Las nuevas tecnologías educativas y la cibercultura han influido notablemente en la sociedad generando transformaciones. Las características incluyen la hipertextualidad que permite acceder a cualquier información desde cualquier lugar, la interacción del hombre con la tecnología y el potenciamiento de la comunicación. En la educación, las tecnologías de la información y la comunicación están dando lugar a nuevas formas de almacenar y presentar información, resultando en una cultura informática en la educación. La educación en la sociedad de la información

1. N U E V A S T E C N O L O G Í A S E D U C A T I V A S
CIBERCULTURA
La influencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación han influido
notablemente en el ámbito cultural generando transformaciones en la sociedad
C A R A C T E R Í S T I C A S
Hipertextualidad: Acceso a cualquier cosa desde cualquier parte.
Interacción del hombre con la cibernética.
Potencia la comunicación.
Uso del Lenguaje Digital
Conectividad: Potenciado por la tecnología.
EN LA EDUCACIÓN
Las TIC están dando lugar a nuevas formas de almacenamiento y
presentación de la información. Dando como resultado una cultura
informática en la educación.
“Conjunto de las técnicas (materiales e intelectuales), de las
prácticas, de las actitudes, de los modos de pensamiento y de
los valores que se desarrollan conjuntamente en el crecimiento
del ciberespacio” (Levy, 2007, pp.1)
La educación en la sociedad de la información ha de
ser un factor de igualdad social y de desarrollo personal,
pero principalmente debe ser un derecho básico.
Amplia el tipo de experiencias informativas de los estudiantes utilizando
medios que van a encontrar más adelante en sus trabajos y que forman parte
de la actual e imparable cibercultura.
Rodríguez Nelesi, Inteligencia colectiva en la era digital: una revolución que apenas comienza. Revista Comunicación: estudios
venezolanos de comunicación. ISSN 0798-1856, N.º. 166 (2º trimestre), 2014 (Ejemplar dedicado a: Protestas en red), págs. 35-38.