por lo tanto la inversión en educación universitaria debe ser Conclusión

10. Seminario Universitario - Taller de Método de Estudio y Lectoescritura FRCU, UTN septiembre de 2010 TEXTO ARGUMENTATIVO TEXTO EXPOSITIVO Texto que usa los elementos de la argumentación Texto que usa los elementos de la información Busca CONVENCER al receptor Busca INFORMAR al receptor Tesis sostenida por: Argumentos: Bases, Garantías, Respaldo Concepto identificado y demostrado por: Definición Clasificación Ejemplos Pruebas

11. Los Argumentos pueden ser para: A. Demostrar o Justificar una tesis B. Refutar o rechazar una tesis según muestren la compatibilidad o incompatibilidad de los hechos frente a otros o frente a verdades que parecen más seguras Seminario Universitario - Taller de Método de Estudio y Lectoescritura FRCU, UTN septiembre de 2010