El documento habla sobre las manifestaciones del TDAH como dificultades para mantener la atención y concentración, hiperactividad e impulsividad, y dificultades en las funciones ejecutivas. Estas dificultades se deben a un retraso en la maduración del cerebro en áreas relacionadas con estas funciones. El origen del TDAH se debe a una combinación de causas genéticas y ambientales. El documento también ofrece consejos para que los padres ayuden a los niños con TDAH, como enseñarles autoinstrucciones
Presentación para blog un alumnado diverso.pdfirehuelva
Información sobre trastorno del espectro autista, discapacidad motórica, discapacidad cognitiva, discapacidad auditiva y discapadiad visual.
Centrada en la etapa de Educación Infantil.
Presentación para blog un alumnado diverso actualizada.pdfirehuelva
Información sobre trastorno del espectro autista, discapacidad motórica, discapacidad cognitiva, discapacidad auditiva, discapadiad visual y trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
Centrada en la etapa de Educación Infantil.
Presentación para blog un alumnado diverso actualizada.pdf
Charla informativa padres y madres
1.
2.
3. ¿CÓMO SE MANIFIESTA?
DIFICULTADES
PARA MANTENER LA
ATENCIÓN
Y LA CONCENTRACIÓN
HIPERACTIVIDADHIPERACTIVIDAD
IMPULSIVIDADIMPULSIVIDAD
DIFICULTADES EN LAS
FUNCIONES
EJECUTIVAS
DIFICULTADES EN LAS
FUNCIONES
EJECUTIVAS
4. Consiste fundamentalmente en
un retraso en la maduración del
cerebro en áreas que sustentan
esas funciones ejecutivas. Estas
áreas son, entre otras el lóbulo
prefrontal, los núcleos estriados y
el cerebelo, así como sus
conexiones con otras estructuras.
Su origen se debe a la
combinación de causas
genéticas (muchos
padres también lo fueron
y nunca fueron
diagnosticados) y
ambientales
6. ALGUNOS CONSEJOS
Los niños con TDAH requieren ser instruidos en
mediadores verbales(pensamientos en forma de
frases para hablarse a sí mismo) para que utilicen
su lenguaje verbal con el objeto de que regulen su
conducta.
AUTOINSTRUCCIONES