La teoría cognitiva se enfoca en el desarrollo de procesos mentales y emocionales, y ve el conocimiento como una representación independiente de la realidad externa. La teoría constructivista sostiene que el conocimiento es una interpretación de la realidad filtrada por la mente, y que se construye a través de la experiencia en lugar de adquirirse.

1. TEORÍA COGNITIVISTA TEORÍA CONSTRUCTIVISTA
Desarrollo de procesos cognitivos y
afectivos
Creación de los propios conocimientos
El conocimiento es una representación
de la realidad
El conocimiento es una interpretación
de la realidad
El conocimiento es independiente de la
mente
La mente filtra lo que le llega, y crea su
propia realidad
El conocimiento se adquiere El conocimiento se construye y
evoluciona
Se tiene en cuenta los hechos
particulares
Se tiene en cuenta los hechos de una
forma integral
La teoría cognitiva es objetivista porque el aprendizaje es una representación de la
realidad externa, donde los conocimientos se adquieren mediante procesos
cognitivos y afectivos que son independientes de la mente, y donde se tiene en
cuenta los hechos particulares.
En cambio, en la teoría constructivista la mente filtra lo que le llega de la realidad,
lo interpreta y crea sus propios conocimientos a partir de la experiencia,
integrando los hechos. Las representaciones mentales son flexibles porque están
en evolución, lo que para el éxito del aprendizaje es crucial.
MARÍA SUÁREZ GÓMEZ
DOCTORADO EN PROYECTOS
CEPES, 2015