Este documento discute la educación intercultural en la práctica escolar. Explica que la educación intercultural aprovecha las ventajas de la diversidad cultural y gestiona sus inconvenientes de manera transformadora, afectando a todos los miembros de la comunidad educativa y todas las dimensiones del proceso educativo. Además, analiza conceptos clave como enseñar, aprender y su relación recíproca, e identifica elementos importantes para analizar procesos de aula desde una perspectiva intercultural como la organización del aula, el papel del prof