Este documento presenta un plan para una actividad educativa en la que estudiantes de cuarto grado usarán la herramienta digital Playcomic para crear historietas sobre los tipos de relieve en Costa Rica. Los estudiantes trabajarán en parejas utilizando computadoras para ilustrar de forma creativa la formación geológica del relieve costarricense basándose en lo aprendido en clases de Estudios Sociales. Su trabajo será evaluado según criterios como el uso adecuado de las herramientas, la claridad en explicar la formación del relieve y el apro

1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESTUDIANTE:
MARICELA CAMBRONERO VARGAS
USO DE LA CARICATURA DIGITAL
CURSO: APLICACIONES INFORMATICAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
I CUTRIMESTRE, 2015

2. Uso de la Caricatura Digital.
Temática: Formas de relieve en Costa Rica.
Población a la cual se dirige: Cuarto Grado.
Objetivo General:
Reconocer como se forma el relieve costarricense y sus tipos.
Objetivos específicos:
 Identificar los tipos de relieve.
 Analizar la formación geológica del relieve.
 Definir la forma del relieve.
Descripción de la actividad:
1. Se dividirá el grupo en parejas.
2. Se empleara el laboratorio de cómputo para esta actividad y cada pareja tomara
una computadora.
3. Basándose en el tema formas de relieve en Costa Rica, crearan una historieta
con la materia previamente vista en clases de Estudios Sociales.
4. Las herramientas a utilizar son Playcomic, recuerde leer el manual de usó.
5. Recuerde utilizar su creatividad y sorprender con sus trabajos.

3. Recursos:
 Computadora.
 Libro: A Estudios Sociales, Santillana.
 Proyector.
 Internet.
Instrumento de evaluación:
Escala de calificación.
Lista de rasgos observable Criterios sumativos
1 2 3 4 5
1. Utiliza las herramientas con cuidado y
esmero.
2. Clarifica la formación del relieve.
3. Comprenden los tipos de relieve.
4. Respeta la temática.
5. Utiliza las imágenes adecuadas.
6. Utiliza acertadamente el tiempo
disponible.
7. Trabaja con responsabilidad y
compañerismo.
Total de puntos:
Criterios valorativos:
5. Lo hice excelente. 4. Lo hice muy bien. 3. Lo hice bien. 2. Lo hice regular.
1. Debo mejorar mi trabajo.

4. Referencias bibliográficas:
 Campos, L. (2007). ¡A estudios Sociales¡ 4. Editorial Santillana. San José, Costa
Rica.
 Muñoz, A. (s.f). PLAYCOMIC, Guía detallada. Recuperado de: www.uned.go.cr.