Arte neoclásico, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactiva. Historia del arte 2º de Bachillerato. Contiene: Presentaciones, Comentarios de obras de arte en texto y Comentarios de obras de arte en vídeo
El arte romano, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactivaIgnacio Sobrón García
El arte romano, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactiva, con enlaces a presentaciones, comentarios de obras de arte y vídeos con comentarios sobre obras de arte
ESQUEMA. Analiza la evolución de la obra de Goya, como pintor y grabador, des...Ignacio Sobrón García
Resumen Estándar aprendizaje EBAU Historia del Arte 2º de Bachillerato LOMCE: ESQUEMA. Analiza la evolución de la obra de Goya, como pintor y grabador, desde su llegada a la corte hasta su exilio final en Burdeos
El arte romano, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactivaIgnacio Sobrón García
El arte romano, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactiva, con enlaces a presentaciones, comentarios de obras de arte y vídeos con comentarios sobre obras de arte
ESQUEMA. Analiza la evolución de la obra de Goya, como pintor y grabador, des...Ignacio Sobrón García
Resumen Estándar aprendizaje EBAU Historia del Arte 2º de Bachillerato LOMCE: ESQUEMA. Analiza la evolución de la obra de Goya, como pintor y grabador, desde su llegada a la corte hasta su exilio final en Burdeos
Especifica las características de la escultura renacentista italiana y explic...Ignacio Sobrón García
Especifica las características de la escultura renacentista italiana y explica su evolución, desde el Quattrocento al Manierismo. 2º de Bachillerato LOMCE. Historia del Arte
DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ARTE GÓTICO Y LA EVOLUCIÓN DE LA A...Ignacio Sobrón García
DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ARTE GÓTICO Y LA EVOLUCIÓN DE LA ARQUITECTURA GÓTICA Y ESPECIFICA LOS CAMBIOS INTRODUCIDOS RESPECTO A LA ARQUITECTURA ROMÁNICA
Historia del arte. 2º Bachillerato LOMCE
EXPLICA LA EVOLUCIÓN DE LA PINTURA Y EL MOSAICO EN EL ARTE PALEOCRISTIANO, CO...Ignacio Sobrón García
EXPLICA LA EVOLUCIÓN DE LA PINTURA Y EL MOSAICO EN EL ARTE PALEOCRISTIANO, CON ESPECIAL REFERENCIA A LA ICONOGRAFÍA. Historia del Arte. 2º Bachillerato LOMCE
Describe las características generales del arte gótico y las características ...Ignacio Sobrón García
Describe las características generales del arte gótico y las características y evolución de la escultura gótica y especifica sus diferentes tipológicas, formales e iconográficas respecto a la escultura románica. 2º de Bachillerato LOMCE. Historia del Arte
Arte barroco en España. Estándares EBAU. Presentación interactivaIgnacio Sobrón García
Arte barroco en España. Estándares EBAU. Presentación interactiva. Historia del arte. 2º de bachillerato. Contiene: Presentaciones, Comentarios de obras de arte en texto y Comentarios de obras de arte en vídeo
Arquitectura siglo XIX, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactivaIgnacio Sobrón García
Arquitectura siglo XIX, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactiva. Historia del arte 2º de Bachillerato. Contiene: Presentaciones, Comentarios de obras de arte en texto y Comentarios de obras de arte en vídeo
Especifica las características de la escultura renacentista italiana y explic...Ignacio Sobrón García
Especifica las características de la escultura renacentista italiana y explica su evolución, desde el Quattrocento al Manierismo. 2º de Bachillerato LOMCE. Historia del Arte
DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ARTE GÓTICO Y LA EVOLUCIÓN DE LA A...Ignacio Sobrón García
DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ARTE GÓTICO Y LA EVOLUCIÓN DE LA ARQUITECTURA GÓTICA Y ESPECIFICA LOS CAMBIOS INTRODUCIDOS RESPECTO A LA ARQUITECTURA ROMÁNICA
Historia del arte. 2º Bachillerato LOMCE
EXPLICA LA EVOLUCIÓN DE LA PINTURA Y EL MOSAICO EN EL ARTE PALEOCRISTIANO, CO...Ignacio Sobrón García
EXPLICA LA EVOLUCIÓN DE LA PINTURA Y EL MOSAICO EN EL ARTE PALEOCRISTIANO, CON ESPECIAL REFERENCIA A LA ICONOGRAFÍA. Historia del Arte. 2º Bachillerato LOMCE
Describe las características generales del arte gótico y las características ...Ignacio Sobrón García
Describe las características generales del arte gótico y las características y evolución de la escultura gótica y especifica sus diferentes tipológicas, formales e iconográficas respecto a la escultura románica. 2º de Bachillerato LOMCE. Historia del Arte
Arte barroco en España. Estándares EBAU. Presentación interactivaIgnacio Sobrón García
Arte barroco en España. Estándares EBAU. Presentación interactiva. Historia del arte. 2º de bachillerato. Contiene: Presentaciones, Comentarios de obras de arte en texto y Comentarios de obras de arte en vídeo
Arquitectura siglo XIX, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactivaIgnacio Sobrón García
Arquitectura siglo XIX, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactiva. Historia del arte 2º de Bachillerato. Contiene: Presentaciones, Comentarios de obras de arte en texto y Comentarios de obras de arte en vídeo
Arte barroco en Europa. Estándares EBAU. Presentación interactivaIgnacio Sobrón García
Arte barroco en Europa. Estándares EBAU. Presentación interactiva. Historia del arte 2º de Bachillerato. Contiene: Presentaciones, Comentarios de obras de arte en texto y Comentarios de obras de arte en vídeo
Arte prerrománico, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactivaIgnacio Sobrón García
Arte prerrománico, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactiva. Historia del arte 2º de Bachillerato. Contiene: Presentaciones, Comentarios de obras de arte en texto y Comentarios de obras de arte en vídeo
Escultura siglo XIX, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactivaIgnacio Sobrón García
Escultura siglo XIX, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactiva. Historia del arte 2º de Bachillerato. Contiene: Presentaciones, Comentarios de obras de arte en texto y Comentarios de obras de arte en vídeo
El modernismo, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactivaIgnacio Sobrón García
El modernismo, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactiva.Historia del arte 2º de bachillerato. Contiene: presentaciones, comentarios de obras de arte en texto y en vídeo.
Arte gótico, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactivaIgnacio Sobrón García
Arte gótico, estándares de aprendizaje EBAU. Historia del Arte 2º Bachillerato. Presentación interactiva. Contiene: Presentaciones, Comentarios de obras de arte en texto y Comentarios de obras de arte en vídeo
Arte renacimiento, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactivaIgnacio Sobrón García
Arte renacimiento, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactiva. Historia del arte, 2º de Bachillerato. Contiene: Presentaciones, Comentarios de obras de arte en texto y Comentarios de obras de arte en vídeo
Pintura primera mitad siglo XX, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación ...Ignacio Sobrón García
Pintura primera mitad siglo XX, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactiva. Historia del arte. 2º de Bachillerato. Contiene: Presentaciones, Comentarios de obras de arte en texto y Comentarios de obras de arte en vídeo
Arte del renacimiento en España, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación...Ignacio Sobrón García
Arte renacimiento en España, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactiva. Historia del arte. 2º de Bachillerato. Contiene: Presentaciones, Comentarios de obras de arte en texto y Comentarios de obras de arte en vídeo
Arte barroco en Italia. Estándares EBAU. Presentación interactivaIgnacio Sobrón García
Arte barroco en Italia. Estándares EBAU. Presentación interactiva. Historia del arte 2º de Bachillerato. Contiene: Presentaciones, Comentarios de obras de arte en texto y
Comentarios de obras de arte en vídeo
Escultura primera mitad siglo XX, estándares de aprendizaje EBAU. Presentació...Ignacio Sobrón García
Escultura primera mitad siglo XX, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactiva. Historia del arte, 2º de Bachillerato. Contiene: Presentaciones, Comentarios de obras de arte en texto y Comentarios de obras de arte en vídeo
Arquitectura primera mitad siglo xx, estándares de aprendizaje EBAU. Presenta...Ignacio Sobrón García
Arquitectura primera mitad siglo xx, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactiva. Historia del arte 2º de Bachillerato. Contiene: Presentaciones, Comentarios de obras de arte en texto y Comentarios de obras de arte en vídeo
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Arte neoclásico, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactiva
1. BLOQUE III. Desarrollo y evolución
del arte europeo en el mundo
moderno:
Arte Neoclásico
Contenidos:
- El siglo XVIII. Neoclasicismo.
Contiene:
• Presentaciones
• Comentarios de
obras de arte en
texto
• Comentarios de
obras de arte en
vídeo
2. 1. Reconocer y explicar las concepciones estéticas y las características esenciales
del arte medieval, relacionando cada uno de sus estilos con sus respectivos
contextos históricos y culturales.
2. Explicar la función social del arte medieval, especificando el papel
desempeñado por clientes y artistas y las relaciones entre ellos.
3. Analizar, comentar y clasificar obras significativas del arte medieval, aplicando
un método que incluya diferentes enfoques (técnico, formal, semántico,
cultural, sociológico e histórico).
4. Realizar y exponer, individualmente o en grupo, trabajos de investigación,
utilizando tanto medios tradicionales como las nuevas tecnologías.
5. Respetar las creaciones del arte medieval, valorando su calidad en relación con
su época y su importancia como patrimonio que hay que conservar.
6. Utilizar la terminología específica del arte en las exposiciones orales y escritas,
denominando con precisión los principales elementos y técnicas.
Criterios de evaluación
3. 1.25. Explica las razones del surgimiento del Neoclasicismo y sus
características generales en arquitectura, escultura y pintura.
1.26. Comenta la escultura neoclásica a través de la obra de Canova.
1.27. Especifica las posibles coincidencias entre el Neoclasicismo y el
Romanticismo en la pintura de David.
2.2. Describe el papel desempeñado en el siglo XVIII por las Academias en
toda Europa y, en particular, por el Salón de París.
Estándares de aprendizaje
4. • Explica las razones del surgimiento del neoclasicismo y sus características
generales.
• Comenta la escultura neoclásica a través de la obra de Canova.
• Describe el papel desempeñado en el siglo XVIII por las Academias en toda
Europa y, en particular, por el Salón de París.
Estándares de aprendizaje EBAU
5. Obras de arte
• Identifica, analiza y comenta las siguientes obras arquitectónicas del
siglo XVIII: Panteón de Paris de Soufflot, Museo del Prado de Madrid, de
Juan de Villanueva.
• Identifica , analiza y comenta las siguientes obras de David: Identifica ,
analiza y comenta las siguientes obras de David: El juramento de los
Horacios y La muerte de Marat
10. Museo del Prado de Madrid, de Juan de Villanueva.
COMENTARIOS
• Comentario (Manuel Guillén)
• Comentario (El Señor del Biombo)
• Comentario (Enrique Valdearcos)
• Comentario (Artehistoria)
• Comentario (Artehistoria) II
• Comentario (Arte La Guía 2000)
• Comentario (Masdearte.com)
• Comentario (Fernando Mtnez. de Zugazúa)
13. El juramento de los Horacios, de David
COMENTARIOS
• Comentario (Manuel Guillén)
• Comentario (Enrique Valdearcos)
• Comentario (El Señor del Biombo)
• Comentario (Antonio Boix)
• Comentario (Hartemparrale)
• Comentario (La Cámara del arte)
• Comentario (Prestigiarte)
• Comentario (La memoria del arte)
• Comentario , David (Tuitearte)
16. La muerte de Marat, de David
COMENTARIOS
• Comentario Manuel Guillén
• Comentario Enrique Valdearcos
• Comentario Arte la Guía 2000
• Comentario La Cámara del arte
• Comentario (Artehistoria)
• Comentario Herodoto y Cía
• Comentario María Pilar Gomis
• Comentario (MirArte)
• Comentario Artecobiella