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Universidad Interamericana para el Desarrollo
Maestría en Educación
Asignatura: Comunicación Educativa
Maestra: Rosa María González
Tema: Articulo para Programa Educativo
Alumnos: Ana Judith Cervantes Escalante
San Luis Potosí, S. L. P., 24 de Febrero de 2016
Jardín de Niños
“Sor Juana Inés
de la Cruz”
Contexto: Rural
En donde se
cuenta con cañón,
computadora e
impresora
Campaña del
cuidado del agua
Articulo:”El agua el recurso más valioso”
por Veronica Guerrero Mothelet
¿Cómo vez? Revista de divulgación científica
UNAM
Subtítulos:
1.-Acciones locales paraun reto global
2.- La historia de los foros
3.- Hagamos números
4.- De recurso renovable a pérdida irreversible
5.- Niños, agua y educación
6.- ¿Agua es salud?
7.- Declaración del milenio
Actividad 1
• Se leerá el primer y segundo subtítulo de el artículo
• Proponer acciones para el cuidado del agua y hacer un collage
• Con ayuda del profesor se realizará un blog (como parte de usar la tecnología)
y se subirán los productos terminados del collage
Actividad 2
• Se leerá el tercer subtítulo pudiendo graficar los porcentajes más
significativos de manera que los niños puedan entender de manera visual la
problemática.
Actividad 3
• Leer subtítulos 4 y 5 sobre la perdida del agua para lograr una lluvia de ideas
de cómo se puede contribuir a mejorar la situación.
• Elaboración de carteles para pegar en la comunidad sobre el agua
Actividades dentro del aula
Actividad 4
• Leer la ultima parte del articulo sobre la salud y reflexionar sobre
las enfermedades por utilizar agua contaminada
• Realizar una obra de teatro sobre el tema
Actividad de
cierre
• Los alumnos realizarán un periódico mural con todas las
evidencias recabadas
• Se imprimirá y se repartirá por la comunidad como
concientización
En cuanto a
tecnología
• Se llevará el seguimiento del blog con apoyo de los niños para
abarcar más aspectos
Justificación
• Considero que como son niños en edad
preescolar un artículo de cualquier revista
debe ser desglosado de manera creativa para
que los niños lo comprendan de forma
adecuada y participen por ello el producto
final es el realizar un periódico mural para que
se utilice este artículo como un recurso
didáctico.
Cibergrafía
• Verónica Guerrero Mothelet (2016)
Universidad Nacional Autónoma de México
(UNAM) Revista ¿Cómo ves?
Hecho en México. Todos los derechos
reservados 2016.
http://www.comoves.unam.mx/numeros/artic
ulo/88/agua-el-recurso-mas-valioso
Consultado: 23 de febrero 2016

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  • 1. Universidad Interamericana para el Desarrollo Maestría en Educación Asignatura: Comunicación Educativa Maestra: Rosa María González Tema: Articulo para Programa Educativo Alumnos: Ana Judith Cervantes Escalante San Luis Potosí, S. L. P., 24 de Febrero de 2016
  • 2. Jardín de Niños “Sor Juana Inés de la Cruz” Contexto: Rural En donde se cuenta con cañón, computadora e impresora Campaña del cuidado del agua
  • 3. Articulo:”El agua el recurso más valioso” por Veronica Guerrero Mothelet ¿Cómo vez? Revista de divulgación científica UNAM Subtítulos: 1.-Acciones locales paraun reto global 2.- La historia de los foros 3.- Hagamos números 4.- De recurso renovable a pérdida irreversible 5.- Niños, agua y educación 6.- ¿Agua es salud? 7.- Declaración del milenio
  • 4. Actividad 1 • Se leerá el primer y segundo subtítulo de el artículo • Proponer acciones para el cuidado del agua y hacer un collage • Con ayuda del profesor se realizará un blog (como parte de usar la tecnología) y se subirán los productos terminados del collage Actividad 2 • Se leerá el tercer subtítulo pudiendo graficar los porcentajes más significativos de manera que los niños puedan entender de manera visual la problemática. Actividad 3 • Leer subtítulos 4 y 5 sobre la perdida del agua para lograr una lluvia de ideas de cómo se puede contribuir a mejorar la situación. • Elaboración de carteles para pegar en la comunidad sobre el agua Actividades dentro del aula
  • 5. Actividad 4 • Leer la ultima parte del articulo sobre la salud y reflexionar sobre las enfermedades por utilizar agua contaminada • Realizar una obra de teatro sobre el tema Actividad de cierre • Los alumnos realizarán un periódico mural con todas las evidencias recabadas • Se imprimirá y se repartirá por la comunidad como concientización En cuanto a tecnología • Se llevará el seguimiento del blog con apoyo de los niños para abarcar más aspectos
  • 6. Justificación • Considero que como son niños en edad preescolar un artículo de cualquier revista debe ser desglosado de manera creativa para que los niños lo comprendan de forma adecuada y participen por ello el producto final es el realizar un periódico mural para que se utilice este artículo como un recurso didáctico.
  • 7. Cibergrafía • Verónica Guerrero Mothelet (2016) Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Revista ¿Cómo ves? Hecho en México. Todos los derechos reservados 2016. http://www.comoves.unam.mx/numeros/artic ulo/88/agua-el-recurso-mas-valioso Consultado: 23 de febrero 2016