El documento describe las funciones de un e-mediador en un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA). Explica que el e-mediador guía y facilita el aprendizaje entre los estudiantes y el conocimiento. Luego detalla las diferentes secciones de un AVA, incluyendo entornos para información inicial, conocimiento, aprendizaje colaborativo, práctico, evaluación, y gestión. Finalmente, proporciona una bibliografía relacionada con AVA.

1. ACOMPAÑAMIENTO DEL
E-MEDIADOR EN AVA
JENNY TATIANA SÁNCHEZ OCHOA

2. ¿A QUE SE DENOMINA E-
MEDIADOR EN AVA?
El E-mediador en AVA es un Ambiente
Virtual de Aprendizaje es el sujeto guía,
facilitador y mediador entre el
conocimiento y el estudiante. Esta
compuesto por distintos entornos
gráficos, en los cuales se puede participar consultar
y construir conocimiento. Uno de sus objetivos
primordiales es contribuir en el proceso de
aprendizaje significativo de los estudiantes sobre las
temáticas que se abarcan en los cursos virtuales.

3. INFLUENCIA DE LAS TICS EN
EL ROL DE E-MEDIADOR
Si bien, las TICS proporcionan
diversos recursos de apoyo a
los procesos de enseñanza
(webquest, redes sociales,
entornos virtuales, video
conferencias, blogs, material
didáctico, internet, páginas
web, wikis foros, mensajería,
etc.) que promueven el
aprendizaje significativo
mediante entornos de trabajo
colaborativo innovadores y
enriquecedores.

4. FUNCIONES DEL E-MEDIADOR
EN AVAMotivar e incentivar al desarrollo de actividades que eventualmente
no sean del agrado del estudiante. El tutor debe comunicarse con el
estudiante que no ha mostrado el mejor rendimiento en el curso, y
plantearle estrategias para la superación de dificultades.
Participar activamente en los procesos de evaluación del aprendizaje
de los estudiantes, teniendo en cuenta los lineamientos de cada
institución educativa.
Calificar y realimentar las actividades presentadas por el estudiante,
con el objetivo de hacerle ver sus fortalezas y debilidades para que el
estudiante desarrolle un plan de acción para el mejoramiento

5. AVA DE E-MEDIADOR EN LA
UNAD

6. ENTORNO DE INFORMACIÓN
INICIAL
En este entorno encontramos
los siguientes elementos:
Bienvenida al diplomado:
Indicaciones generales e
información del curso.
Foro de noticias: Pautas de las
actividades a desarrollar.
Foro general del curso: Espacio
propicio para conocer a los
integrantes del curso, para
reportar dificultades académicas
y técnicas.
Agenda (Cronograma de
Actividades): compromisos, fechas
en las que se debe presentar las
actividades.

7. ENTORNO DE CONOCIMIENTO
Este entorno se encuentra el
Syllabus curso-acción-
certificación de competencias en
e-mediador en AVA:
Información general del curso.
Intencionalidades Formativas.
Contenidos del curso.
Referencias Bibliográficas para
cada uno de los momentos.
Actividades de aprendizaje.
Estructura de evaluación del
curso.

8. ENTORNO DE APRENDIZAJE
COLABORATIVO
Entorno creado para la interacción con
los compañeros y con el tutor designado.
En este se debe participar activamente
y con argumentos para contribuir a la
construcción de conocimiento y a la
elaboración de los productos.
Espacio indicado para discutir acerca
de un tema específico o de un problema
planteado, fortalecidos en la
realimentación y acompañamiento por
parte del tutor.
En este entorno se debe realizar el
seguimiento y la realimentación
correspondiente a cada integrante del
grupo.

9. ENTORNO DE APRENDIZAJE
PRÁCTICO
Este entorno está
diseñado para aplicar
los conceptos y
apropiarse de ellos
significativamente a
través de actividades
prácticas, generando
productos que reflejen
el conocimiento teórico
adquirido en los
diferentes momentos
del curso.

10. ENTORNO DE EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTOEntorno para revisar los avances de los
participantes del grupo frente a las
actividades propuestas en cada uno de
los foros.
Allí aparece el E-Portafolio, espacio
diseñado para que los participantes
realicen su autoevaluación (avances,
grado de progreso alcanzado,
cumplimiento de objetivos, dificultades,
posibles causas por las cuales se está
fallando) y la coevaluación a sus
compañeros. Es un registro que debe
realizarse diariamente de acuerdo a los
avances de cada miembro del grupo.

11. ENTORNO DE APRENDIZAJE DE
GESTIÓN
En este entorno el E-mediador proporciona
enlaces de documentos importantes propios
del proceso educativo institucional. Algunos
de ellos son:
Políticas de Plagio en la UNAD.
Política de Información de la UNAD.
Biblioteca Virtual.
Reglamento estudiantil
Reglamento de Bienestar Universitario
Netiqueta en las plataformas de UNAD
virtual.
Sistema de atención al Usuario.

12. BIBLIOGRAFÍA
Acuerdo No 015 del 13 de diciembre de 2006:
file:///C:/Users/Jefe
%20Viviana/Downloads/acuerdo_cs_015_2006_reglamento_academic
o.pdf
Documentos base de Ambientes Virtuales de Aprendizaje.