Este documento presenta la materia "Asesoría y Trabajo con Grupos" impartida por la Mtra. Diana Guerrero. El curso cubre temas como los conceptos y tipos de grupos, la constitución de procesos de aprendizaje grupal y tipos de asesoría, estilos de asesoría y conducción grupal, y técnicas grupales. Los estudiantes serán evaluados a través de actividades, exposiciones, ensayos, participación, asistencia y un proyecto final sobre el diseño de actividades de asesor

1. ¿Quiéne
s
somos?

2. ASESORIA Y
TRABAJO
CON GRUPOS
MTRA. Diana
Guerrero

3. ¿Qué necesito?
• Asistir a clases a tiempo.
• Mantener la cámara encendida durante la sesión.
• Participar en clase.
• Cumplir con mis actividades
• Entusiasmo
• motivación
• dedicación

4. ¿Qué entiendes por
el nombre de la
materia?

5. CLASES : Lunes 9:20, martes
11:10 y jueves 11:10
Campo de competencia curricular:
SABER SER Y CONVIVIR
Créditos : 10

6. En este curso …
•Se consideran…
• Los principios que sustentan el aprendizaje desde una
perspectiva de trabajo grupal.
• Algunos referentes de la dinámica sociocultural y personal
(sociales, culturales, políticos, económicos y psicológicos)
• Mejora los procesos de aprendizaje grupal.
• Contribuye a formar actitudes de tolerancia y de
comprensión.

7. Competencia:
• El alumno asesora y coordina el trabajo con personas y con
grupos como preparación previa para la intervención educativa, a
partir de que conoce, identifica, caracteriza y aplica referentes
teóricos, metodológicos e instrumentales, orientados a mejorar
los procesos de aprendizaje y formar actitudes de comprensión y
tolerancia; cuyos referentes sustentan la asesoría y el trabajo con
grupos.

8. BLOQUE i
Conceptos y caracterización
de distintos tipos de grupo.
• 1.1 El concepto del proceso grupal. Su historicidad y su desarrollo.
• 1.2 El enfoque dialéctico de los grupos.
• 1.3 Lo grupal. Su multirreferencialidad.

9. BLOQUE ii
Constitución de procesos de
aprendizaje grupal y tipos de
asesoría.
• 2.1 Los procesos grupales: Su iniciación, su desarrollo en procesos
educativos.
• 2.2 La tarea académica como proceso grupal asociada a la asesoría.
• 2.3 La construcción de actividades de asesoría individual o en procesos
• grupales.

10. BLOQUE iii
Estilos de asesoría y
conducción grupal.
• 3.1 Principales fenómenos que se dan en los procesos de asesoría y de trabajo grupal:
Atmósfera, esquema de comunicación, participación, roles grupales, número de
participantes, transferencia, proyección, etc.
• 3.2 Características y funciones del coordinador/asesor/alumno en los procesos educativos.
• 3.3 Características y funciones del coordinador/asesor/alumno en los procesos educativos
asociados al uso de las nuevas tecnologías informáticas.
• 3.4 Manejo de conflictos.

11. BLOQUE IV
Manejo y aplicación de
diferentes técnicas grupales.
• 4.1 Lo instrumental en los procesos grupales.
• 4.2 Algunas implicaciones para el diseño y puesta en práctica de situaciones grupales.
• 4.3 Técnicas de asesoría y de trabajo grupal.

13. Evalu
ación

14. AUTOEVALUACIÓN
COEVALUACIÓN

15. EVALUACION
FORMATIVA
CRITERIO PUNTOS
Actividades 25
Exposición 20
Ensayo 20
Participación en situación
de asesoría
10
Asistencia 10
Trabajos grupales
(coevaluación)
15

16. Evaluación
SUMATIVA
CRITERIO PUNTOS
Proyecto Final 65
Examen 35
Proyecto final
El diseño y la
estructuración de
diferentes actividades de
asesoría individual
y/o grupal que faciliten

17. EQUIPOS DE 3
• No lectura
• NO Presentaciones sobrecargadas de texto.
• Exposiciones dinámicas.
• Actividad complementaria ( TICS)
• Participación activa de todo el equipo.
• Producto por tema.