1. RELATO DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA
“JORGE MURAD”
Este tipo de escuelas es diferente a las escuelas generales, ya que las primeras
están mas equipadas en tecnología, contienen una televisión, computadora de
escritorio, dos pizarrones, anaquel para libros, grabadora, escritorio, internet,
cañón y equipo enciclomedia.
Las características físicas de la escuela son buenas, la infraestructura se
encuentra en muy buenas condiciones y en lo que respecta el espacio es
reducido
En el aula:
El profesor que atiende al grupo no cambia, así que imparte todas las materias,
para preparar su enseñanza debe conocer en cuanto a inquietudes, necesidades,
emociones que presentan sus alumnos, y por ello la estrategia para la disciplina
del profesor Claudio Martínez Pérez, es hablar con ellos y el establecimiento de
reglas de convivencia para lograr mas comunicación entre el y los alumnos, en
pocas palabras que la socialización sea más cordial. Deseando que sus alumnos
no tengan problemas familiares y sociales.
La forma de enseñar del profesor es tomando en cuanta los tres estilos de
aprendizaje (estilo visual, estilo auditivo y estilo kinestésico) ya que utilizar los
tres son importantes, cada alumno aprende de manera distinta.
Al igual se desarrollan diferentes actividades en el salón utilizando material de
apoyo como copias de la actividad dando indicaciones para todo el grupo.
Se da la combinación de los dos estilos visual y auditiva, se hace más
interesante la lección de este día, ya que hay participación de los alumnos de
forma verbal respondiendo a las diferentes preguntas de la actividad.
En la parte visual me llamo la tensión por que se utilizo el cañón para impartir
la clase de química, en este proceso se combino leer la lección en el libro,
explicar el tema con ejemplos proyectados y por ultimo instrucciones de la
actividad a realizar. Una ves acabando esto para reforzar lo aprendido el
profesor pide que se transcriba la actividad a la libreta teniendo dos propósitos,
uno jalar a los alumnos que no entendieron en su totalidad el tema y dos
reforzar para los que entendieron, de esta forma se pretende igualar los
conocimientos para todos los alumnos.
El profesor nos comentos (a algunos de mis compañeros y yo) que se aplica un
test que contestan los alumnos para saber que tipo de estilo utiliza la mayoría

2. en el aprendizaje y así identificar que tipo de actividades es la mas adecuada
para impartir sus clases.
El proceso Enseñanza-Aprendizaje de forma significativa utilizada, en el grupo
de 3° B, predomina el estilo Kinestésico y por ello el profesor da en las primeras
clases la mayor información posible teniendo un pequeño receso comprando
unas donas o permiso de ir al baño para que se distraigan y no estén aburridos
e inquietos, es de tomar el tiempo aprovechándolo. Y tomando en cuanta la
cantidad de alumnos que son treinta y seis, nos comento que lo ideal seria un
grupo de aproximadamente de veinticinco alumnos.
Los aspectos que toma en cuenta en la evaluación fina son:
Actitud

Examen escrito

Participaciones

Tareas

Presentación de materiales

Del grupo en general es tranquilo, participativo, una que otra broma y ponen
atención a la explicación del maestro.