Este documento presenta las instrucciones y actividades para la clase de sexto grado de varias materias como geografía, historia, civismo y matemáticas para el viernes 29 de mayo. Incluye actividades como analizar anuncios publicitarios, esquemas e ilustraciones sobre civilizaciones antiguas de India, China y Japón, repasar temas de civismo como legalidad y gobierno democrático, y exámenes interactivos. Todas las actividades deben enviarse el lunes 1 de junio.

1. SEXTO GRADO
•VIERNES 29 de MAYO
•N° de clase 3 semana 6

2. INSTRUCCIONES
Las actividades son las únicas que se enviaran por fotografía al
correo del profesor: maestra.rosy@colegioabrahamcastellanos.com
Las actividades 5 4, c contiene material que se requiere descargar
en la página www.colegioabrahamcastellanos.com (solo si se
requiere descargar material)
Los resúmenes están marcados con AZUL , estos deberán estar en
sus cuadernos.
Las actividades: se realizaran en el cuaderno:1,2, 3, 6 español
1,3,4,6, matemáticas 1,2, 3 ciencias naturales
Las actividades: se realizaran en libro (solo si se requiere para
alguna actividad)

3. GEOGRAFIA
29 DE MAYO
TEMAS
PUBLICIDAD Y SOCIEDADES DE CONSUMO

4. PUBLICIDAD Y SOCIEDADES DE CONSUMO
Los medios de comunicación influyen de manera decisiva en los
gustos y los hábitos de las personas, por ello es importante que
veas críticamente los anuncios publicitarios y reflexiones sobre
la veracidad de la información contenida en las imágenes. Así
podrás determinar si contribuyen al consumo responsable o al
excesivo.
RESUMEN AL CUADERNO

5. Necesitas una revista o un periódico que contenga anuncios publicitarios. Escoge uno de los productos que aparecen en la revista o periódico y
busca anuncios que se refieran al consumo ofrecido en distintas marcas.
Observa con atención el texto y las imágenes de los anuncios.
Fíjate en la presentación del producto, el color y los elementos que están a su alrededor. Ahora contesta la pregunta ¿en cuál o cuáles de
los anuncios la imagen te permite identificar para
qué sirve el producto? ACTIVIDAD 1
EN EL CUADERNO

6. ACTIVIDAD 2
VIERNES29
De acuerdo con la información que te proporcionan los anuncios, ¿cuál comprarías? ¿Por qué? ¿Contribuyen al
consumo responsable? ¿Por qué? ¿Contribuyen al consumo irresponsable? ¿Por qué?
Anota tus conclusiones en el cuaderno
ACTIVIDAD AL CUADERNO

7. Entra al siguiente link imprime la hoja, pega al cuaderno y contesta pág. 144
ACTIVIDAD 3 file:///C:/Users/ROSAPC/Downloads/GEO-6%20(14).

8. ENTRA AL SIGUIENTE LINK
FILE:///C:/USERS/ROSAPC/DOWNLOADS/GEO-6%20(14).PDF
Lee El calentamiento de las aguas
amenaza los medios de vida en Belice* pág. 145, 146
Realiza la actividad imprime y pega en tu cuaderno Y MANDA TU EVIDENCIA
ACTIVIDAD 4

9. HISTORIA
TEMA:
India, China y Japón del siglo v al xv

10. • Desde la Antigüedad las civilizaciones agrícolas de Oriente desarrollaron
conocimientos sobre tecnología agrícola, astronomía,
• matemáticas, escritura y arquitectura. Durante la Edad Media
• sus avances llegaron a Europa como resultado de la conquista de
• los territorios de China e India, pero principalmente por medio
• del comercio a través de las rutas de la seda, y aunque Japón se
• mantuvo a salvo de invasiones, recibió a su vez una gran influencia de
China.
• Los territorios donde se asentaron dichas civilizaciones actualmente tienen
economías sólidas y son los más poblados del mundo.
• REALIZA UN ESQUEMA EN TU CUADERNO RESUMEN

11. FILE:///C:/USERS/ROSAPC/DOWNLOADS/HIST-
6%20(7).PDF
DESCARGA EL LIBRO EN EL LINK PARA
ELABORAR TUS ESQUEMAS E ILUSTRARLOS.
EL TEMA ES:
INDIA, CHINA Y JAPÓN DEL SIGLO V AL XV
SUBRAYA LAS IDEAS PRINCIPALES

12. ACTIVIDAD 1
MATERIAL DESCARGABLE

13. CIVISMO
TEMAS:
•FORTALEZAS DE UN GOBIERNODEMOCRÁTICO
• DIVISIÓN DE PODERES

14. TU-TAREA/RESPUESTAS-DEL-LIBRO/PRIMARIA-SEXTO-GRADO/FORMACION-
CIVICA-Y-ETICA-SEP/BLOQUE-IV/LECCION-14-NUESTRO-COMPROMISO-
CON-LA-LEGALIDAD-EXPLICACIONES-SOLUCIONES?PAGINA=132
ACTIVIDAD 1
ENTRA AL LINK Y REPASA EL TEMA NUESTRO COMPROMISO CON LA
LEGALIDAD, LEYENDO LAS PREGUNTAS, POSTERIORMENTE DALE CLIC
PONTE A PRUEBA Y MANDA TU EVIDENCIA

15. FORTALEZAS DE UN GOBIERNO DEMOCRATICO
LEE LA INFORMACIÓN DE LOS MAPAS PÁG. 140 Y TRANSCRIBE EL CUADRO
VERDE, REALIZA LA ACTIVIDAD DEL LIBRO PAG. 141.
MANDA TU EVIDENCIA ACTIVIDAD 2
Las
principales fortalezas
de un gobierno
democrático son:
* separación de
poderes,
* elecciones libres,
* igualdad ante la ley,
* libertad de expresión
* soberanía popular
política de los Estados,
alude al “gobierno del
pueblo”.
Si México dejará de ser
democrático
perderíamos todos los
derechos
fundamentales,
nuestra calidad de vida
disminuiría y las
formas de
pensamiento y de
cultura ya no serían
libres, el estilo de vida
bajaría tanto social
como económico

16. PARA FINALIZAR ELABORA UN ESQUEMA CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN EN TU CUADERNO.

17. PONTE APRUEBA EN CUANTO AL
TEMA Y ENTRA EN EL SIGUIENTE
ENLACE Y REALIZA TU EXAMEN,
MANDA TU EVIDENCIA
HTTPS://PACOELCHATO.COM/EXAMEN-INTERACTIVO/EXAMEN-DE-LECCION/PRIMARIA-SEXTO-
GRADO/FORMACION-CIVICA-Y-ETICA-SEP/BLOQUE-IV/LECCION-15-FORTALEZAS-DE-UN-
GOBIERNO-DEMOCRATICO-ESTUDIA-PRACTICA-PONTE-A-PRUEBA
ACTIVIDAD 3 TODAS LAS ACTIVIDADES SE ENTREGAN EL
LUNES 1 DE JUNIO