El documento describe cómo escribir un artículo de revisión. Explica que la revisión documental es un método empírico utilizado al inicio de una investigación para revisar documentos sobre un tema. También cubre el lenguaje científico, las características de los textos científicos como la claridad y objetividad, y las etapas para escribir un artículo científico como la búsqueda bibliográfica y la estructura de un artículo de revisión. Resalta que la clave para que un artí

1. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Doctorado en Gesti´on y Transferencia del Conocimiento
Ciudad Victoria, Tamaulipas, M´exico
Materia: Complementaria II
Catedr´atico: Dr. Jos´e Alberto Ramirez de Le´on
C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na
Noviembre, 2015
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 1/45

2. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Contenido
1 Introducci´on
C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on
2 El Lenguaje Cient´ıfico
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
3 El Art´ıculo de Revisi´on
Revisi´on de Literatura
B´usqueda Bibliogr´afica
Estructura de un Art´ıculo de Revisi´on
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 2/45

3. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on
La Revisi´on Documental
Definici´on
Es una de los m´etodos emp´ıricos que se utilizan cuando se inicia una
investigaci´on, no todos los documentos a revisar tienen la misma
importancia
Se realizan en torno a un t´opico
El prop´osito u objetivo de la revisi´on juega un papel central de
c´omo los autores se expresan del tema en estudio
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 3/45

4. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on
El Ensayo Cient´ıfico
Definici´on
Muestra una clara visi´on de los contenidos de las obras en relaci´on a
un tema
Adem´as, incorpora nuestro juicio del porqu´e es relevante lo que un
autor menciona. Ejemplos:
Marcar las ventajas de un modelo pedag´ogico
Presentar la coincidencias o desacuerdos de la obra
La confrontaci´on de dos corriente o de dos resultados.
No es un gran resumen o s´ıntesis de lo que otros autores ya han
dicho
Es una construcci´on personal que muestra los avances en el
conocimiento
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 4/45

5. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on
Razones de los Editores para Rechazar un Art´ıculo
En Primera Instancia
No cumplir con el formato de la Revista.
No se ajusta a la publicaci´on (en cuanto a tem´atica, l´ınea, enfoque).
El art´ıculo es especulativo, no tiene calidad cient´ıfica.
La base te´orica no es lo suficientemente fuerte.
La metodolog´ıa es d´ebil.
El an´alisis de los datos es pobre.
No hace una contribuci´on sustancial al conocimiento.
No es un texto “redondo”, no existe congruencia y fluidez a lo largo
de los apartados.
No presenta las especificaciones solicitadas por la publicaci´on.
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 5/45

6. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on
Sugerencias para Lograr la Publicaci´on de un Art´ıculo
Sugerencias
Explorar la diversidad de revistas especializadas en el tema del
art´ıculo.
Consultar con colegas especialistas del tema del art´ıculo
Consultar las bases de datos, ´ındices especializados y directorios de
revistas arbitradas.
Revisar el ranking de la revista (factor de impacto, ISI Journal
Citation Reports)
Seguir los lineamientos estipulados en cuanto a extensi´on, formato,
estructura, tem´atica, sistema de referencias, estilo,etc.
Elegir dos colegas objetivos, uno que sea especialista en el tema y
otro que no conozca del tema, Hewlett (2002)
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 6/45

7. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on
Sugerencias para Lograr la Publicaci´on de un Art´ıculo
Sugerencias
Presentar el estudio en alg´un congreso especializado para recibir
retroalimentaci´on de pares, Enslin (2010)
La versi´on final no debe contener errores ortogr´aficos, tipogr´aficos, o
de cualquier tipo
Corroborar que se cumple con los requerimientos ´eticos (APA, 2010,
p.233 y 234; ASA, 203; UNESCO, 2013; etc.), legales y normativos.
Enviar una carta de presentaci´on o carta de motivo completa y
precisa, sugiere (Hewlett, 2002)
Enviar el manuscrito desde una cuenta de correo de la universidad,
sugiere Harri (s.f.)
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 7/45

8. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on
Respuesta del Editor
Respuestas Posibles
El proceso puede tomar varios meses debido a que el editor revisar´a el
art´ıculo y despu´es buscar´a revisores especializados en el tema, quienes la
mayor´ıa de las veces son voluntarios y revisan manuscritos en su tiempo
libre, y esperar´a su respuesta. Hay cuatro posibles respuestas:
No aceptado
Aceptado con cambios mayores
Aceptado con cambios menores
Aceptado
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9. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on
Correcciones del Art´ıculo
En caso de recibir sugerencias para correcciones
Es raro que un manuscrito sea aceptado sin solicitar cambios o
correcciones (Smith, 2013).
Tomar de manera objetiva y constructiva aquellas que sean
pertinentes y reenviar (Hewlett, 2002).
Las sugerencias de los revisores son para mejorar el manuscrito, no
tomarlo personal (Sage Journal Author Gateway, 2013).
En ocasiones
Las correcciones son sugeridas porque el texto no fue claro o el estilo
no es el apropiado, lo que requiere cambios solamente en la redacci´on
En otras ocasiones los cambios pueden implicar repensar las ideas,
hacer m´as pruebas o rehacer el an´alisis de los datos (Indiana
University, s.f.).
Constancia y perseverancia es la clave, si el art´ıculo no fue aceptado
en el primer intento, continuar envi´andolo a revistas que podr´ıan
aceptarlo (Hewlett, 2002; Harri, s.f.; Indiana University, s.f.).
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 9/45

10. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on
La Clave para que un Art´ıculo sea Publicado
La Clave
El art´ıculo debe hacer una aportaci´on significativa al conocimiento, estar
dirigido a una revista acorde con la tem´atica del estudio y que
est´e escrito de manera correcta y clara.
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11. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
El Lenguaje Cient´ıfico
Los Textos Cient´ıficos
El lenguaje cient´ıfico es todo mecanismo utilizado para la comunicaci´on,
cuyo universo se sit´ua en cualquier ´ambito de la ciencia. Los textos
cient´ıficos son :
Aquellos que pertenecen a las ciencias experimentales puras,
estudian las realidades f´ısicas del mundo
Se producen en el contexto de la comunidad cient´ıfica: Tesis
doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Art´ıculo cient´ıfico o la
Monograf´ıa cient´ıfica con ejemplos.
Tambi´en son, aunque de transmisi´on oral: la Conferencia, la
Ponencia o la Comunicaci´on.
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 11/45

12. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
El Lenguaje Cient´ıfico
Los Textos Cient´ıficos
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 12/45

13. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Lenguaje T´ecnico–Cient´ıfico
El lenguaje t´ecnico–cient´ıfico resulta de adaptar la lengua com´un a
la comunicaci´on de contenidos t´ecnicos o cient´ıficos.
El lenguaje t´ecnico–cient´ıfico no es uniforme.
Cada rama del saber, cada disciplina, utiliza un lenguaje propio.
La dificultad de estos lenguajes los convierten en algo dif´ıcil de
comprender para el resto de los hablantes de diferentes a´ereas.
Cuando un investigador redacta los resultados de sus trabajos, utiliza
el lenguaje cient´ıfico.
Tambi´en los alumnos de cualquier nivel estudian una determinada
asignatura o trabajo escolar de investigaci´on en cualquier disciplinas.
Tambi´en en una revista de divulgaci´on, aunque matizado por
condicionantes period´ısticos.
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 13/45

14. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Claridad
Predomina la coordinaci´on y la yuxtaposici´on sobre la subordinaci´on;
esto produce una marcada sencillez sint´actica; no son raros, sin
embargo, los textos de sintaxis m´as enrevesada.
Son frecuentes las subordinadas adjetivas explicativas, que act´uan
como aclaraci´on de sus antecedentes.
Se utilizan abundantemente incisos, aposiciones y enunciados
parent´eticos entre comas, rayas o par´entesis.
Se incluyen elementos gr´aficos, iconogr´aficos, crom´aticos,
tipogr´aficos, etc. que sirven de apoyo al c´odigo ling¨u´ıstico. Lo cual
genera un c´odigo muy distinto para cada ciencia o disciplina y que
var´ıa seg´un el destino del texto
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 14/45

15. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Objetividad
Se diluye la importancia del sujeto, destacando los hechos y los datos, y
determinando las circunstancias que acompa˜nan a los procesos. Utilizan
entre otros recursos los siguientes:
Oraciones enunciativas. Presencia casi exclusiva de la funci´on
referencial.
Construcciones impersonales y pasivas
Preferencia especial por las construcciones nominales sobre las
verbales, con lo que se desvanece el inter´es por el agente, y
transforma la acci´on en un hecho ya realizado.
Adjetivos casi exclusivamente especificativos
Uso predominante del indicativo como modo de la realidad.
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 15/45

16. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Universalidad
Algunos rasgos son:
Uso del art´ıculo con valor generalizador. Ejemplo: el le´on es uno de
los mayores depredadores de la selva.
Presente cient´ıfico. El tiempo no marcado es el m´as indicado para
designar la universalidad de los hechos.
Utilizaci´on de sustantivos abstractos que confieren a lo material un
valor mental y universal.
Uso de tecnicismos, f´acilmente traducibles a cualquier lengua
Tambi´en muchos rasgos no ling¨u´ısticos como gr´aficos, f´ormulas,
demostraciones matem´aticas, s´ımbolos convencionales. . . que,
adem´as, contribuyen a la verificabilidad de los hechos.
Presentan una combinaci´on de exposici´on y argumentaci´on que son
dos formas de elocuci´on cl´asicas que se han adaptado al m´etodo
cient´ıfico.
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 16/45

17. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Verificabilidad: La Exposici´on
Exponer es presentar una cuesti´on cualquiera para darla a conocer y
comprender a otras personas. En la ret´orica cl´asica constaba de tres
fases: inventivo, dispositio y elocutio. Actualmente es: documentaci´on,
organizaci´on de materiales y elaboraci´on final o redacci´on.
Documentaci´on. Es la recopilaci´on de informaci´on sobre un
determinado asunto. Es fundamental conocer el objeto de la
exposici´on, d´onde se encuentra la informaci´on, a qui´en va dirigida la
exposici´on y con qu´e grado de profundidad se va a tratar el tema.
Organizaci´on de materiales. La ordenaci´on de los materiales ha de
realizarse de forma que el receptor pueda percibir con claridad y
coherencia el sentido de lo que se va a exponer, haciendo prevalecer
la idea central sobre las secundarias.
Elaboraci´on final. La exposici´on debe redactarse de forma objetiva y
con un lenguaje claro, sencillo y correcto, con el fin de no a˜nadir
dificultades a˜nadidas a la comprensi´on del texto.
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 17/45

18. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Verificabilidad: La Tesis
A la opini´on o idea que se pretende probar o defender se le denomina
tesis, el conjunto de razones que se utiliza en la defensa de la tesis son
los argumentos.
Cuando la tesis se sit´ua al principio del escrito, se utiliza un proceso
deductivo para probarla con argumentos.
El orden contrario los argumentos al inicio y la tesis al final recibe el
nombre de inductivo.
El orden de la argumentaci´on no es fijo, los contenidos suelen dividirse en
tres apartados:
1 La exposici´on de la tesis tiene por objeto formular de modo claro y
conciso la tesis que se va a defender.
2 En el bloque argumentativo se aportan las razones en las que se
fundamenta la tesis.
3 La conclusi´on es una s´ıntesis de todo lo argumentado cuya finalidad
es dejar fijada la postura o idea que se defiende.
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 18/45

19. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
Escribir un Art´ıculo Cient´ıfico
Escribir
Escribir implica ejercer control sobre el tema, lo cual se logra a trav´es
de una redacci´on organizada: un texto que tenga un comienzo, un
desarrollo y un final que no se alejen del planteamiento esencial.
Los textos construidos con orden l´ogico se leen, se entienden y se
recuerdan mejor que los de orden aleatorio.
La redacci´on cient´ıfica tiene un s´olo prop´osito: informar el resultado
de una investigaci´on. Comunicando eficazmente el resultado de tu
investigaci´on.
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 19/45

20. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
La Redacci´on Cient´ıfica
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 20/45

21. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
La Redacci´on Cient´ıfica
Cuatro Requisitos
La redacci´on cient´ıfica es una destreza que se puede aprender y dominar
si se reunen cuatro requisitos:
Dominar el idioma. Escribir oraciones completas y coherentes,
construir p´arrafos que lleven al lector l´ogicamente de un tema al
pr´oximo, y usar con destreza las palabras y los signos de puntuaci´on
para producir texto sencillo, claro y f´acil de entender.
Enfocar en el trabajo. Establecer un plan de trabajo con fechas para
comenzar y terminar el art´ıculo. Reserva tiempo para escribir, no
buscar excusas para posponer el trabajo.
Dedicar tiempo a la revisi´on del manuscrito, la redacci´on efectiva es
producto de una escritura y revisi´on cuidadosa, pausada y constante.
Aplicar los principios fundamentales de la redacci´on cient´ıfica.
Escribir con precisi´on, claridad y brevedad.
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 21/45

22. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
Para Ganar Precisi´on en la Redacci´on
Recomendaciones
Evitar las generalizaciones
Esquivar las ambig¨uedades: Ejemplo: Un edificio no es m´as bien alto,
sino que tiene 18 pisos.
Concisi´on. Se trata de recurrir a las palabras precisas e indispensables
para comunicarle al lector, con efectividad, nuestro pensamiento.
No repetir vocablos
Evitar las muletillas (clich´es ling¨u´ısticos)
Eliminar los comodines (palabras gen´ericas que encajan en cualquier
parte del discurso)
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 22/45

23. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
Para Ganar Precisi´on en la Redacci´on
Recomendaciones
Preferir las palabras concretas a las abstractas (las primeras
favorecen la formaci´on de im´agenes mentales en el lector)
Preferir vocablos cortos y sencillos
No usar los verbos copulativos como ser y estar
M´as que opinar, hay que interpretar.
Hacer ver al lector la realidad mediante hechos:
Citas
Reflexiones
Argumentos, etc.
para lo cual es necesario recurrir a la interpretaci´on.
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 23/45

24. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
Para Ganar Precisi´on en la Redacci´on
Recomendaciones
Los antecedentes ofrecen elementos al lector para que ´este llegue a
sus propias conclusiones
Evitar el 2
o.al exponer los resultados de una investigaci´on
Adjetivar cuando sea estrictamente necesario a fin de orientar al
lector
Prescindir de las primeras personas del plural y del singular
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 24/45

25. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
El Proceso de Composici´on
Dos Fases Esenciales en el Proceso de Escritura
La pre-redacci´on. Se deben llevar a acabo antes de escribir el texto
definitivo
La redacci´on. Consiste en aclarar, ordenar y desarrollar la
informaci´on previa
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 25/45

26. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
El Proceso de Composici´on
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 26/45

27. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
El Proceso de Composici´on
Pre-redacci´on
Selecci´on y l´ımites del tema sobre qu´e se va a escribir, no plantear
temas demasiado generales.
Finalidad o intenci´on comunicativa
Definir el p´ublico para qui´en escribo
B´usqueda de la informaci´on (fuentes) alusiva al tema o
complementaria
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 27/45

28. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
El Proceso de Composici´on
Pre-redacci´on (continuaci´on)
Generar ideas. Algunas t´ecnicas para generar ideas:
Concentrarse en el tema y anotar todo lo que se nos ocurra.
Explorar el tema por medio de preguntas: qu´e, c´omo, qui´en, cu´ando,
por qu´e, cu´antos, para qu´e...
Estudiar las diversas posibilidades del tema: describirlo,
analizarlo, compararlo; mirar c´omo se aplica, c´omo se argumenta.
Identificar palabras claves
Clasificar las ideas
Redactar la idea principal, tesis, afirmaci´on, hip´otesis
Esbozar el ideograma o mapa conceptual
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 28/45

29. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Caracter´ısticas de los Textos Cient´ıficos
Escritura de un Art´ıculo Cient´ıfico
El Proceso de Composici´on
El Proceso de Composici´on o Redacci´on
Redacci´on
1 Redacci´on del primer borrador. Es el desarrollo del mapa conceptual
con base en la informaci´on recopilada y las ideas que se generaron.
2 Evaluaci´on del borrador. Leer con atenci´on para evaluar
3 Escritura del segundo borrador. Hay que rehacer el texto, modificar
p´arrafos, clarificar mucho m´as las conclusiones, desarrollar ideas,
utilizar con m´as rigor algunos conceptos, suprimir informaci´on,
construir p´arrafos de transici´on, etc.
4 Correcci´on. Busca preparar el manuscrito, en t´erminos de lenguaje y
estilo, para su difusi´on.
5 Presentaci´on final
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 29/45

30. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Revisi´on de Literatura
B´usqueda Bibliogr´afica
Estructura de un Art´ıculo de Revisi´on
El Art´ıculo de Revisi´on
La Revisi´on de la Literatura
Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliograf´ıa y otros
materiales que pueden ser ´utiles para los prop´ositos del estudio
Se debe extraer y recopilar la informaci´on relevante y necesaria
qu´e ata˜ne a nuestro problema de investigaci´on.
Seleccionar solo los m´as importantes y recientes.
Puede ser de forma global en varios temas que tengan que ver con
nuestro tema de estudio y tambi´en incluir art´ıculos espec´ıficos del
tema a tratar.
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 30/45

31. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Revisi´on de Literatura
B´usqueda Bibliogr´afica
Estructura de un Art´ıculo de Revisi´on
Art´ıculo de revisi´on
Art´ıculo de revisi´on
El prop´osito de un art´ıculo de revisi´on es emplear publicaciones
primarias para establecer un punto de vista o posici´on frente a un
tema en particular.
An´aliza y reflexiona un variado y significativo n´umero de referencias
bibliogr´afica
El autor debe establecer un gran interrogante a resolver, objetivo
principal, y unos objetivos secundarios, una vez que se recopila y
reflexiona la informaci´on y teor´ıa, se dispone a establecer la
discusi´on y conclusiones propias de este proceso.
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 31/45

32. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Revisi´on de Literatura
B´usqueda Bibliogr´afica
Estructura de un Art´ıculo de Revisi´on
Fases de un Art´ıculo de Revisi´on
Fases
Primera fase: buscar, seleccionar, y consultar, todo aquel material
(publicaciones primarias) que es de utilidad para la construcci´on de
una posible respuesta al interrogante planteado, de igual manera,
atiende a los diferentes objetivos que de manera anticipada se
formularon para la construcci´on textual del art´ıculo.
Segunda fase: se compila y extrae la informaci´on m´as significativa
del material seleccionado.
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na C´omo Escribir un Art´ıculo de Revisi´on 32/45

33. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Revisi´on de Literatura
B´usqueda Bibliogr´afica
Estructura de un Art´ıculo de Revisi´on
Evaluaci´on de la Revisi´on de Literatura
Preguntas
Preguntas para evaluar si se realiz´o una correcta revisi´on de la literatura:
¿Consultamos bases de datos?
¿La consulta se realiz´o de cinco a˜nos atr´as a la fecha, para contar
con el 40 % de informaci´on actual?
¿Consultamos como m´ınimo cinco revistas cient´ıficas? Y ¿
consultamos los art´ıculos de cinco a˜nos atr´as a la fecha?.
¿Buscamos algunos art´ıculos de revisi´on para obtener conceptos
globales?
¿Buscamos libros sobre el tema para comprender los fundamentos?
S´ı, aparentemente, no descubrimos referencias en bases de datos,
bibliotecas digitales. . . ¿escribimos a alguna asociaci´on cient´ıfica
relacionada con el tema de investigaci´on ?
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34. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Revisi´on de Literatura
B´usqueda Bibliogr´afica
Estructura de un Art´ıculo de Revisi´on
Evaluaci´on de la Revisi´on de Literatura
Preguntas (Continuaci´on)
Si, en el medio donde vivimos, nos resulta dif´ıcil conseguir el trabajo
original, ¿escribimos al autor para que nos env´ıe una copia ?
¿Buscamos en Internet? (Foros, Revistas electr´onicas, Bibliotecas
virtuales, Bases de datos etc.)
¿Qui´en o quienes son los autores m´as importantes dentro del campo
de estudio?
¿Qu´e aspectos y variables han sido estudiadas?
Hay alg´un investigador que haya estudiado el problema en un
contexto similar al nuestro?
Si podemos responder con un si para cara pregunta hemos hecho una
buena revisi´on bibliogr´afica.
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35. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Revisi´on de Literatura
B´usqueda Bibliogr´afica
Estructura de un Art´ıculo de Revisi´on
Objetivos de la B´usqueda Bibliogr´afica
Objetivos
Los objetivos de la b´usqueda bibliogr´afica son:
1 Saber si lo que queremos investigar lo ha estudiado y publicado
alg´un colega.
2 Definir mejor la pregunta de investigaci´on en base a la informaci´on
aportada por los estudios encontrados.
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36. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Revisi´on de Literatura
B´usqueda Bibliogr´afica
Estructura de un Art´ıculo de Revisi´on
B´usqueda Bibliogr´afica
C´omo Buscar
La forma reglada de buscar es:
1 Mirar en nuestra biblioteca, revisar libros, art´ıculos de revistas,
documentos, etc. ver si la informaci´on buscada est´a recogida en
nuestros documentos.
2 Consultar con alg´un colega experto, que adem´as de darnos su
opini´on sobre el tema nos puede proporcionar algunas citas
interesantes.
3 Revisar las referencias bibliogr´aficas citadas en los art´ıculos
seleccionados.
4 Consultar la biblioteca del centro de trabajo, revisaremos el cat´alogo
de publicaciones de la biblioteca y el bolet´ın de sumarios.
5 Consultar repertorios bibliogr´aficos, en aquellas bibliotecas que
dispongan de este tipo de publicaciones.
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37. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Revisi´on de Literatura
B´usqueda Bibliogr´afica
Estructura de un Art´ıculo de Revisi´on
Estructura de un Art´ıculo de Revisi´on
Estructura
Para que el art´ıculo de revisi´on cumpla con su prop´osito informativo,
comunicativo, y cient´ıfico, debe responder a un orden coherente, l´ogico y
propositivo.
T´ıtulo: El t´ıtulo es la exposici´on breve de la tem´atica que se
trabajar´a en el art´ıculo, debe contar con las palabras precisas para
cumplir su prop´osito. Lo llamativo, claro, exacto y visible que sea
depende de ´el.
Autor o autores: El autor o autores son aquellas personas creadoras
de las ideas.
Palabras clave: Palabras que sintetizan el contenido del art´ıculo, por
lo general no deben ser menos de 3 ni m´as de 5, estas palabras
estar´an incluidas en los principales tesauros.
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38. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Revisi´on de Literatura
B´usqueda Bibliogr´afica
Estructura de un Art´ıculo de Revisi´on
Estructura de un Art´ıculo de Revisi´on
Estructura (continuaci´on)
Resumen. Es una versi´on abreviada del art´ıculo. Ofrece un sumario
sintetizado de cada una de las secciones: introducci´on, m´etodo,
desarrollo, discusi´on y conclusiones. No exceder 250 palabras.
Introducci´on: Pre´ambulo de aspectos a tratar en el desarrollo del
art´ıculo, deber´a manifestar el prop´osito fundamental del escrito, la
interrogante y objetivos propuestos.
M´etodo: Describe el procedimiento desarrollado para la localizaci´on,
selecci´on, an´alisis y validaci´on de las fuentes consultadas, emplear un
lenguaje claro al momento de explicar los procesos y subprocesos
impl´ıcitos en el desarrollo del art´ıculo.
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39. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Revisi´on de Literatura
B´usqueda Bibliogr´afica
Estructura de un Art´ıculo de Revisi´on
Estructura de un Art´ıculo de Revisi´on
Estructura (continuaci´on)
Desarrollo del tema: Se establece por medio de una serie de
subt´ıtulos que dan cuenta de la informaci´on recopilada,
clasific´andola e integr´andola, respondiendo a una coherencia
discursiva presta a cumplir el prop´osito comunicativo del texto.
Discusi´on: Caracterizaci´on de cada una de las fuentes primarias
consultadas, establece un an´alisis comparativo que permite
identificar puntos de encuentro y choque entre las diversas teor´ıas
propuestas.
En esta secci´on no se recapitula la informaci´on ya presentada en
anteriores secciones, ya que se fundamenta en el an´alisis y reflexi´on
de la informaci´on encontrada, inclusive enunciando tambi´en aquellos
aspectos quedaron sin resolver.
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40. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Revisi´on de Literatura
B´usqueda Bibliogr´afica
Estructura de un Art´ıculo de Revisi´on
Estructura de un Art´ıculo de Revisi´on
Estructura (continuaci´on)
Conclusiones: Se ubican todas aquellas reflexiones propias del
an´alisis de las fuentes originales, se recomienda que sean redactadas
obedeciendo la estructura del texto, y respetando su l´ogica y
coherencia, de igual manera, muestra los aspectos m´as significativos
que se obtuvieron como resultado del ejercicio de revisi´on.
Referencias bibliogr´aficas: Fuentes consultadas para el desarrollo
adecuado del texto, deben ser pertinentes, originales, validas,
veraces y coherentes con el tema seleccionado.
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41. Introducci´on
El Lenguaje Cient´ıfico
El Art´ıculo de Revisi´on
Revisi´on de Literatura
B´usqueda Bibliogr´afica
Estructura de un Art´ıculo de Revisi´on
¡ Gracias por su atenci´on !
M.C. Juan Jos´e Garza Salda˜na
jjgarza@uat.edu.mx
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